幼儿园中班语言教案（我爸爸）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园中班语言教案（我爸爸）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案（我爸爸）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班语言教案（我爸爸）含反思中班语言教案（我爸爸）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察夸大、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像一样讲讲爸爸的本领，学会观察绘本，了解爸爸的各种喜好及他英勇的性格特征，让孩子体验父子亲情，爱本人的爸爸，快来看看幼儿园中班语言（我爸爸）含反思教案吧。活动目的：1、学会观察绘本，了解爸爸的各种喜好及他英勇的性格特征。2、通过观察夸大、变形的图画，能用比喻句型我爸爸像一样讲讲爸爸的本领。3、让孩子体验父子亲情，爱本人的爸爸。4、根据已有经历，大胆表达本人的想法。5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。活动准备：1、经历准备：事先了解爸爸的

2、外貌，兴趣喜好，爸爸的本领等等，并且制程小卡片书。2、物质准备：多媒体课件PPT。活动经过：一、出示绘本，激发兴趣老师：(出示课件)今天教师带来了一本绘本，这是书的封面，看看封面上有什么?爸爸穿了一件如何的睡衣?你们猜猜这会是一个如何的爸爸?二、结合课件，理解绘画内容。(一)观看课件前半部分，感受爸爸本领大。1、老师：到底是如何的一位爸爸，我们一起来看看。(播放课件前半部分，讲故事)2、老师：爸爸棒在哪里?(出示平铺图)那谁来用1个好听的词讲讲。(老师总结：是个。的爸爸)注：幼儿之间的互动(二)观看课件后半部分，感受爸爸的变化。1、老师：(出示马的图片)看，吃早饭的时间到了，爸爸吃得像?(马)

3、你怎么看出来这是爸爸?一样?(多)注：比划动作多2、老师：(出示鱼的图片)爸爸又像谁了?我爸爸像鱼一样。(做动作)3、老师：那还会画些爸爸的什么呢，谁来猜一猜爸爸还会像什么?到底会画爸爸像什么?如今请你到桌子旁边轻轻地拿起书一页一页地阅读书的后半部分。4、幼儿自主阅读书的后半部分。老师巡回指导。(看完后)如今请你坐在椅子上和旁边的小朋友讨论一下像什么?能不能用我们的句式我爸爸像。一样。讲一讲。5、幼儿回答，老师出示相应的图片。6、老师：我爸爸真的很棒，他还很多才多艺(继续播放课件)7、老师：你们喜欢这位爸爸吗?假如他是你爸爸你想对他讲什么?三、衬托主题，抒发情感老师：我们的爸爸确实很普通很平凡

4、，可在我的眼中他就是我心中的太阳。我很爱他，并且他也一定很爱我。如今我们一起来完好地欣赏一下这个绘本。四、发挥想象，给爸爸画像老师：这本书的作者给位爸爸画了很多的画像，(出示爸爸画像)教师也给本人的爸爸画了张画像，并且我觉得啊我的爸爸像牛一样的勤劳,那假如请您给本人的爸爸画张像，你会画他像什么?(引导像.一样.)句式。活动反思：由于在本次活动前已经对于爸爸的外貌特征，兴趣喜好，爸爸的本领等等情况有了充分的准备，能够根据制成的小卡片上的内容对于爸爸进行相对准确的描绘，小朋友们对于爸爸也就更有话可讲，愈加愿意讲。用固定句型表达爸爸的特征与第一次相比有了进步，能够表达出本人所要表达的内容，也能够根据本人爸爸的特点创编内容，而不是单纯的重复绘本中的句子，这点事值得肯定的。小百科：爸爸，对指已结婚并有子女的男性父亲的一种称呼。