主题班会团结4篇-主题班会-精品文档.docx

《主题班会团结4篇-主题班会-精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会团结4篇-主题班会-精品文档.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题班会团结4篇-主题班会主题班会主题班会团结4篇主题班会团结4篇班主任|分类:主题班会主题班会团结第1篇主题班会：（团结友爱，风雨同舟！）班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。活动经过：主持人：教师、同学。主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正安步于河边，智者问徒弟：如何才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。是阿，一滴水只要在大海中才不会干涸。我们初一3班正是这一片汪洋大海，而在

2、座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只要在群众中才能发挥本人，一个群众也正因有了我们才生发光辉。初一3班团结合作共创和谐班级主题班会此刻开场。二、团结就是气力：主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，由于他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的气力就能够解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是本人的个性，但是当本人不能解决的时候，你会突然发现原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日，

3、四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深炽热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲哀，下面以（生死不离）一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士。主持人：是阿！只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱（爱的奉献）。三、拼搏才会成功：主持人：假如讲团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光芒的顶点而不懈努力，获得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，抱怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，

4、那强者的脚印不是又出此刻了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。学生演讲：教师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它-光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它-深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐是一个秀丽迷人的字眼。因而拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我以为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？教师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们翱翔再知识的海洋，他们还会因怕耽搁我们的学习，而舍不得耽搁一堂

5、客，舍不得请一天假，即便是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上相互帮助，相互借鉴，相互讨论还有了干净的老师平静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是需要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因此我们共建和谐班级能够先从尊敬教师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。谢谢大家，我的演讲完毕。五、尾声：班主任：随着音乐大家唱起了（明天会更好），在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！主题班会团结第2

6、篇一、班会背景：团结是一种凝聚力，是一个班集体不可缺少的向心力，在一个外地学生比拟多的班级里，在随着孩子们的成长，叛逆因素逐步滋长的年纪里，让孩子重新审视团结的重要性，并通过亲身实践，真切感受等多种方式，帮助学生认识团结，提升班级的团结意识。二、设计理念：通过小故事、小视频、小游戏等多种形式，让学生们懂得什么是团结，如何才能团结，为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中，让班级体成为一个团结进步的班级。三、班会目的：1.通过本次班会活动，让学生明白团结的目的和意义，看到团结带来的气力。2.让学生学会团结同学，提高班集体的凝聚力。四、班会形式：活动启发式，情境体验式，沟通感悟式

7、五、班会准备1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。2、学生编排情景剧（如此团结）六、班会经过：一小故事，大道理引出课题环节一：讲述小故事故事一：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正安步于河边，智者问徒弟：如何才能使一滴水永不干涸？徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。故事二：一个有不少于十个兄弟的家庭，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲讲

8、了，心里恍然大悟，这会开得精短简约，但收效宏大。从此，兄弟一笑抿恩仇。主题班会团结第3篇活动主题：团结友爱互助活动设想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识构成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、相互关心、相互帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些相互争吵、你争我斗的不良现象，因而开展（团结*友爱*互助）为主题的班会就显得尤为必要。活动目的：1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中考虑、在看中感悟体会团结互助的气力;2

9、、通过提问回答的方式，让学生反思本人，学会评价本人或别人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心谅解同学，凡事让步三步，学会和同学合作，碰到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、加强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去考虑，切勿自私自利。培养学生我为人人，人人为我的意识，尊重别人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。活动时间：20XX.10.26下午第一节活动对象：农林下路小学五年级四班活动流程：1、动画导入(7min)以（喜洋洋之团结号战舰）为导入。让学生仔细观看动画中羊群是怎样团结抗战，而懒洋洋又是怎样争名夺利，

10、忽视团队成员的重要性，放大本人的能力，最终气跑其他小羊而本人被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，考虑懒洋洋的做法能否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结*友爱*互助2、你问我答(15min)提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?教师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家十分的活跃，十分的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，教师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都十分有教师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，天天中午都会准时催促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。

11、但是教师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会由于一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象; (1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗? (2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，碰到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢? (3)、那大家反省一下本人。看看本人有没有做过什么毁坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学互相争吵过? (4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把本人融入到班集体里面去。其实班集体就像

12、是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们天天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的暖和。那有没有哪位同学能够讲讲班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?3、真情告白(5min)暖和的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，如今给个时机给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么如今认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的时机噢!或者同学们本人对班里同学有什么意见或者建议的可以以讲出来。主题班会团结第4篇主题班会：团结友爱活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂辞让，以本人为中

13、心，在班次活动中，让学生明白，集体的气力是宏大的，个人只要在集体中才能发出更大的作用。活动经过：教师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：儿歌小蚂蚁教师：知道今天班会的题目了吗?学生：团结友爱教师：讲对了显示：团结友爱二、成长的足迹：1、发现问题：师：也许有人会问，为什么用这个题目做主题呢?在我回答之前呢，让我们先来做一个游戏：屏幕打出游戏规则：以每组为单位，学生围坐成一个圆圈手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整洁哪个组获胜。师;请参赛选手上场 (学生游戏)师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有很多同学有很

14、多话讲给我们听，那位同学想表达一下。师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，假如人人光想本人那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的互相支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。那么团结友爱就会所向披靡!视频：龙舟大赛师：看完了这个片段，你们如今的感受是什么?团结太重要了!师：那么我们如何做才能像赛龙舟一样获得胜利呢?还能我们再从游戏中寻找办法。如今请你

15、们以小组为单位研究一下，如何做才能获得胜利。2、汇报方法3、根据学生汇报方法再次做游戏师：同学们，有的小组根据同学们总结出的办法获得了胜利，你们高兴吗?师：同学们在集体面前，即便本人是一枝娇艳的牡丹，也应该知道一支独放不是春天，万紫千红才是春天，即便本人是一棵傲然独立的松柏，也应该知道，一枝独秀不是英雄，成林成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城，即便本人是一艘整装待发的白帆，也应该明白一只独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔!那么我们如何做现团结友爱呢?请你在一张表上做出选择老师发表，请同学选择。师：请你讲讲你是如何选择的学生汇报师：根据的我们的选择我们也知道了如何做才是团结友爱。我们把我们的

16、选择一起来读一读加深印象好不好师：在我们的生活中你们有没有团结友爱的小故事讲给我们全班同学听听。同学讲本人团结友爱的小故事老师作为一三班的小记者现场采访，问问他们做事情之后的心情这些故事就发生在我们的身边，很多都是教师不知道的事情，教师听了真感动。二：利用所学解决问题师：我们听了团结友爱的故事，看了团结友爱的视频，做了团结友爱的游戏，还做了选择知道了我们如何做才能体现出团结友爱，如今，我碰到了点困难，想请你们帮助，你愿意伸出你们团结有爱的手帮助我吗?视频;1、小红在课间忽然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会如何做?2、莉莉有一道题不会做，他想让同学给他说说，可是同学们都在

17、做题好一会出去课外活动，你会给他讲吗/?为什么?3、教室里的地上有很多纸，教师讲谁掉的纸请你如今捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡，我这样做有错误吗?师：哪个组想好怎么办了?讲给大家听听。其他小组可以以进行补充。同学们讲的真好，你们用辞让把这些问题合理的解决了，你如今的心情的如何?(学生讲)师：在这优美的音乐中，我们的班会就要结束了，在课前教师请你们一张带有心形的纸上写出一件你最想为同学或是班级，或是教师，做是的一件事，或是一句话，在反面写上你的名字，然后你本人去找机会做这件事情，讲这句话，办妥了，就能够把这个心形的纸翻过了在贴在墙上，这样你就为咱们班献上了一颗友爱的心，热情的心，好不好?让

18、我们的一三班愈加团结，愈加暖和，愈加热情，好好想想，你就能够写了。学生开场写结束语：有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋，若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的大海，由于全体同学的努力，一三班才成为暖和的班集体，团结的集体，暖和的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设的愈加美!团结友爱选择题：1、课间特别钟能够和同学有好友游戏不打闹()2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡()3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处()4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人()5、同学生病

19、了，我主动扶着她上下楼，给他接水喝。()6、和小伙伴一起合作学习，能够互相商量，互相帮助。()7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到特别的高兴()8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境()9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他讲对不起，我和你玩呢。班会课反思：班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的气力是很大的。每个人只要在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只要这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会愈加美丽，永不枯槁。banzhurenzhutibanhui/274491.本文标题：主题班会团结4篇较旧一篇：团结的主题班会4篇较新一篇：