一年级秋季期班主任工作总结4篇-精品文档.docx

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1、一年级秋季期班主任工作总结4篇-班主任工作总结一年级秋季期班主任工作总结4篇一年级秋季期班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结一年级秋季期班主任工作总结第1篇服从学校安排，这一年我担任的又是一年级的班主任及语文教师。望着一张张稚嫩的脸，一开学我就让他们牢谨记住一个公式：39+1=1，39代表的是全班39位天真活泼、聪明可爱的孩子，前一个1代表我，他们的班主任，两者互相结合，构成了一个大家庭，即又是一个1。忙繁忙碌中一学期已结束，回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进

2、步。在平常，我主要将工作重点分为下面几个方面，先将总结如下：一、关心孩子作家杨朔曾经讲过：每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是六七岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师十分热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到本人身边，和他们聊聊天，问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！也跟他讲昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然地提出对他们的一些要求

3、，收到的效果会很好。对于低年级的孩子来讲，表扬的气力是无穷的。在平常，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们讲：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！教师越来越喜欢你了当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，又奖励了他几朵小红花，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会十分好。2、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提

4、升。所以，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，利用班内小红花竞赛，调动学生积极向上的积极性、稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。3、培养小干部，发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这一学期刚入学，很多孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以这一学期我在班内搞了争当值日生活动。孩子们刚入学，对他们而言短期目的更能促使他们从各方面严格要求本人。于是每个星期五晨会课我都请本

5、周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生尽量不重复出现。这样一来，孩子们的积极性极高，也为下学期班委会的成立奠定了基础，遭到了非常好的效果。比方班内有位叫严潘豪的小朋友，刚上学时非常淘气，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在课间总是跟同学打闹，争吵。记得在期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都十分认真地听课，即便后来没当值日生了也继续保持这份优点，教师不在的时候他做得也非常好，经常受教师和同学表扬，使他把短期目的成为了鼓励本人的长期目的。不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感，其次，树立他们的威信。一

6、方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立本人良好的形象，以身作则，带头做好典范；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同学心服口服。4、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。我十分注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。当然，平常当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比方我班孩子大多都是80后的子女，家长极其宠爱，久而久之养成了很多弊病：娇气、任性、以自己为中心第一次家访时很多家长的介绍词就

7、是脾气坏。于是整个学期除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上郑浩乾小朋友脾气极其倔，一有不顺本人心就发脾气，且学习上有一定困难，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联络，希望与学校配合共同帮助他进步。5、所获得的成绩这一学期，通过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。一学期来，班级获得校达标运动会跳绳项目第一名，校达标运动会50米跑第一名，校迎澳涂鸦墙绘画银奖,语文学科竞赛年级优胜奖，吴雨芯作文（第一次值日）发表于2021年11月4日宁波晚报小记者周刊，贺沐尧作文（上学路上）发表于2021年11月23日宁波晚报。当然，

8、好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。比方，在跳绳比赛前，当第一次摸底时得知，班上不会跳绳的有20多个，我就利用课余时间天天鼓励他们去练跳绳，鼓励他们成为跳绳比赛的一员，第一次代表整个班级去争光。孩子们听了，积极性十分高，都想为班级博得荣誉，就短短的几个星期，孩子们通过苦练每个人都学会了跳绳，好几个本来一下都不会的孩子如今能跳120多。当得之我们班得了第一，听着孩子们的欢呼声，做为他们的班主任除了感动还是感动，感动孩子们能有这样一份爱集体的心！一个集体就像

9、一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，无法用理性的句子去加以描绘的，只要本人才能品尝出其中的酸甜苦辣。今后，我会同我的孩子们继续努力，即便没有最好，也一定会更好！一年级秋季期班主任工作总结第2篇班主任是学生的良师益友，即是教育者又是知心朋友，其工作职责就是奉献一颗爱心，从各方面遭到教育。回顾一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积累经历，改正缺点。一、把微笑送给学生微笑的气力是无穷的。所以天天给学生一脸灿烂的微笑，让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语

10、：谁也讲不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。由于，我拥有一种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生，叫应佳婷，刚开场天天的作业总是爱拖赖着不做，因而考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点，比方，爱劳动，每次教室里的垃圾，他总是默默无闻去倒掉。另外她非常懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事，我便在晨会课上表扬她，课后再悄悄地微笑着问：作业做好了吗？要抓紧一点哟！她总是红着脸对我讲：还有一点点了。我还是笑着对她讲：等一下我可是要来检查的。她从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了本身的价值，后来还变

11、得在课上敢于发言。各科成绩也有所提高。我时刻以微笑对待每个学生，在学生获得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑博得了学生的尊重和爱戴。我想讲：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。二、用爱做好转化工作俗话讲：一母生九子，九子不一样。更何况一个班聚集四十六个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分了解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然接受你的批评、建议。按你的要求去做，克制本人的各种缺点。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，一直

12、以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自己约束能力比拟差，不到三分钟就开场坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造费事让其他同学注意他，有时还在教室里随意的走动。严重时还要打骂同学。面对这样顽皮的学生我采取了三种方式进行教育。首先，与他交朋友。由于他的学习成绩差，同学们都不愿意和他玩，导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令教师伤透脑筋的恶作剧。因而，作为班主任的我，要以诚对待他，不歧视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我捉住这有利机会，放下架子，与他进行心于心的沟通，用真诚的爱去换取他

13、的信赖。只要这样，他的不良行为才能够漫漫转化。其次，要及时鼓励。对他获得一点点的进步都应及时鼓励，俗话讲得好数子十过，不如教子一长假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五朵小红花，让全班同学与他分享快乐。这样做无疑会使学生都非常高兴，由于他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着红花的增加而逐步消失。再次，要及时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误以为教师只要告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间；第二，家长、教师、学生三方面相聚一堂，开诚布公；第三，教师对学生的优点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种希

14、望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，希望能够得到家长的支持。三、发挥班干部的主动权在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培养一部分学生干部，让他们本人管理好本人，发挥绝对的民主。构成一个健康、乐观、向上的班级气氛，让大家一起来管理本人的班。有一次，我出去听课，召开了一次班干部会议，会议的主要内容就是明天教师不在的时候你们应该怎么办？让他们本人讨论发表本人的意见，讨论特别热烈，一个讲我来领着大家晨读，另一个讲我组织课堂纪律和值日工作，还有的讲我来检查红领巾、校徽及安全帽的佩带情况。各个都表示要像教师那样把班级管理好，让教师放心的去听课。第二天听完课，晚上我给班长孙湘云打电话了解班级的

15、情况。班长的第一句话就讲：徐教师，今天的五项竞赛反应表我们班一分没扣。讲实话，教师不在的时候五项竞赛能一分不扣是出乎我的意料，这件事我在全班表扬了他们，肯定了他们的成绩。他们听到了我的表扬；露出了满意而得意的笑容。由于他们的努力，我班在校举行的五项竞赛中获得了好成绩。四、培养良好的班集体孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与暖和，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们相互团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中特别愉快。当我接到一1班时我总是努

16、力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成理想的家园。我班的每一个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶，天天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。一分耕耘，一分收获；我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着本人的学生在一天天健康成长，看着他们获得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。一年级秋季期班主任工作总结第3篇本学期我担任了一年级1班梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下幸福成长的孩子们，学习生活异常丰富多彩，在晨诵、午读、暮醒的节拍中尽情品味书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现

17、将一学期工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来讲，固然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因而，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用周会课、思品课及数学课部分时间对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。二、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的陆校长十分重视安全工作。因而，本人在学期中十分重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人经常利用周会课、晨会课等时间，给学生具体地讲述交通安全知识，防火、触电、

18、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过本人的努力，本班的安全工作效果明显。三、卫生工作我从这几年的工作经历证实，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神相貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响本人的审美观。因而，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天必须洗手洗脸，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到天天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。四、与家长间的沟通工作家庭教育和学校教育是密

19、不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听其他教师讲把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联络起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。五、存在的问题1、我尽管下了很大的决心，也花费了很多精神，但后进生的进步仍不突出。2、学生不能坚持做到教师在和不在时一个样。不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正本人的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽本人更大的所能，做好班主任工作，让爱的天空更蓝。一年级秋季期班主任工作

20、总结第4篇光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。总结如下：一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习（小学生日常行为规范），提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持

21、教室平静，可以以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出课本读书，不能够离开本人的位子，由课代表监督完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮助学生采集故事参加学校举行的讲故事比赛，我们班获得第一名;选拔学生参加校运会比赛，我们班获多个单人第一和团体总分第一的好成绩，我班在绘画比赛和小制作比赛中，也分别获得一、二、三等奖和总分第一的好成绩，在舒适班级评选中，我们班获二等奖，在花圃评选中，我们班获二等奖。通过这些活动使学生构

22、成热爱班级的感情，而且时刻想为本人的班集体争光。逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是教师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中天天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。四、平常加强与家长的联络。本学期我把学生的联络电话存进本人的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平常一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们了解情况，获得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期本人觉得做得比拟成功的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已特别了解，大部分也能够做到，应该讲学生还是比拟听话的。但是我还有很多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所下面学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。277330.一年级秋季期班主任工作总结4篇幼儿园中班上学期班主任工作总结4篇：高一新班主任工作总结4篇