幼儿园大班社会教案12篇 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会教案12篇（幼儿园大班社会教案12篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班社会教案12篇！1大班社会下学期教案（谁的决定最完美）含反思活动目的1.通过实际活动，充分锻炼幼儿选择决定的能力，使幼儿懂得作出决定需要考虑众多方面的问题。2.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。4.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。活动准备录像、图片、油画棒、双面胶、字卡等。活动经过1.今天，教师要带小朋友到人民公园去玩。由于地方大、时间有限，我们只选择公园中的一处地方。

2、下面放录像(内容为公园中的动物园、游乐场、和平广场)，请小朋友本人决定。老师贴上动物园、游乐场、和平广场的名称，并准备好油画棒，以便幼儿决定后在名称下做一个记号。2.如今请小朋友阐述作出决定的理由。问题：为什么决定去游乐场?参考理由：喜欢玩;好久没去了;想和好朋友一起玩跷跷板;玩好高的滑梯;里面有没玩过的玩具。问题：为什么决定去动物园?参考理由：喜欢小动物;听故事里讲的某种动物，想去看真的;听讲来了新动物;想看看小猴子长大了没有;去看孔雀开屏。问题：为什么决定去和平广场?参考理由：一次还没去过;没喂过广场的和平鸽;想离近点听鸽子叫，想和它讲悄悄话;好玩、喜欢。3.小朋友都决定好了，并且讲出了本

3、人的理由。从幼儿园到公园去有两条路，一条是出门向右拐，走小路(贴图示)，路虽窄，但比拟近;另一条是出门向左拐，走中路(贴图示)，路虽宽，但比拟远。请小朋友决定，走哪一条路好，想好了做标记。4.如今请小朋友阐述作出决定的理由。走大路：好走;不拥挤;能够看很多平常看不到的东西;看风景。走小路：近，能很快到;走小土坡好玩;没汽车安全。文章.出自*老.师教.案网.5.刚刚，小朋友选了不同道路，并且讲明了原因。看来，作决定的时候，还要考虑很多问题。下面还要请小朋友作一个决定，选择去公园的方式：公交车、出租车、步行(贴图示)。假如选择不适宜，路上会耽搁很多时间，请小朋友认真考虑并做出标记。6.如今请小朋友

4、阐述作出决定的理由。选择公交车参考理由：由于选的是大路;省钱;快;坐8路车直接到公园;省力气。选择出租车参考理由：由于选的是大路;比公交车快。选择步行参考理由：由于选的是小路，合适步行;汽车不合适走小路;安全。7.看来，作决定时不仅要考虑很多事情，还要考虑它们之间的联络。今天小朋友作决定时考虑得就很周到，并且本人作了三个决定，真能干。我们来表扬表扬本人吧。(竖起大拇指)嘿!嘿!我真棒!8.老师结合幼儿的意见，作出最终决定，并讲出根据。9.准备出发去公园。活动反思活动强调的是孩子借助于老师的指导和本身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感悟，不断发现问题并尝试解决问题的经过。让孩子在已知的基础上

5、自主探索未知，在不断尝试中获得成功，最终获得知识。2大班社会优质课教案（英勇的人）含反思活动目的：1.初步培养幼儿不怕危险与困难的英勇精神。2.使幼儿初步懂得遇事不慌。3.能大胆表现歌曲的内容、情感。4.愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：动画片奥特曼.鲁滨逊一家漂流记相关图片及故事书.活动经过：1.引导幼儿讲讲他们在电影.电视上看到过哪些人很英勇,他们是如何处理事情的。2.出示图片：提问:动画片奥特曼中的奥特曼是一个如何的人物?动画片鲁滨逊一家漂流记中的鲁滨逊一家人在四处漂流中,碰到非常多的事情，他们是如何处理的?3.引导幼儿讲出本人以前

6、所做的哪些事情表明本人是英勇的.4.启发幼儿进一步考虑,加深他们对英勇的解.(1).和爸爸妈妈一起出门上街,假如不小心走散了,你会怎么办?(2).我们假如碰到不认识的人想带我们走,该怎么办?(3).我们出去远足,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?;*教师教案网;(4).当我们一不小心做错了事之后,该怎么办?5.老师小结：小朋友们不管做什么事情,都会碰到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危险,遇事要沉着冷静,做个英勇的孩子.勇于成认和改正错误也是英勇的表现.活动延伸：活动后,让幼儿讲讲本人做过哪些英勇的事情，并将比拟典型的事例,用绘画的形式展示给全班小朋友,鼓励他们向这些小朋友

7、学习.活动反思：在平常就能够多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，成为英勇的孩子了。只要这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。3大班社会优秀教案（品茶大会）含反思活动背景：中国是茶的故土，茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风行全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是由于喝茶对人体有很多好处，更由于品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了品茶大会活动。活动目的：1、初步认识生活中常见的茶，品尝它们的味道。2、欣赏品茶的程序，感受美妙的品茶气氛。活动准备：1、幼儿搜集各种茶：龙井、普洱、铁观音、各类花茶等。2、

8、品茶视频。3、泡茶整套工具以及幼儿人手一个小杯。活动经过：一、播放视频，感受品茶气氛1、你知道他们在干什么吗?2、感觉怎么样?(感受泡茶、品茶的优雅气氛)二、品茶三程序：审查、观察、品茶(品茶讲究审茶、观茶、品茶三道程序。审茶是指泡茶前要先审看茶叶;观茶是看茶叶的形与色。茶叶一经冲泡后，形状就会发生很大的变化，几乎会恢复茶叶原来的自然状态，十分是一些名茶，嫩度高，芽叶成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿;有的则是芽头肥壮，芽叶在茶水中上下沉浮，如同旗枪林立;第三步才是品茶，品茶既要品汤味还要嗅茶香。嗅茶香先是干嗅，即嗅未经冲泡的干茶叶，茶叶一经冲泡之后，其香味便会随之从水中散溢出来，此时便能够闻香

9、了。)1、展示每个孩子带来的茶，由幼儿本人介绍所带茶叶的相关知识。2、闻茶香。首先请每个孩子观察未经冲泡的茶叶的形状特征和味道，尤其是一些花茶。3、冲泡茶叶，集体观察茶叶经冲泡后的变化。4、再次闻茶香，闭上眼睛感受弥漫的茶香5、品尝各种茶的味道，尝试细细品，渐渐品。6、老师完好展示泡茶经过，并与幼儿一起品茶。文.章出自屈a教师教.案网环节分析：此环节重在让幼儿初步感悟完好的泡茶和品茶经过，感受其经过的优雅气氛。注重对幼儿保持平静欣赏和细细、渐渐品尝的气氛的引导，进而创设一个优雅的品茶环境。三、经历共享1、香甜的红枣茶与苦涩的龙井作为比照，让幼儿尽情谈谈对品茶的感受以及想法。2、我最爱喝的茶调查

10、报告活动反思：本次周末活动，上周已经通过论坛、成长册以及通知方式传达。有较为充分的准备时间，而家长的配合工作也完成的相当出色。所以班级内所带的茶的种类和数量都相当丰富，很多家庭还带来了整套泡茶的工具，为本次活动奠定了良好的基础。其次，通过视频和现场示范的方式，激发了孩子们较为浓厚的兴趣。孩子在观赏和观察的经过中，都非常认真。同时，孩子们没有太多学习任务和心理压力，只要尝，所以整个活动现场显得较为悠闲，淡雅的气氛略有感受!唯一遗憾的是，原先请了一个较为懂泡茶的家长作为特邀嘉宾，给孩子们演示泡茶的经过。但是由于特殊原因未能过来。总觉得老师的示范缺了点专业性。4大班社会公开课详案教案（小小环卫工）含

11、反思设计意图：扫帚和簸箕是生活中比拟常见的清洁工具，如今的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在小学一年级时孩子就需要清扫教室，如能让孩子把握扫地的技能，这样为以后幼小衔接提供了很大的方便，所以设计了大班的社会活动（小小环卫工）。活动目的：1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来方便。2、通太多次练习初步把握扫帚和簸箕的使用方法。3、体验劳动的乐趣，并激发热爱劳动的情感。活动重难点：重点：通太多次练习初步把握扫帚和簸箕的使用方法。难点：两人合作把落叶扫进簸箕。活动准备：16把扫帚，8个簸箕。活动经过：一、认识扫帚的功能师：看我们的街道天天都那么干净，你们知道是谁清扫的吗?环卫工人师：今天我们就来学

12、做小小环卫工，我就是你们的队长。师：你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?扫帚师：对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同?。来.源*教师教.案网，引导幼儿观察发现扫帚有软的和硬的。老师小结：软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。二、练习扫地1、第一次扫地，通过练习和讨论知道扫地的方法。师：小小环卫工们，我们今天的任务是把地上的落叶扫干净,在清扫之前先要听清楚队长的要求：扫落叶的时候要注意安全，扫帚的柄不要打到其别人。在扫地的时候你们能够相互看看，谁扫地的方法最好，能够相互学一学。听到队长的口哨声后要马上集合。集合以后进行讨论，请幼儿来讲一讲谁扫得好，是怎么扫的?小

13、结：用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。2、第二次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。师：接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。三、练习把垃圾扫进簸箕。1、第一次合作师：我们刚刚把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢?把落叶都扫进簸箕里。师：我们接下来就做这个工作，在这个之前听清楚队长的要求：接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。集合后请幼儿沟通经历。师：刚刚谁很快地把落叶扫进了簸箕啊?你是怎么扫的?请幼儿上来示范2、第二次合作师：如今请大家用我们刚刚商量好的最好的方法再次合作一次，这次大家能够交换工具进行。四、结束师：今天小

14、小环卫工都做的很好，都非常的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。活动反思：通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理本人周边的环境卫生开场来养成个人讲卫生的好习惯。在看看说说的经过中，幼儿发言的面很广，兴致很高。5大班社会公开课教案（神奇的大棚）含反思活动目的：1、通过观察图片，知道大棚里不但能种植物，还能饲养小动物。2、激发孩子们对劳动人民的敬仰之情。3、随歌曲旋律唱出来。4、初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。活动准备：大棚种植、养殖图片活动经过：一、导入师：我们在参观

15、大棚时，看到里边种的都是什么?那大棚里除了种蔬菜，还能种什么?(幼儿根据已有经历自由回答。)二、出示图片，认识各种温室大棚，如：西瓜温室、桃子温室、葡萄温室、花卉温室等。1、让幼儿观察图片，了解大棚里的植物。2、大棚里除了种植，还能干什么?出示大棚养殖图片，让幼儿了解大棚的更多用处。屈，教师.教案.网出处。养小鸡的大棚养小鸭的大棚三、谈话这些呀都是农民伯伯们为了让我们一年四季都能吃上新鲜有营养的食物想出来的好办法，你喜欢农民伯伯吗?为什么?幼儿通过讨论，回答问题，激发他们对劳动人民的敬仰之情。活动反思：孩子们通过对活动的积极介入，在已有经历上又更进一步认识和了解了大棚的功能，能体会到劳动人民的

16、辛苦。6大班社会下学期教案（当代购物方式）含反思活动目的：1、了解一些当代社会人们使用的新型的购物方式，(刷卡、快递、网上购物)。2、有尝试接受和运用新事物的愿望。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动经过：一、谈话引题1、过年时你们家里买了什么好东西招待客人?如何去买的?(幼儿自由发言)2、教师今年过年时买东西可省力啦，根本不用本人去劳累，很轻松地等在家里就有人把我要的东西送来了，你们知道这是怎么回事吗?对了，我是在网上购物的。二、讨论各种新型的购物方式除了网上购物，你们还知道有哪些新型的购物方式?(刷卡、快递、网上购物等)这些方法与以前的购物方法相比好不好?为什

17、么?教.案来自：*教案网你喜欢哪种购物方式你想来试试吗?三、尝试活动以超市为背景，让幼儿选择本人喜欢的方式进行购物游戏。活动延伸：在社会性游戏中继续开展新型的购物方式的活动。活动反思：在整个活动进行的经过中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决碰到的问题，当他们通过本人的常识、本人的努力积极介入超市的购物、快乐共享时，相信他们会从中获得考虑、沟通、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。7大班社会详案教案（妈妈的爱）含反思设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是如何爱护动物宝宝的呢?本活动以此为契机，引导幼儿明白爱有很多表现方式：保护幼小的动

18、物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活并从中发现关爱、友爱、情爱的美妙，进而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感谢，促进其构成良好的处世态度。活动目的：1、培养幼儿关心别人的情感。2、体验爱别人或被爱都是一种幸福。3、了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不一样。活动准备：有关动物预宝宝的图片资料或录像。活动经过：1、幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的爱，并感受动物爱的方式。(1)猫妈妈把本人的宝宝拥抱在怀里。(2)猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。(3)熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。教.案来自：*教案网(4)狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，本人却

19、跟在后边。(5)鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。(6)小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。2、幼儿讨论：动物是不是也有爱?为什么狐狸妈妈要赶走宝宝?3、幼儿用肢体语言模拟动物表达对爱的方式。4、让幼儿夸夸本人的妈妈。欣赏诗歌：（妈妈的爱）（爱）。延伸提示：幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达本人对父母的爱。妈妈的爱在一个很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透她的衣裳，啊!妈妈的爱是清凉的风。在一个很凉很凉的雨天，妈妈到幼儿园接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上，啊!妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急

20、地哭了，啊!妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈讲了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊!妈妈的爱是责备的目光。一次教师叫用最讲句话，我讲：我最爱妈妈。妈妈告诉我：最亲爱的是祖国，祖国是我们每个人的妈妈!爱爱是草地上的猫妈妈和小猫，亲亲近热抱成一团，在快乐地打滚;爱是熊妈妈把怕水不肯有用的小熊抛下河去，又冲下急流把它托起;爱是蜜蜂飞呀飞呀飞，找到一棵开满白花的槐树，又匆匆飞回家去，喊爸爸妈妈，喊兄弟姐妹，喊大家一起去品尝;爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，赶紧挣脱树枝妈妈的手，飘下河去，托起蚂蚁漂向岸边;爱是什么?爱就是心里呀，要装着别人。活动反思：通过活动来激

21、发幼儿爱妈妈的情感，引导爱的多种表达方式，发展幼儿语言表达能力、想象力，知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。8大班社会详案教案（帮助残疾人）含反思活动背景在当代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心别人、帮助别人的意识比拟冷淡。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因而，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护别人是迫在眉睫的事。我们结合5.20全国助残日，组织幼儿参观儿童福利院，慰问那里的残疾儿童，并为他们捐钱、捐物，献上一份爱心。让幼儿亲眼看到，亲身感遭到残疾儿童失去健康的痛苦，学习和生活

22、的困难;看到福利院的叔叔、阿姨，以及社会各界对残疾儿童的精心照顾和关心。同时，这儿很多血淋林的、悲惨而真实的故事，对幼儿幼小心灵具有强烈的震撼作用，能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自己保护教育。活动目的1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，加强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强英勇、克制困难的精神。2、进一步加强安全意识和自己保护意识。活动准备1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。2、为残疾儿童做一件好事。活动经过1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么?幼A：社会福利院里有很多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，教师在

23、为他们做手势。幼B：我看到几个小朋友不会走路，手脚都十分短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。幼C：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。师：这些身体有缺陷的人我们叫他残疾人，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意本人变成残疾人吗?幼：不愿意!师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。2、观看参观活动的录像片(选段1)，对幼儿进行安全教育。师：教师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了?他们的眼睛为什么看不见了?他们对小朋友讲了些什么?幼A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他讲，如今我什么也看不见，心里真懊悔。幼B：小弟弟讲，

24、他生下来眼睛就看不见。幼C：小姐姐讲，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。师：小朋友，在我们的成长经过中会碰到很多危险。你们一定要记住爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情!你们知道哪些事儿是危险的吗?幼A：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。幼B：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。幼C：我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。幼D：炮仗爆炸很厉害，爸爸讲，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了!我从来不玩烟花爆竹。.;*教师教案网;幼E：不能从高的地方往下跳，会摔坏的。幼F：爸爸、妈妈不在家时，不能随意开煤气、玩带电的东西。师：小朋

25、友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。(评：通过残疾人的现身讲法和幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性，进而对此留下深入的印象。)3、观看活动录像片(选段2)，继续对幼儿进行安全教育。师：明明在干什么?他为什么拄着拐杖?幼：明明讲，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都逝世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。师：明明告诉我们什么?录像：小朋友，我本来有一个暖和、幸福的家庭，然而如今我却变成了孤儿，我如今最大的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的暖和。你们提醒爸爸、妈妈外出开

26、车一定要注意安全。师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎么做呢?幼A：我们在马路上行走时要遵守交通规则。幼B：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。幼C：不在马路上玩，会被车子撞伤的。幼D：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，注意安全。师：马路上车辆很多，一不留神就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。(评：从交通等方面进一步拓宽安全教育的范围，丰富教育内容。)4、看录像片(选段3)，引导幼儿感受残疾人发奋图强的精神。1)张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。2)歌手郑智化发奋图强，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。3)残运会上，我国运发动在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。师：小

27、朋友，看了这三段录像，你想讲些什么呢?幼A：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。幼B：他们固然身体残疾了，但是他们很努力，很坚强。幼C：我还看到过只要一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。师：我们要向他们学习，不怕困难，通过本人的努力做好身边的事。5、看录像片(选段4)，社会各界关心帮助残疾人。1)警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。2)几位小学生为手拿地图的聋哑人夫妇指路。师：如今社会上都很关心、帮助残疾人。我们班也有一个弱智的小朋友，你想如何帮助他呢?幼A：不许骂他傻子，和他一起玩，帮他上下楼梯。幼B：帮他上厕所，和他一起画画、游戏。(评：通过启发幼儿讨论、沟通，引导他们加强关心、帮助残疾人的意识

28、。)6、结束活动师：让我们来听听大家喜欢的歌曲（爱的奉献），相互讲讲在福利院做了什么好事，今后如何对待残疾人，可以以到外面，边玩边讲。活动延伸定期带领幼儿去福利院，盲聋哑学校等去参观、沟通，为那里的孩子做好事。使健康的孩子和残疾的孩子联络更多，接触更多。活动反思幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是特别有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。1、福利院集中了因各种安全事故造成伤残的人员，有火灾，交通事故等，这对幼儿来讲，是一种活生生的反面教材，一个个惨痛的事实，会对孩子留下特别深入的

29、印象，使他们终身难忘。同时孩子们通过参观、讨论、看录像等活动，进一步明白了注意安全和自己保护的重要性，增长了有关知识，学会了一些自己保护的方法。2、通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间互相理解、互相关心的重要性，感遭到帮助别人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人发奋图强，发奋进取的可贵精神。9大班社会故事详案教案（一个人睡真好）含反思设计意图：我选这么一节课是由于对于我们大班即将毕业的孩子来讲是有所必要的。他们即将进入小学，一些独立意识也应逐步加强，不再太多依靠父母，也是一种长大了的标志吧!但是经过调

30、查，还有很多孩子不愿意一个人睡。为了让幼儿克制心理障碍，英勇的一个人睡，老师进行心理疏导，通过故事，讨论等方法帮助幼儿建立自信，英勇的一个人睡，并构成良好的睡眠习惯。活动目的：1.理解故事，体验黑夜并不可怕，并克制对黑夜的恐惧心理。2.能大胆表达本人内心的恐惧，树立自信。活动准备：故事颁奖音乐眼罩活动重难点：1.体验黑夜并不可怕，大胆表达本人内心的想法。2.能想办法克制对黑夜的恐惧心理，愿意尝试一个人睡。活动经过：一、导入部分：故事导入，激发兴趣。孩子们，看，这是什么时候的情景啊!对，一个宁静而美丽的晚上，接着看，你发现了什么?对呀，睡觉是一件很舒适的事情，能够让我们的大脑和身体得到充分的休息

31、，帮助我们更好的学习和活动。二、基本部分：1、播放ppt，老师有感情的讲述故事（小老鼠漫长的一夜）。故事：可是这么一件美妙的事情，对于一只小老鼠来讲却糟糕透了，原来，这是它晚上第一次一个人睡，它躺在床上好久都睡不着，它害怕黑漆漆的夜，总觉得，有什么可怕的东西在围着它的屋子转呀，跑呀，一想到这儿，它就吓得浑身哆嗦，忽然(风声)小老鼠害怕极了，赶紧捂住眼睛窜到被窝里，过了一会儿，它悄悄的走到门前，打开门一看，哦!只是刮风的声音，小老鼠又回到床上继续睡觉了，忽然，它又听到，小老鼠着急了，站在床上一动不动，这又是什么声音呢，过了一会儿，它往窗外一看，哦，原来是风吹树枝敲打玻璃的声音，还有小鸟们经过的声

32、音，小老鼠放心了，回到床上，一会儿便睡着了。小老鼠为什么一开场总是睡不着?最后为什么又睡着了呢?原来那些可怕的声音是小老鼠的心理作怪，这些来自大自然的声音并不可怕。晚上睡觉的时候只要关紧门窗，拧紧水龙头，家里还是很安全的。明白了原因的小老鼠到了第二天晚上睡的踏实多了，到了第三天晚上睡得可香了，还做了一个美梦呢!看来小老鼠已经适应了一个人睡了。2、调查统计：那你们是不是也很英勇的一个让人睡呢?好，请一个人睡的小朋友站到教师这里，谁来把你一个人睡的经历和我们大家一起来共享一下。你刚开场一个人睡的时候感觉怎么样?那怎么办呢?后来呢?你可真棒，你来讲讲吧。听到了吗?他们刚开场一个人睡觉的时候都有些害怕

33、，但他们会想一些办法让本人不再害怕，也就适应一个人睡了，对吗?你们表现的真棒，来给你们发一个英勇的小奖章。知道吗?一个人睡呀，很舒适，不仅对我们的身体健康有帮助，还是我们长大的标志呢!你们马上就要上小学了，教师希望你们都能一个人睡好吗?3、心理疏导不过还有很多小朋友不是一个人睡的，那你们为什么不愿意一个人睡呢?害怕什么?讨论。(1)你害怕什么?幼儿：我害怕黑，我们小朋友帮他想一想有什么好的办法?还有吗?(2)你害怕什么?幼儿：我害怕怪物。那你们讲一讲，世上有怪物吗?对呀，怪物只是神话故事里人们编造出来的，化装出来的，那你还害怕吗?还有吗?你害怕什么?我害怕从床上滚下来，那我们帮他想一想，有什么

34、好的办法?(3)你害怕什么?哦!害怕狼啊!孩子们，狼生活在哪里啊!对呀!那你还害怕吗?还有吗?没有了，好，你们能把本人害怕的事情讲出来，讲明你们也很英勇，来给这些小朋友鼓鼓掌!你们刚刚讲的这些害怕的事情，真的是可怕的事吗?对，这也是我们小朋友的心理在作怪。只要晚上睡觉的时候关好门窗，多想一些开心的事情，多听一些好听的音乐，或者听爸爸讲一些好听的故事，你就不会再害怕了，你也会像故事了的小老鼠一样，一个人睡的时候，会越来越英勇，而且天天都会睡的很香。那你们如今心里好害怕吗?那你以后再有害怕的事情，你会大声的讲：我很英勇，我不怕你，会吗?好试一试我们刚刚已经把心理最害怕的东西消灭掉了，那你们都愿意尝

35、试一个人睡了吗?本文;:屈,老;师教案.网三、结束部分：创设情境，体验优美意境让我们在音乐的伴随下，戴上眼罩，静静的享受宁静而美丽的夜晚好吗?天黑了，太阳不见了，小蚂蚁睡着了，天空拉下了帷幕，星星出来了，风一个劲的吹着，树叶哗啦啦的唱着歌，摇醒了草丛里的蛐蛐，蛐蛐大声地唱着，又一个美妙的夜晚。好，请轻轻地摘下眼罩，再来欣赏者美妙的夜晚吧!夜晚的景色美吗?那我们今天晚上就来感受一个人睡的夜晚好吗?活动反思：孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着教师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕

36、还是有一段距离的。因而，我以为，在平常就能够多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，能够一个人睡觉不害怕了，成为英勇的孩子了。只要这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。10大班社会下学期教案（教师，谢谢您）活动目的：1.感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对本人的关心、爱护。2.愿意为幼儿园做力所能及的事，表达本人对幼儿园的热爱之情。活动准备：1.幼儿已对幼儿园的生活有所回忆。2.幼儿已学会诗歌（毕业献词）。3.幼儿自制红花人手一朵。活动经过：一、老师有感情的回忆，引起幼儿谈话的兴趣。师：时间过的真快，你们在小班刚入园的时候的样子我都还记得很清楚，那时候你们个子矮矮的，长的小小的如今你们长高了

37、，长大了，一个个都成大班能干的小朋友了!二、引导幼儿回忆，回忆幼儿园工作人员对本人的关系与爱护。1.提问：你们喜欢幼儿园吗?为什么?你们在幼儿园里学习、生活得这么愉快，要感谢谁呢?2.幼儿自由回忆讲述。3.师幼共同小结：是呀，三年的生活中，幼儿园的教师、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的医生教师都给了我们很多的照顾和关心。三、感谢活动：送花和朗读毕业献词，表达幼儿对幼儿园各个工作岗位上的教师的感谢之情。1.提问：教师、叔叔阿姨为我们做了这么多，在我们就要毕业的时候，你们想怎样表达本人的感谢呢?2.幼儿自由讲述。3.集体感谢活动：组织幼儿到各个部门看望心辛勤工作的教师和叔叔阿姨们，朗读毕业献词相关段

38、落的同时分批为他们送上自制的小红花。四、实践活动：我为幼儿园做1.师：我们就要毕业了，就要离开幼儿园不能了，我们能为幼儿园做些什么呢?本文;:屈,老;师教案.网2.幼儿分组讨论讲述。3.个别幼儿讲述。4.实践练习：我为幼儿园做好事(清理草坪上的杂草、垃圾，为幼儿园清洁大型玩具等)。活动反思：在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为家中的太阳，凡事以自己为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待别人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道本人的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。11大班社会教案（这我眼中的春天）含反思设计意图：在日

39、常生活中，我们身边一直存在一个话题，那就是环保。治污治霾一直是我们人类共通的环保任务，环境保护人人有责，所以我设计了这节（我眼中的春天）这节社会活动，通过认识各种污染源，让幼儿意识到保护环境的重要性，培养孩子良好的环保意识，争做环保小卫士，让孩子眼中处处是春天。活动目的：1、能大胆的讲出环境受污染后的变化及危害。2、懂得如何保护环境，有强烈的环保意识和行为。3、感受春天大自然的美妙情感。活动重难点：活动重点：能大胆的讲出环境受污染后的变化及危害。活动难点：懂得如何保护环境，有强烈的环保意识和行为。活动准备：操作卡片(垃圾分类可回收、不可回收)活动经过：一、游戏情境的导入师：教师发现近期天气变暖

40、了，你们知道如今是什么季节吗?幼儿：春天师：对，就是春天。瞧，春天来了。(播放动画)师：春天里，你都看到了什么?春天给你带来了什么样的感受?小结：天气变暖了，小草发芽了，小树长高了，小鸟叽叽喳喳唱起歌来，很多鲜花也盛开了.这就是我们美丽的春天、迷人的春天，小朋友眼中的春天。二、游戏活动的准备师:可是，生活中一些人类的不文明行为，让我们的春天消失了.(播放视频：地球以前如此美丽，海是蓝色的，山是绿色的，如今它确伤痕累累，人们的乱砍乱伐，乱扔垃圾、汽车尾气的大量排放等不文明行为，使我们的环境遭了不同程度的水污染，垃圾污染、空气d等污染。)师：我们的环境发生了什么变化?(环境被人类毁坏变得很糟糕)观

41、看图片。师：观察下面三幅图，谁能告诉你看到了什么?1、陆地污染：人类乱砍乱伐，小鸟失去了家园，有可能给人类带来自然灾祸，比方泥石流、沙尘暴。2、水源污染、垃圾污染：乱扔垃圾造成水源污染，鱼儿、人类都会失去干净的水源无法生活。3、空气污染：大量烟雾的排放，使人们无法呼吸。小结：人类的这些不文明的行为让我们的家园变得很糟糕。三、游戏活动的经过游戏：（垃圾分类放放好）师：小朋友你们喜欢在这样糟糕的环境中生活吗?保护环境，从我做起。让我看看小朋友将生活中的垃圾分类。来.源*教师教.案网，游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾若干图片，请幼儿将垃圾图片分类贴与相应垃圾桶反面。

42、(幼儿操作，老师巡回指导，展示并评价作品。)小结：我们的小朋友都很厉害，只要我们从身边的小事做起，保护环境，爱护环境，这样春天才能再回到我们身边。四、游戏主题的延伸听(音乐起)，阳春三月正是踏春的好时节，小朋友跟教师一起出发吧!注意不践踏花草，不乱扔垃圾，保护环境，人人有责!(带幼儿出场)活动反思：通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感悟和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，加强环保意识。12大班社会教案（整理小书包）含反思活动目的：1、让幼儿了解整理书包的重要性。2、教育幼儿本人的事情本人做，并且

43、要认真细致的做好每一件事。活动准备：电视机、录象带，老师示范用的书包和学惯用品一套。活动经过：1、请幼儿观看电视第一段，并进行提问，让幼儿知道爱惜学惯用品。2、看表演的第二段，继续进行提问，教育幼儿知道整理小书包的重要性。3、每个小朋友都有一个小书包，里面都有什么东西?我们应该怎么整理呢?请幼儿和小伙伴讲一讲，讨论整理小书包的方法，最后告诉教师。4、老师示范平常小朋友整理书包时常犯的一种错误，提醒幼儿整理书包时轻拿轻放。;文.章出自屈,教师教.案网5、请幼儿本人取出书包里的学惯用品，检查能否折角，并进行展角和整理，要求认真细致和轻拿轻放。(把幼儿的举动现场录下来，放映该幼儿看)6、让幼儿相互讲

44、一讲，除了本人认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。7、带幼儿整理班内散乱的物品，如图书、玩具等。活动反思：大班幼儿养成良好的行为和学习习惯非常关键。整理书包还能够作为幼儿日常生活的一部分，经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，稳固良好习惯，加强自理能力，为接下来的小学生活奠定基础。活动还可延续为整理玩具、物品等。幼儿园大班社会教案12篇这篇文章共39027字。（中班母亲节教案七篇）：中班母亲节教案七篇适用于中班的主题教学活动当中，了解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈，知道母亲节是妈妈的节目，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（中班国庆节教案五篇）：中班国庆节教案五篇适用于中班主题教学活动当中，引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感，快来看看幼儿园中班国庆节教案吧。