幼儿园中班语言教案（小河马和刷牙精灵）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言教案（小河马和刷牙精灵）含反思中班语言教案（小河马和刷牙精灵）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意刷牙，学习正确的刷牙方法，发现刷牙精灵刷牙前后的变化，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班语言（小河马和刷牙精灵）含反思教案吧。活动目的：1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。2、愿意刷牙，学习正确的刷牙方法。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：（小河马和刷牙精灵）图画书，教学课件(ppt)龋齿的图片牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支歌曲（刷牙歌）活动经过：(1)引发兴趣一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵，她叫刷牙

2、精灵。一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住?我们来听听故事吧。(2)刷牙精灵的变化出示第26面：一刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示龋齿的图片)一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么?出示第7面：一小河马为什么要塞住鼻子?一猜猜怎么会这样?我们接着往下看，看看你们猜得对不对?出示第815面：一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗?一小河马看到刷牙精灵这么难过，会如何呢?出示第1619面：一假如是你，看到别人悲伤、难过，你会如何呢?出示第2021面：一刷牙精灵在干什么?一你会刷牙吗?一我们和刷牙精灵一起来刷牙!幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看老师示范，学习厣j牙的正确方法

3、。儿歌：小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。左边刷，右边刷，上下里外都刷刷，牙齿变得亮又白。学会后，跟着（健康歌）的乐声，完好地练习刷一次牙。出示第22面结尾：一牙齿刷干净啦，会发生什么巧妙的事情呢?小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好!(3)我是刷牙精灵一你喜欢刷牙吗?一刷牙精灵天天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就会和你们做好朋友！活动反思：通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，可以以学学刷牙的正确方法，让刷牙变成幼儿的最爱。小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自己口腔保健方法；也是人们自己去除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。