幼儿园大班音乐优秀教案（小鱼游）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐优秀教案（小鱼游）含反思（大班音乐优秀教案（小鱼游）含反思）这是优秀的大班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优秀教案（小鱼游）含反思！活动目的：1.在教师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。会用量词：条。2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：1.三只金鱼缸(分别放一、二、很多金鱼)2.音乐（找朋友）及配乐一首。活动经过：一、导入：引起幼儿的兴趣。1.(故作神秘)师：咦?是什么声音?请小朋友平静下来倾听。教师好似听到了唉、唉叹息声。2.师：是谁发出来的呢?我们一起来看看!(出示一条金鱼)

2、师：是谁呀?哦，原来是小条金鱼啊?它为什么叹气呢?有谁知道吗?请你们来猜猜(请小朋友讲一讲，帮助幼儿理解词：孤孤单单)师:那小金鱼为什么叹息呢，原来是小金鱼觉得水里只要他一条小鱼孤孤单单地游着，所以很难过，才发出了叹息声。3.师看看小鱼多可怜啊，你想帮帮她吗?让小金鱼快乐起来!如何帮助它呢?(请小朋友讲一讲)4.哦，原来啊，小金鱼想要我们给它找朋友呢!(出示两条小金鱼)师：瞧!教师帮它找到了好朋友，如今有几条小金鱼了呀?想想看，它们会如何呢?(请小朋友讲一讲)老师小结：是啊，它们在一起玩的可开心了，一会摇摇尾巴，一会点点头。5.师：我想啊，要是我们多帮小金鱼找更多的好朋友来它们肯定会更开心的!

3、.;*教师教案网;：你们还想帮它们找朋友吗?(出示很多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(很多)很多小金鱼在一起会如何呢?(请小朋友讲一讲)(丰富词汇：亲亲近热、快快乐乐)老师小结：很多小金鱼会在一起玩游戏、捉迷藏、做好朋友。二、欣赏儿歌（小鱼游）师：小朋友讲的真棒!教师把你们刚刚讲的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗?1.老师完好朗读一遍。(配乐)师：你听到儿歌里讲了些什么呀?(请小朋友讲一讲)2.幼儿学习朗读儿歌。师：小朋友，我们一起也来读一读刚刚本人编的好听的儿歌，好吗?(幼儿边看实物边进行朗读儿歌)3.小朋友念得好极了，能再念一遍吗?4.根据儿歌进行表演。(加以动作，稳固幼儿

4、对儿歌的理解)三、老师小结。1.师：小朋友，你们看，很多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲近热到在一起，好幸福呀!我们也要向小鱼学习，要和家人和幼儿园的小朋友在一起团结友爱，快快乐乐的生活。2.师：你们想不想也变成小金鱼呀?和他们一起去玩耍，做好朋友呢?(请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐（找朋友）中游戏。活动反思：此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因而，老师精心设计活动经过是音乐教学与否的关键所在，只要教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。大班音乐优秀教案（小鱼游）含反思这篇文章共3052字。（大班音乐活动教案（熊和石头人）：大班音乐活动教案（熊和石头人）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉(熊和石头人)歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园大班音乐活动（熊和石头人）教案吧。（大班教案（男儿当自强）含反思）：大班教案（男儿当自强）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐特点，感受音乐强悍、有力的气势，大胆讲出本人对音乐的理解，体验方阵舞的整洁壮观，感受成功与自信，快来看看幼儿园大班（男儿当自强）含反思教案吧。