幼儿园中班音乐欣赏教案（爱护小树苗）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班音乐欣赏教案（爱护小树苗）含反思中班音乐欣赏教案（爱护小树苗）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲，初步唱出歌曲中“快别摇树的焦急和“快来浇水的迫切心情，懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长，快来看看幼儿园中班音乐欣赏（爱护小树苗）含反思教案吧。【活动目的】1、初步唱出歌曲中快别摇树的焦急和快来浇水的迫切心情。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。4、学会歌唱本首歌曲。5、能跟着节拍打节拍。【活动准备】在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。【活动经过】1、熟悉歌曲旋律。

2、1在（爱护小树苗）的旋律声中进入教室。我们一起去散散步，好吗？找个小椅子坐下来。2随音乐合拍地拍手。宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。3创编其他身体动作，随音乐律动。除了拍手，我们还能够做些什么动作？老师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。我们来学学他的动作。2、理解歌词内容。1老师范唱歌曲。刚刚我们听的那首曲子，教师还能把它唱出来呢！2老师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。你听到歌里唱了些什么？师根据幼儿回答帮助幼儿归纳歌词，并引导幼儿一起学念。小朋友做了些什么？周围的人是怎么讲的？3老师再次范唱歌曲23遍。后来小树苗怎么样了？我们再来听一听。4完好念歌词23遍。这个

3、曲子的名字就叫（爱护小树苗）。3、学唱歌曲。1随歌曲旋律念歌词。下面，我们听着音乐来讲一讲爱护小树苗的事情。2合着歌曲旋律主动学唱歌曲。我刚刚看见有的小朋友已经跟着琴声唱起来了，你们想不想来唱呀？3有重点地练习。歌曲中两种不同的呼唤语气。4有表情地歌唱。第一段由于很焦急速度略微快一些；第二段快乐而迫切，速度稍加快。4、即兴歌表演。组织幼儿边唱边做动作，老师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。并从中进一步懂得要爱护、关心小树苗。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：树苗也简称苗木，各种果树苗、乔木、灌木幼苗的总称。树苗:具有根系和苗干的树苗。凡在苗圃中培育的树苗不管年龄大小，在未出圃之前，都称树苗。