幼儿园小班下学期数学教案（数数蛋宝宝）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班下学期数学教案（数数蛋宝宝）含反思小班下学期数学教案（数数蛋宝宝）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能边数边讲数字，不漏数，积极介入点数活动，大胆回应教师的提问，学习手口一致有序地点数5的数量物，并讲出总数，快来看看幼儿园小班下学期数学（数数蛋宝宝）含反思教案吧。【活动目的】1、积极介入点数活动，大胆回应教师的提问。2、能边数边讲数字，不漏数。3、学习手口一致有序地点数5的数量物，并讲出总数。4、喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。5、体验数学集体游戏的快乐。【活动准备】1、知识经历：有点数4以内数量物的数学基础以及排序的概念。2、物质材料：小蛇头饰，故

2、事（鸡妈妈孵蛋）课件，篓子；蛋宝宝人手10个，蛋蛋盘人手1个。3、环境准备：活动室有关于5以内数的点卡和玩具的区域设置。【活动经过】1、拍手共念（五指歌），感悟点数节律。一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不着，碰到小松鼠。松鼠有几只？一起数一数，一、二、三、四、五。老师设置去追小松鼠的情景，带幼儿发现地上散落着很多蛋宝宝，引出活动。2、捡蛋学习手口一致地点数5的数量物。1自由捡蛋。要求：捡一个数一个。2放蛋入篓。要求：放一个数一个。3再次捡蛋。要求：声音响亮，边捡边数，并把蛋蛋盘的每个洞洞都填满。3、数蛋学习有序点数5的数量物。1集中点数：盘里的蛋有几个，一边点一边数。2引导考虑：我也捡了

3、很多蛋蛋，可是我数来数去，怎么也数不清，是先数这个，还是先数那个呢？到底该先数哪个呢？谁来帮帮我？3师幼讨论、沟通，发现一排蛋蛋盘点数顺序从最前面的开场数。4引导考虑：我发现有的蛋蛋盘和我的不一样，这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢？5师幼讨论沟通，发现两排蛋蛋盘的点数顺序一排一排地数。6幼幼互动，稳固点数：找个好朋友数一数，看看他盘子里有几个蛋。4、偷蛋稳固5以内的点数。师幼共同玩游戏小蛇偷蛋。师：我是一条小花蛇，没事最爱偷吃蛋，哧溜一下偷走你的蛋，请你快快数数看。5、孵蛋稳固点数，并讲出总数。1欣赏故事课件（鸡妈妈孵蛋），学习在点数的基础上讲出总数。师：孵蛋是需要很长时间的，我们来听个故事解解闷吧

4、。2老师边讲故事边提问，要求幼儿每次都能讲出总数，如：鸭妈妈家有几个蛋？怎么数的？一起数一数，有几个？5个6、剥蛋继续稳固5以内的点数，体验活动的乐趣。师：看看我们的宝宝孵出来没有，轻轻地，别伤着宝宝。看看是什么宝宝孵出来了鸡、鸭、鸟、乌龟等，数一数你孵出来几个宝宝。噢，原来这些小动物都是蛋宝宝孵出来的。如今，我们把蛋宝宝送出去晒太阳哕！请宝宝把剥下来的蛋壳放到篓子里，拾掇干净。【活动延伸】1、科学活动：蛋宝宝找妈妈。2、生活活动：找一找，周围有什么物体数量是5。3、活动区活动：增设数学角的各种材料，数量在5以内的点卡、实物和图片。【活动反思】本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以蛋这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中考虑、体验，达成教学目的。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。