幼儿园中班科学活动教案（巧取乒乓球）含反思 -精品文档.docx

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2、，引导幼儿观察。师：嘘!你们看，教师给大家带来了什么礼物?(出示磁性教具花)，这花美丽吗?(美丽)多美的花啊，看!把蝴蝶都引来了(出示教具)。咦!怎么这只蝴蝶落不到花上呢?引导幼儿观察，看有什么机密?(让幼儿观察这只蝴蝶教具，发现问题。)师：对了，这只蝴蝶的背后少了一只黑色的圆圈，大家知道它的名字吗?对，磁铁，大家真聪明。二、基本部分。1、组织幼儿坐好，每人从桌子上拿一块磁铁，了解磁铁的特征。2、师：小朋友们为了更好的了解磁铁的特征，教师为大家准备了一个万宝盒，大家把桌子上的万宝盒打开。用手中的磁铁吸一吸，看能够吸起什么东西，然后让个别幼儿讲一讲吸起了什么?这件东西是用什么材料做的?总结出：磁

3、铁能吸铁制品。3、了解物体的沉浮：小朋友，如今我们把磁铁吸住的物体，放到水盆里看有什么变化?(被磁铁吸起的物体都沉在水底)那把桌面上的东西都放到水盆里有什么变化呢?引导幼儿回答。(塑料制品的物体浮在水面)，小朋友们真聪明，来一齐鼓励一下本人。(嗨!嗨!嗨!我们都是聪明娃!)4、出难题，引导幼儿巧用学习的知识来解决。小朋友这么聪明，今天教师碰到了一个难题，你们能帮教师解决吗?(引起好奇)教师出示：玻璃瓶中有一个铁钉和一个乒乓球。有的幼儿回答，倒过来或把手伸进去，或用筷子夹出来。(教案来自：*教案网.)教师讲出要求：可是在取瓶中的物体时，不能把瓶倒过来，也不能把手伸进去，只是准备了线、磁铁、筷子、

4、水，让幼儿分组进行实验，看哪组获得快。5、让个别幼儿分组讲解一下取物的经过。(教师及时鼓励孩子。)6、师：小朋友们这么聪明，教师奖励你们一下，玩一玩乒乓球。三、结束部分。小朋友，我们在日常生活中可能会碰到一些难题，只要我们肯动脑筋，想办法，巧用我们学习的知识就一定能解决。反思：我设计的活动符合本班孩子的年龄特征，在活动中孩子们都能积极的参加，想出很多移动乒乓球的办法，在操作中体验成功的喜悦，只要个别的孩子由于动手能力差，不能用筷子很快的夹住球，所以显得有点失落，变的不太主动。在以后的活动中会照顾到动手能力差的孩子，让其也能体验在操作经过中收获的成功喜悦。中班科学活动教案（巧取乒乓球）含反思这篇文章共3215字。（中班科学教案（吸水的纸）含反思）：中班科学教案（吸水的纸）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿把握简单的统计方法，通过探索了解各种纸的吸水性，体会集体合作游戏的快乐，快来看看幼儿园中班科学（吸水的纸）含反思教案吧。（中班教案（拼图形）含反思）：中班教案（拼图形）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能运用各种几何图形进行拼图形活动，会用简单标记记录所用图形的数量，培养幼儿对拼图形的浓厚兴趣，丰富幼儿的想象能力，提高幼儿的拼图技能，快来看看幼儿园中班（拼图形）含反思教案吧。