幼儿园大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思（大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、讲教材（纲要）中指出：培养幼儿对文学作品的感受、理解、欣赏和表达的能力是幼儿园体验表达领域中的重要目的。故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听讲能力。故事（聪明的乌龟）是一则诙谐的童话故事，故事通过小乌龟救青蛙为引子，描绘了一只乌龟运用本人的聪明才智对付狐狸，最终战胜狐狸，获得自由的故事，使幼儿明白碰到事情要多动脑筋的道理。而且故事里的动物对

2、话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合大班幼儿的年龄特点。二、讲目的活动目的是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，我跟据中班幼儿的年龄特点和实际情况，以布垆姆的（教育目的分类学）为根据，确立了知识、能力、情感三方面的目的。本节活动设计了三个目的：1、理解故事的主要内容，感受故事有趣的情节。丰富词汇：缩、连蹦带跳。2、积极参加活动，大胆表达本人的想法。通过分析教材，我以为本节活动的重点是：理解故事内容，了解故事情节。这则故事固然是童话故事，但是故事中乌龟与狐狸的对白，形象地刻画出一只貌似狡猾，实则愚笨的狐狸形象和外表可怜，实则机智的乌龟形象，乌龟的机智能够帮助幼儿懂得碰到事情要多动脑筋

3、的道理。活动的难点是：能用恰当的语气表现故事中角色的对话。在活动中，我以讨论的方式帮助幼儿分析乌龟和狐狸的心理特点，进而为进行角色的人物对话奠定基础。三、讲教法（纲要）中指出：老师要成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求构成合作探究式的师生互动。因而，本次活动中老师除了以饱满的情绪感染孩子，以启发的提问引导孩子，还采用了适宜的方法组织教学：1、演示法：是指老师通太多媒体的运用，选用了课件的方式把故事的内容呈现给孩子看，引导幼儿感悟图片之间的相应关系，理解图片的内容，帮助他们获得一定的理解，进而使幼儿对故事的内容有一定的了解。2、启发提问法：幼儿的思维活动需要老师的激活，因而老师的提

4、问要具有启发性，引起幼儿的考虑，培养其思维的发散性和灵敏性。3、讲述法：通过生动形象地讲述，能激发幼儿的情感共鸣，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念到达教育目的。在讲述故事的经过中，根据需要，我注意控制速度、音量的快慢、大小，和抑扬顿挫的变化，采用不同的音色来讲述不同事物的对话，进而较好的表达作品的感情。此外，我还采用了赏识鼓励法对本次活动加以整合，力求到达科学性、艺术性、愉悦性的和谐统一。四、讲学法通过以上教法，由浅入深，循序渐进，始终以听讲能力贯穿始终，以次解决幼儿在学惯用连贯的语言讲出对话时，能举一反三，具有扩展语言的能力。五、讲经过根据本次活动的目的与内容，我分三大环节进

5、行。第一环节，老师通过出示图片，提出悬念，激发了幼儿介入活动的兴趣。第二环节，老师运用课件演示法,引导幼儿逐幅观察课件，让幼儿初步了解故事的内容，并发展幼儿的想象力。第三环节，老师运用课件完好地讲述故事，同时穿插直观性提问和探索性提问，以加深幼儿对故事内容的理解、记忆。屈,教师.教案,网出,处!这样幼儿能克制不良的只求听不求甚解的习惯。本次活动后，我还准备进行下面延伸活动：将故事录音带，头饰放入语言区供幼儿讲述和表演。活动反思：（聪明的乌龟）是一篇寓意很强、语言角色比照鲜明，形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话，使得孩子懂得碰到困难和危险的时候，要机智、英勇，动脑筋，想办法解决问题。

6、在叙述故事的经过中，我根据故事中出现的动物、对话，进行了夸大的讲述，语言的不断渲染，使幼儿加深了对本次活动开展的兴趣。这为幼儿对故事的深化理解做了好的铺垫。活动中我提出了几个开放性的问题，能让幼儿展开更多丰富的联想，推理假设出各种不同的情节发展，并且能够大胆地表述出来，但在表达的经过中，幼儿小班幼儿的语言发展不够完善，因而，部分幼儿的表达不够完好。假如在活动中能够让幼儿进行相关的情景表演，那么更能体现出气氛，使幼儿不仅学习了故事中角色的简单对话，愈加深了对故事的理解。大班语言优质课教案（聪明的乌龟）含反思这篇文章共5024字。（大班语言教案（龟兔赛跑）：大班语言教案（龟兔赛跑）适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动，欣赏并理解故事，能在集体前复述故事，快来看看幼儿园大班语言（龟兔赛跑）教案吧。（大班教案（小蜗牛）：大班教案（小蜗牛）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，尝试模拟故事中小蜗牛的语言，感受故事中好心夸大的手法和含蓄诙谐的风格，理解四季的不同特征，快来看看幼儿园大班（小蜗牛）教案吧。