幼儿园中班美术优质课教案（热闹的池塘）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术优质课教案（热闹的池塘）含反思（中班美术优质课教案（热闹的池塘）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、引导幼儿学惯用搓、团聚和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。2、培养幼儿认真细致地做事习惯。3、愿意大胆地把本人的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。活动重难点：幼儿学习制作小鱼，用本人喜欢的方式表达对小动物的情感。活动准备：1、橡皮泥若干盒。2、小鱼范例、用积木搭好的池塘，课题版。3、录音机、（小鱼游呀游）音乐等。活动经过：1、导入活动，引起幼儿兴趣。师：今天，我们班来了好几位小客人，你们看谁来了?(出示小圆饼、细长条等)呀

2、!这有一个大圆饼，还有一个细长条，几个小的圆饼。他们干什么来了?小朋友猜一猜，它们讲：我来变一个小动物，变谁呢?小朋友仔细看，黑小圆饼拉着手跳到大圆饼身上，做了眼睛，这些小的圆点也跳到身上做了花纹，细长条也不示弱，粘到了圆饼的两边和后面做了翅膀和尾巴。小刀讲我也帮个忙吧，轻轻一切，切出弯弯小嘴巴是谁?请大家讲一讲。(然后请个别幼儿讲述)2、师小结小鱼的特征。可拆开范例，一步一步地让幼儿观察小鱼的构造。小鱼长着漂亮的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们看它多神情!小鱼最喜欢到小池塘里去游泳了。3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法。(1)老师把小鱼放到池塘里，师：池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鱼游到东

3、，游到西。哎呀!本文;:屈,老;师教案.网一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊!小鱼想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢?小朋友有什么办法能够帮助小鱼，使它不孤单呢?(用纸折、用笔画、用橡皮泥捏)(2)引导幼儿观察小鱼的塑造方法。老师边讲解边示范塑造经过：长形小鱼：先将泥团成细长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。小朋友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好办法，那教师就先找一只小鱼做它的好朋友吧。4、交代要求，幼儿操作，老师指导。(1)师：小鱼除了会

4、游泳它还有很多本领，还会转过头去招呼本人的好朋友呢。如今请每个小朋友给小鱼捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你可以以欣赏一下别的小朋友捏的小鱼，看看哪只小鱼最神情。(2)幼儿操作，教师巡回指导。重点帮助幼儿解决花纹的问题。(3)放音乐安宁幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。5、总结评价，结束活动。(1)组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鱼。师：小鱼找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳，玩得真高兴!我想请小朋友找出你最喜欢的小鱼，讲一讲你为什么喜欢它。(讲评部分幼儿作品)(2)师：哎呀!小鱼的本领真大，我们一起来跟小鱼学本领吧!。活动反思：本次活动体现了幼儿在

5、玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极介入整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主介入活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。中班美术优质课教案（热闹的池塘）含反思这篇文章共3743字。（中班教案（小鸟）：中班教案（小鸟）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟，初步学画小鸟，了解其主要的组成部分，把握大致的构造关系，培养观察鸟，比拟能力，快来看看幼儿园中班（小鸟）教案吧。（中班教案（花儿朵朵）含反思）：中班教案（花儿朵朵）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵，学习把正方形纸进行对折，并尝试目测剪弧线，体验剪纸活动的快乐，快来看看幼儿园中班（花儿朵朵）含反思教案吧。