幼儿园中班美术活动教案（漂亮的花朵）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班美术活动教案（漂亮的花朵）含反思（中班美术活动教案（漂亮的花朵）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案（漂亮的花朵）含反思！设计意图：经过一学期的编织活动中，孩子们尝试了各种不同的编织方法，孩子们玩得很快乐，对编织活动也很喜欢。与上学期相比，在本次活动中我对材料进行了丰富，用纸条和皱纸来引导幼儿进行编织的方法。在我们日常生活中也经常能够看见一些整合编制的东西，如：杯垫、席子、扇子等。利用平常的时间我们会让幼儿欣赏一些编织的物品，让幼儿感悟这是编织的方法。花朵很美丽，幼儿都很喜欢，而且也经常接触，于是就设计了（漂亮的花朵）这一节编

2、织活动。活动目的：1.尝试用纸条插编的方法来打扮花朵的花心，学习搓皱纸的技能装饰叶子。2.体验插编的有趣，喜欢编织活动。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：学习插编的方法和搓皱纸的技能。活动难点：两条纸条交替插编。活动经过：一、激趣引题1.出示已经编织好的花朵，激发幼儿兴趣。提问：这些花朵和我们平常看见的有什么不一样，它漂亮吗?为什么?2.引导幼儿充分讲出感受。3.花心和花的叶子一样吗?(不一样)哪里不一样?(.本文;：*老.师教案网)(花心是用纸条

3、进行编织的，而花的叶子是用皱纸搓在一起绕起来的。)4.老师小结，讲述这样的编织方法叫间接穿插编织。二、编织的方法1.今天教师和小朋友一起动手编一朵小花吧，看谁编的最漂亮!2.老师讲解花心和花叶子不同的编织方法。3.引导幼儿观察两条纸条的不同顺序。4.重点示范编连续两条纸条的不同顺序。三、幼儿操作1.提示幼儿要将编好的每条色纸铺平，并与上一条色纸紧挨着。2.提示幼儿能够运用规律排序的方法搭配色彩。3.观察幼儿操作，注重个别幼儿的指导。4.引导编好的小朋友对空白的地方进行装饰。四、作品展示1.你最喜欢那一朵小花，为什么?2.幼儿共同欣赏，共享快乐。活动反思：由于有了上学期的经历，幼儿已经知道了间接

4、穿插编织的方法，所以在活动中老师介绍编织方法的时候不是很仔细，也没有细化，只是适当地提醒了下，第一条编织和第二条编织方法是一样的，但是顺序是不同的，恰好相反，可是让幼儿本人操作的时候，发现有部分幼儿每一条的纸条都是一样的顺序，因而，没有成功。假如在活动中，让幼儿本人去发现，然后老师再进行小结，让幼儿知道第二张纸条如何来插编，让幼儿找到插编的规律，这样可能效果会更好。在下一个活动中，老师要有针对性地进行指导，克制活动中的难点。中班美术活动教案（漂亮的花朵）含反思这篇文章共2966字。（中班教案（老虎）：中班教案（老虎）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学画老虎，培养动手操作能力，在快乐中感受诗画，喜欢作画，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班（老虎）教案吧。（中班教案（蜻蜓）含反思）：中班教案（蜻蜓）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过讲讲、做做、玩玩，体验制作蜻蜓的快乐，在认识蜻蜓的基础上进一步把握蜻蜓的基本特征，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班（蜻蜓）含反思教案吧。