幼儿园中班美术教案（菊花开了）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术教案（菊花开了）含反思（中班美术教案（菊花开了）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案（菊花开了）含反思！设计意图：（新纲要）中指出：幼儿园教育活动应充分考虑到幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联络，互相浸透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教于生活、游戏中。秋天是菊花展放的季节，幼儿对班级中植物区的菊花都很感兴趣。于是设计了本次活动，这次活动采用了用毛线在画好的画菊花上贴花瓣的方法进行贴画，之后再贴上叶子。这样，不但能够锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的作画方式带来的乐趣。活动目的：1.尝试用毛线、树叶进行粘贴

2、，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。2.认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜欢之情。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重点难点：活动重点：尝试用毛线进行粘贴画。活动难点：能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。活动经过：一、课件导入，引导观察1.天气渐渐变冷，你怕冷吗?有一种花也不怕冷，它是谁呀?菊花2.出示图片，引导幼儿观察特征：提问：菊花长得什么样?象什么?有什么颜色?3.小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈

3、妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。二、老师示范，幼儿仔细观察1.出示（菊花）范作一幅，师：今天教师也带来了一朵菊花，美不美?小朋友想不想和我一起来做一做菊花?2.师：这幅画是用什么做的?幼儿仔细观察回答3.师：那我们先来看看要用到哪些材料?老师出示材料(贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀)带领幼儿认识。4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊?老师示范：这张纸上教师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。(教案来自：*教案网.)我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑

4、线上提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。5.请个别幼儿尝试师：我们用一样的方法把剩下的花瓣都用一样的方法贴上。6.提问：这朵花少了什么?老师演示在花的花茎上贴上叶子。三、幼儿自由操作，老师个别指导1.师：小朋友，你们想试一试吗?2.讲解注意事项：撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友3.幼儿自由操作，老师个别指导四、点评作品1.老师展示幼儿的作品2.师：你最喜欢那一朵花?为什么?活动反思：在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开场为了引出菊花，我特设问题有一种花不怕冷，他是

5、谁呀?目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出人意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都讲是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该怎样控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。中班美术教案（菊花开了）含反思这篇文章共3705字。（中班教案（花）：中班教案（花）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿运用剪的方法制作花瓣，培养手眼协调能力，学惯用卷、穿的方法制作花朵，发展立体造型的能力，在制作活动中建立自自信心，养成擅长动脑的优良品质，快来看看幼儿园中班（花）教案吧。（中班教案（小麻雀）含反思）：中班教案（小麻雀）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养细心、耐心的习惯和对折小麻雀的兴趣，引导幼儿继续学习看图示折纸的方法，发展幼儿手部小肌肉的灵敏性，快来看看幼儿园中班（小麻雀）含反思教案吧。