幼儿园大班（汪汪队立大功）大班数学教案 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班（汪汪队立大功）大班数学教案（大班（汪汪队立大功）大班数学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！在汪汪队游戏情境中，尝试从不同方向感悟7以内序数，正确表达物品的位置，能够在实际情境中使用序数，感受学习与使用序数带来的乐趣。设计意图在生活中，要阐述一件物品的位置时，很多时候都离不开序数的帮助。而我发现每当老师请小朋友讲出本人看到的物品时，都喜欢用手指指给教师看，而不能熟练的使用序数告诉教师，本人看见的是第几个物品，头脑中缺乏对于序数的概念与运用，所以我设计了此项活动，旨在让孩子在游戏的情境与实际生活能够运用序数，感受序数的作用与数学的乐趣。活动目的1.在

2、汪汪队游戏情境中，尝试从不同方向感悟7以内序数，正确表达物品的位置2.能够在实际情境中使用序数，感受学习与使用序数带来的乐趣重点难点重点：尝试从不同方向感悟7以内的序数，正确表达物品的位置难点:在实际情境中使用序数活动准备物质准备：PPT，14个装有礼物的纸盒，幼儿操作图经历准备：幼儿已经认识5以内的序数，知道第几个的意义活动经过一、开场部分1.播放歌曲（汪汪队立大功）片头曲，带领幼儿入场2.谈话引出话题，引起幼儿兴趣师：小朋友们，你们知道汪汪队的故事吗?汪汪队里有谁?有几只狗狗，他们叫什么?(幼儿回答：莱德队长，毛毛，阿奇，灰灰.)今天我们就去狗狗们的家去参观，你们想去吗?看，是谁来迎接我们

3、了!(PPT出示莱德队长)二、基础部分 (一)创设情境，感受序数的方向性1.美食大作战战，在左右方向点数序数师：莱德队长如今在哪里啊?(幼儿回答：厨房)如今莱德队长要给狗狗们喂早饭了，孩子们，你们愿意来帮助吗(幼儿回答：愿意)师：如今有几碗狗粮(7碗)，讲明有几只狗狗需要喂食(7只)，每只狗狗想吃不一样的食物，我们先来看毛毛想吃什么PPT出示3师：毛毛想吃第几碗，有哪位小朋友看懂了老师引导幼儿理解符号的意义。PPT呈现2师：阿奇想吃2碗狗粮，有哪位小朋友愿意帮助阿奇找到他的食物小结：在左右方向能够使用序数，代表从右往左数，代表从左往右数幼儿按顺序帮助其他狗狗找到想吃的食物(7，4，3，2，1)

4、2.快递领取战，在上下方向点数序数师：狗狗碰到费事了，他们的快递到了，放在架子上拿不到，你们愿意帮狗狗们拿快递吗?PPT出示2师：这是阿奇想要的快递，猜猜看这是什么意思师：老师引导幼儿猜想2的意思，并讲出阿奇的快递在从下往上数第2个柜子PPT出示3师：如今毛毛的快递在第几个柜子老师引导幼儿猜想3的意义，并讲出毛毛的快递在从上往下数第3个柜子小结:在上下方向可以以使用序数，代表从下往上点数，代表从上往下数幼儿依次帮助狗狗拿出想要的快递(1，6，4，3，7) (二)操作活动：零件收纳大作战师：灰灰讲想请我们小朋友来帮他拾掇零件，小朋友们愿意帮助吗?师：这是灰灰的收纳图，上面一共有几层(7层)，每层

5、里面能够放几个零件(7个)师：这是灰灰需要你们整理的零件，你们能看懂图片的意思吗?幼儿猜想图片上符号和数字的意思，老师带领幼儿操作2-3次小结：要先根据确定从上往下数还是从下往上数第几排，再根据确定第几列。工具箱：操作图：幼儿开场操作，老师巡回指导展示并点评幼儿的操作三、结束部分：礼物大作战，引导幼儿在生活中运用序数师：莱德队长感谢我们小朋友今天的帮助，给每个小朋友准备了一份礼物，不过需要通过莱德队长的考验才能拿到礼物。在地面上摆放14个纸盒，里面装有小礼物摆放示意图：师：如今礼物装在了藏宝箱里，小朋友们需要从看提示，从不同的小狗处出发，走规定步数到箱子中领取礼物。(例如从阿奇那里出发，走到第

6、三个盒子那里;从小栎拿出发，走到第四个格子那里)老师引导孩子逐一上台按提示领取礼物。提示示意图：活动总结首先在活动经过中，幼儿对于游戏情境很敢兴趣，能主动猜想不同符号所带来的的意义并积极投入游戏，但在操作经过中，老师讲解的不够细致，有幼儿不理解如何先看排再看列，来确定零件摆放的位置。与此同时在对序数进行名词解释时，表达不够准确。其次我在上课经过中，速度略快，声音比拟平淡，在点评环节时过于简单，没有关注到每一位幼儿的操作成果。最后在幼儿操作用具上制作的不够细致，没有完全塑封，出现了漏气的现象。以上是我整理的完好教案内容，希望对您有所帮助!欢迎珍藏!大班（汪汪队立大功）大班数学教案这篇文章共5290字。（大班教案舞蹈两篇）：大班教案舞蹈两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与别人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性，进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作，快来看看幼儿园大班舞蹈两篇教案吧。（小班教案（洗手）含反思六篇）：小班教案（洗手）含反思六篇适用于主题教学活动当中，让幼儿学习洗手的正确方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。