大班银杏叶手工教案20篇 -精品文档.docx

《大班银杏叶手工教案20篇 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班银杏叶手工教案20篇 -精品文档.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班银杏叶手工教案20篇（大班银杏叶手工教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班银杏叶手工教案20篇！第1篇幼儿园大班主题活动（叶子）教案设计一、主题活动的来历十一放假回来后，小孩子们议论着本人的见闻，讲到了美丽的北京，本人去哪哪儿看到了什么。有的小孩子介绍本人去了香山植物园，看到温室里的很多植物，它们长着千奇百怪的叶子，有神奇的猪笼草、光棍树等。小孩子们接着这个话题开场议论纷纷，由于这几天他们看到了不少叶子，讲花草树木、农作物、蔬菜、果树有叶子。小孩子们对本人身边熟悉的叶子充满了好奇，有着讲不完的话题，因而，我们决定一起来探究叶子。二、主题教育

2、目的1、观察、了解各种叶子的外形特征，并能根据外形特征进行分类；2、了解叶子的不同特性及作用并知道其用处；3、激发幼儿对植物的热爱，发挥想象充分利用叶子来制作美工制品；4、学习单数、双数，增进幼儿数数能力；5、感受乐曲中拍子的节拍，充分想象，并创编随风飘荡的叶子的动作。三、主题墙饰及活动区创设区域根据主题目的老师有准备的创设根据活动进展情况进行的调整主题墙饰主题墙饰名称：（叶子问题图）幼儿介入讨论创设：1我们把我们要探索的问题布置成一张问题图主题板，如何布置才漂亮？2怎么让别人知道你提的是什么问题？价值：小孩子们充分介入墙饰的设计讨论，主动出主意、想办法，使墙饰丰富多彩，内容与表现形式贴切于幼

3、儿，反映小孩子们考虑什么问题、怎样发现问题、解决问题。老师引导幼儿成为环境的主人，将更进一步培养小孩子们考虑能力，并更能加强他们的自自信心及责任意识。小孩子们的认知随着活动的开展不断深化。为扩大幼儿展现本人，并与人沟通、沟通的空间，我们又组织小孩子们讲述本人对所提问题的理解，并用绘画的形式表现出来，展示在主题板下面活动区域一计算区：（单、双数分类）准备：银杏叶、作业纸、黑水笔、胶水等。价值：根据小孩子兴趣，将计算活动内容符合本班计算教育进展有机地结合了起来。针对个别能力较弱的运用小集体的方式老师给予补充指导，帮助其构成正确的单数、双数概念。活动区域二植物角：1（我发现）与幼儿一同采集各种各样的

4、叶子，将其放在盒子里请幼儿随时观察、随时记录本人有关叶子的各个方面的发现。2（有关叶子和水的实验记录）准备：放在纸盒里一个玻璃瓶放满水里面放带叶子的萝卜头、小盒里记录本、笔、放大镜，在带叶子的萝卜叶子下放水，一个小盒里不放水放一个带叶子的萝卜3（有关叶子和阳光的实验记录）准备：在花盆里种两根胡萝卜都稍带点绿叶，其中一个胡萝卜用纸盒盖上见不到阳光。价值：小孩子在有空时就去自然角看一看，讲一讲。经过讨论小孩子们愿意天天请值日生做记录，大家一起来发现，并把观察到的画下来，和大家讲讲本人观察到了什么，他们很愿意告诉别人本人的发现。这样的活动有助于培养幼儿热爱大自然的.情感，主动探索的精神。刚开展（我发

5、现）活动时，我们将叶子直接放在了盒子里，叶子易干易碎，后来我们将叶子贴在马铃薯板上，再后来根据小孩子们的兴趣我们又鼓励小孩子们去观察盆花的叶子。活动区域三美工：叶子拼贴画准备：师生共同采集的各种形状的叶子、图画纸、胶水等。价值：小孩子们充分发挥想象力进行拼、剪、贴，有利于加强他们的创作能力。树叶书签准备：彩色纸、树叶、彩色笔等来历：分组活动时，有的制作关于树叶知识的图书。这时，有的小朋友提议制作树叶书签。于是，我们开场讨论制作树叶书签的方法。价值：小孩子们喜欢动手制作，制作漂亮的东西更是小孩子们所愿意的。制作经过中，小孩子们本人根据本人的设计需要选取材料，较好地知足了小孩子们的创作欲望。活动区

6、域四科学区：叶脉准备：白纸、铅笔、粉笔、油画棒、各种树叶价值：小孩子们喜欢观察，擅长观察，并愿意把本人观察到的事物表达出来，并做进一步探究。对此，我们应给予及时鼓励，同时帮助、引导他们深化探索，丰富相应的知识。大班我的银杏树叶教案设计意图：在秋冬季节，我们根据幼儿园内的资源，开展了系列关于秋天的树的活动。在活动中，我们发现孩子们对于落叶树比拟感兴趣，散步回来，孩子们经常会将一些落叶似宝贝般地带回教室，然后由于后续工作的缺乏，这些树叶经常被闲置一旁，没有激发幼儿进一步探究的欲望。（指南）科学中指出成人要擅长发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观察、比拟、操作、实验等方

7、法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经历，并运用于新的学习活动，构成受益终身的学习态度和能力。因而，我选择了具有典型落叶树特征的银杏树开展观察落叶的活动，重点培养幼儿的观察、记录能力和语言表达能力，并在对树叶的科学探究中注入人文情感，让小小的树叶充分体现一种生命的气力。活动目的：1.尝试运用多种感官较细致地观察一片银杏树叶的特征。2.能运用简单的图标、符号等记录本人的观察与发现，并用语言进行描绘。3.丰富有关落叶树的经历，产生对身边树木的兴趣。4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。活动准备

8、：1.幼儿观察过幼儿园内银杏树的变化，且每人拥有一片银杏树叶。2.，数码相机3.小树叶身份证记录表，笔。活动经过：一、观看图片，回忆经历1.出示ppt1，提问：这是什么树？如今银杏树怎么了？2.师：银杏树的叶子是什么样子的？二、初步观察，了解基本特征1.讨论观察方法。师：今天我们来观察一下本人的树叶，有哪些方法能够帮助我们知道银杏树是什么样子的？2.小结观察方法3.运用多种感官自由观察银杏树叶。4.集体沟通。师：你用了什么方法？你的小树叶是什么样子的？三、细致观察，了解典型特征1.明确观察、记录要求老师结合PPT3，讲述观察、记录要求。2.幼儿自由观察与记录，并互相讲述。3.幼儿集体沟通。师：

9、谁愿意向我们介绍一下你的树叶朋友？4.小结四、游戏：小树叶朋友捉迷藏1.第一关：找找我的小树叶玩法：请幼儿将树叶放进盘子里，蒙上眼睛，老师将树叶打乱，看谁能先找到本人的树叶朋友。2.第二关：找找朋友的树叶朋友玩法：幼儿两两合作，两人互换树叶身份证，看谁先把朋友的叶子找出来。五、拓展活动1.了解银杏树的变化。2.结合PPT5欣赏故事（一片叶子落下来），产生关注树叶变化的愿望。大班银杏叶手工教案20篇这篇文章共8175字。（大班音乐教案（刷牙歌）三篇）：大班音乐教案（刷牙歌）三篇适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情，学习歌曲，理解歌词的含义，快来看看幼儿园大班音乐（刷牙歌）三篇教案吧。（小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思）：小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏，在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思教案吧。