后进生会议4篇-后进生转化-精品文档.docx

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1、后进生会议4篇-后进生转化后进生转化后进生会议4篇后进生会议4篇班主任|分类:后进生转化后进生会议第1篇同学们：今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有遭到教师的青睐。当然，不是讲在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比拟落后，可以能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，教师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比方有的十分勤劳，工作干的十分突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。以教师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习

2、目的不明确。先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们如今打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出奉献；从小的方面讲，我们学习也是为了本人，为我们本人的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只要端正了学习态度，我们才有资格学习。假如态度端正，就有毅力抑制本人的贪玩，有催促本人前进的动力。2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们能够看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五多，只要勤奋者方能坚

3、持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云：一份耕耘，一份收获。因而学习离不开勤奋。3、学习方法不当。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比方：课前要预习，只要在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要温习，这是对课堂学习的消化与稳固，也是对即将要做的作业作一个提早的预习。重视做作业。作业作为检查知识把握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。4、自信心缺乏、害怕失败，因此对学习缺乏积极性和主动性。不知大家能否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统林肯的成

4、功之路：林肯22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，中选州议员；26岁，情人逝世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，中选美国的总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。由此，我们能够看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开场的，都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次时机。它讲明了你的缺

5、乏和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。真正的失败只要一种，就是放弃。成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中怎样一步一步走向成功。同学们，抬起头，挺起胸，走出自己，学会自己赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于本人的美妙将来。最后教师希望同学们要明确本人的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的自信心，把被动学习变为主动学习，还要做到五自(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力，努力克制缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩教师、感恩社会。后进生会议第2篇同学们：下午好!根据学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调

6、纪律和聊聊学习。看看本人的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松懈的同学。开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上本人理想的大学，以实现我们的初中目的。我们部分科任教师、班主任对你们从开学到如今的表现，向学校和年级屡次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小讲，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小讲，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为教师们很是担忧，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。(召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:

7、50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任教师苦口婆心地劝讲，暗地里和你们家长谈等。)想方设法去发动你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担忧。但你们确实有一些同学不让人省心。一小部份同学的行为不好，和习提出的社会-义核心价值观相违犯，没有对人友善，不团结同学，他们也对本人的行为付出了代价：本人没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为本人买单，最重要的还遭到了学校的纪律处分。常言讲，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。任何一所学校，任何一个班级，假如非要按分数高低排队的话

8、，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。考试成绩不好，全怪在你本人身上不行，但本人没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。被学校处分的同学更错，本人不思学习，而去违背纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰教师上课。从今天开完会以后，再出现以上违背学校纪律，一经出现，学校绝不姑息，一定根据学校的纪律要求，从严从重处理。其实一切种子都能找到生根的土地，你们也能茁壮成长，你们更相信天生我才必有用。每年一届的学生，都会出现一批后来居上的同学，在入学阶段，和你们一样，成绩很不好，纪律很差，但他们

9、遵从教师和父母的教诲，浪子回头，认真学习，在高考中也一样获得优异的成绩。你们并不愚笨;更不是命中注定成绩差;你们是有血有肉有灵魂的人。伟大的科学家达尔文读中学时，因成绩不良而被别人视为智力低下的人,但（进化论）却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门学科都不及格的差生韩寒，竟然成了一针见血的大作家这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，你们更是如此，我们教师不能决定任何人的人生，命运把握在你们本人的手中。我能够很认真的

10、负责任告诉在座的各位，差生不是你们的代名词!只是你们暂时没有找到属于本人的位置。那么我们如何做呢?我觉得能够从下面方面入手：一、遵守学校的规章制度这是第一要求。1.按时来校返校，上课不伏台睡觉，遵从教师和父母的教诲。2.团结同学，不与人争吵，学会容忍和理解，凡事三思而后行，不冲动，做事情前先反问本人，做这件事是对的还是错的?学会宽容，换位考虑。讲话文明、和气。寻求教师来解决。产生矛盾时，双方应多采取换位考虑的方法，尽可能设身处地地为对方着想，尽量宽容对方，宽容是一种美德。3.原来有违纪或是已被学校处分的同学，要认真改正，争取用本人的行动争取学校原谅，取消本人的处分决定，让本人干干净净，清清白白

11、地从学校毕业。同学们，你们都属于未成年人，在语文上表达是祖国的花朵，但不要误以为法律就与你们无关。未成年人的行为同样要遭到法律的约束。我国（预防未成年人犯罪法）中就明文规定未成年人不得有下列不良行为：(1)旷课、夜不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂别人;(4)强行向别人索要财物; (5)偷窃、成心毁坏财物;(6)介入赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违犯社会公德的不良行为。假如不及时反省本人的行为，不接受学校教师和家长的教育、任本人的不良行为发展，就可能会导致违法犯罪，前兆就变成违

12、法犯罪事实。二、认真学习，刻苦钻研。知识改变命运。常言，书山有路，学海无涯，唯有勤为径，只要辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于本人的宝藏。一直以来，有不少的先辈自学都成才，我们天天都有细心的教师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你本身聪慧，伶俐的头脑能够讲你们应该具备的已经逐一俱全。唯一缺乏的是：勤奋。世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了?我能够讲，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，如今你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用刻苦勤奋来装点本人。一块石头很是妒忌fo像，妒忌fo像天天

13、有很多的善男信女们脆拜，得到别人供奉，受尽的荣耀，一生光鲜无比。一棵树给石头出点子，告诉它，石头出能够得到这种风光，只要把本人雕刻面fo像就行了。于是石头找来了一个最好的雕刻师，可是，雕刻师才拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来，雕刻家讲：不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头。成功是属于敢于吃苦耐劳的人，成功是经过磨砺锻炼出来的，天天无所事事，游手好闲的人将一可无成。最后送同学们一副对联共勉：论学业比分数，三年不甘下风;论创业比能力，十年后再看分晓。横批：都是人才今天我的讲话完了，谢谢同学们!后进生会议第3篇同学们：根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体如今，

14、1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞教师。3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。5、男女同学不正常交往。如今我想谈谈下面三方面的内容一、纪律与自由讲二者关系时，我想先讲一则关于玻璃与窗框的寓言，玻璃总抱怨窗框把本人限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，那你就到外面去寻找自由吧。立即，将身子松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中遭到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可翱翔于江河，假如一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。窗

15、框崇山峻岭，江河就好比是纪律，只要在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好似那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在本人享受自由权利的时候，都不能损害别人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?你把你所谓的自由建立在别人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下本人，这对吗?这适宜吗?这应该吗?纪律约束的是违背纪律的人，只要不违背纪律每个人都会有充分

16、的自由。人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你本人负责。你们如今还是学生，犯了错误各位同学还有再来一次，从头开场的时机，可是在社会上我们必须为本人的每一次失误或者错误负责，承当后果。因而，在学生时代，要正确理解自由与纪律的关系。只要遵守游戏规则的人，才可能在游戏中胜出。纪律是专注的保障，成功的催化剂。老子讲，圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。美国西点军校的成功就是最好的证实。二、针对违纪同学的思想分析如今有一部分学生纪律焕散，有时是知法犯法，肆无忌惮，进而出现了上述5个方面的违纪现象。其一、你们这个年

17、龄段，对世界观、人生观还未完全构成，对真善美、假恶丑的辨别力、鉴别力还不强，加之客观现实的扑朔迷离，因此你们对事物的认识往往显得偏狭，容易被外表现象所迷惑，出现认识的混乱，很多事情，并不像你们想像的那样简单。希望大家站在一定的高度向远看。如今的行为就是就是将来的积淀。其二、考虑问题不周密，往往带着浓厚的情感色彩去看待周围的人和事，因此有时片面地坚持己见，对老师或集体的要求，符合己意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝或顶撞，不能控制本人，不能理性的，客观的看待问题，多凭冲动行事。从集体的角度考虑问题，是一个人成熟的标志，也是一个人成功的开场。其三、过分强调自己，惟我独尊，对于教师家长好心的批评、帮

18、助不愿接受。有意反其道而行之，常用对抗的行为来表达本人的能力和价值。经常会出现这样一种情况，本来只是一些鸡毛蒜皮的小事，在别人看来不以为然，而有些同学却会犯颜动怒，火冒三丈。有襟怀，能忍受，是成大事者的共同特质。人都有精神需要，你们的每次行为都显示了本人的品格，同学们看在眼里，大家虽不言不语，但是他们的心中自有分寸。你希望你在老师，在同学的心中是什么形象呢?你觉得多年以后，你的老师与同学在闲聊时，会怎样评论你呢?全班五十多位同学中，只要你们几位同学这样，这本身就讲明了一些问题，你们本人想想，讲明了什么呢?为什么绝大部分人能做得到遵守校纪班规?而你们做不到?是那绝大部分人错了，还是你们什么地方出

19、了问题呢?有人这么讲过，父母给了你生命，而老师给了你有意义的生命，我想这句话很有道理。从你上学那一天起，教师就一直陪伴着你，让你明白了很多很多的道理，学会了很多很多的知识，人与人之间本就应相互尊重，更何况是给了你有意义的生命的老师呢?我们常讲理解万岁，那么各位同学，当你们要求教师理解你们的时候，你们能否站在教师的立场，去理解那些一心希望你们更优秀的教师呢?能否应该尊重老师及老师的劳动呢?教育具有滞后性的特点，因而，有些事，有些道理，你们如今并不真正了解，要等待到若干年后，你才会明白，教师当初的良苦用心，每位教师对你们的教育都没有恶意，每位教师都是宽容的，他们只是希望你们各个方面能好些，再好些，

20、优秀些，再优秀些，难道各位同学觉得这也有错吗?各位同学假如不信，能够试着去问问十年前的学生，问问他们如今对当初学生时代的看法，可以以把今天，你以为无法忍耐与理解的事，记在日记本中，十年后，你再去看看，你会为当初的做法感到懊悔!三、学会处理学习生活中的问题此外，对于学习生活里面的一些其他问题，做简单的提醒：1、生活节拍的控制(做好生活计划，有条不紊的事务处理也是能力的体现，张弛有度)2、情感生活的处理(责任意识，一根棒棒糖交换的青春，前面提到的家庭志向，短浅的目光，不可复制的中学岁月，正常的情感价值)3、生活态度正规化(不攀比生活，重视正常的生活态度的建立)4、注意控制本人的情绪(水的生命结冰晶

21、体的事例情绪很重要)5、同学师生和谐关系(主动的找教师沟通，宽容的对待本人的同学，冷处理一些矛盾)6、摆脱琐事的干扰也是一种进步的体现。要懂得，越专注越快乐。四、几点建议。1、明白我们在这里学习的意义，要相信，天上不会掉下馅饼，生活不会有永远的安闲。要坚信，天道酬勤，上帝是公平的。2、人生没有失败只要放弃。古人云，穷则变，变则通。一条路走不同时，我们要为本人寻找新的道路。世界之大，总有我们的方向。所以，根据本人的兴趣，选择一条合适本人的专业道路，并坚定不移地走下去。3、学会约束本人，学会为别人着想。社会是人的舞台，我们早晚要走进社会，我们无法脱离人群，所以，要学会处理人与人的关系。不要只顺着本

22、人的想法，不顾及别人的感受，这样的人到社会上一定会吃亏的。4、假如你是聪明的学生，那么你永远不要把教师放在对立的位置，要知道，在拼搏的道路上，我们教师和大家永远都是同一个战壕里的人，教师是在你人生最困难的奋斗阶段，唯一能托你一把的人。5、越是优秀的集体，越有让人难以忍耐的纪律。美国哈fo大学，每年在全世界只招1500名同学，而且拿到毕业证的只要百分之七八十。所以，永远不要与制度对抗，识时务者为豪杰，以卵击石的都是傻子。6、把心放轻，把路走实，到达远方，不是由于我们想了很多，而是由于我们走了好久。所以，我们不做空想家，在奋斗的道路上，做，永远都是第一位的。我知道大家都有本人的梦想，也都想努力拼搏

23、实现本人的大学梦，但是有时候只是缺乏一点干下去的勇气。其实很多东西并不像我们想象的那么难，只要我们做下去。7、在教师眼里，你是一个好孩子，教师希望你相信本人。即使很多人都放弃了你，或者所有人都放弃了你，你也不能放弃本人。由于，对于他们来讲，我们只是无关紧要的人，对于我们来讲，我们是本人的全部，是全部的本人。综上所述，拥有志向，积极勤奋，注意方式方法，把握本人正常的中学生活，就是对本人今天最好的把握。学习最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高远的拼搏，人生最怕充满智慧的勤奋!请谨记：今天的每一份耕耘都是实实在在的，今天的所有付出都能让你拥有一个璀璨的将来!立志向，起三更眠夜半，寒来暑往何惧辛劳;提实

24、力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!向前冲，从此我们与众不同!最后，祝同学们能在高二下学期这一关键阶段，用本人的拼搏获得属于你的那份荣耀!愿你们能以愈加自信、阳光、勤奋的方式迎接即将到来的高三生活!后进生会议第4篇一、母校三年，你收获到了什么?同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的教师和同学讲再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间，很多美妙的光阴就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢?还记得我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过如何的一种结局吗?我们该以如何的一种方式离

25、开我们学习生活了三年的母校呢?二、造成成绩差的原因，不良习惯。1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉2、晚上、周末上网，白天睡觉;3、逞英雄、打架滋事;4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正8、不虚心，发现缺点也死不悔改。9、生于有患，死于安泰。家教、社会环境三、命运要握在本人手里。听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的特别投机。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问这个世界到底能否存在着命运呢?成功人士特别肯定的回答讲：当然有啊!年轻人

26、再问：命运到底是怎么一回事?于是成功人士对年轻人讲把手伸好，照我的样子举起左手渐渐地握紧拳头。年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又问他：如今，你看一看你手里的命运线在哪里?此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在本人的手中。是啊，人生就是这样，时机是你本人创造和把握的。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶;就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了本人冰清玉洁，馨香逸远的品格。因此，古今中外很多成就者，会用其一生的努力去争取把本人的命运把握在本人的手中，面对苦难，他们不是悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。四、今后该怎么做。今觉悟，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不

27、良习惯，必会遭到教师、学生的欢迎，要有自信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。在学习文化知识的同时，充分发挥本身特长。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。要遵守纪律，给教师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，如今的教师以后也有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究相互尊重。总之：无论怎样都要遵守纪律，留下好印象至关重要。我相信同学们会有这个自信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的初中生。上善若水，唯厚积才能薄发。人们讲天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力;一只落在地上，乔布斯捡到后咬了一口，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你本人把握本人的命运，就一定有一个好的前途。banzhurenhoujinsheng/248946.本文标题：后进生会议4篇较旧一篇：后进生辅导总结4篇较新一篇：关爱后进生4篇