幼儿园中班音乐教案（礼貌歌）含反思 -精品文档.docx

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2、乐趣活动目的1.感悟歌曲的AB构造吗，能和着音乐有节拍的念歌词。2.感受歌曲诙谐、诙谐的情绪，能用活泼、愉快的情绪进行演唱。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5.感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。重点难点1.能用愉快活泼诙谐的情绪进行演唱。2.把握歌曲的构造类型，学会正确使用礼貌用语。活动准备1.图谱、歌词图片2.音乐磁带活动经过一、我很快乐1.今天教师十分高兴，一高兴就唱噜啦啦的歌。你们想听一听吗?2.老师以活泼、愉快的情绪范唱（泼水歌）中的噜啦啦部分。3.你听了这首歌感到高兴吗?(老师再次清唱，引导幼儿感受乐曲活泼

3、愉快的情绪)二、泼水的故事今天，徐教师给小朋友们带来了一首名字叫（对不起，没关系）的故事，教案来自：*教案网.请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情1、老师讲唱一遍歌词，边讲边在节拍谱下出示相应的小图片。逐一提问：(1)故事里面有谁?(明明和亮亮，)(2)他们之间发生了什么事?(亮亮提着水桶往外泼，泼在了明明的鞋上)(3)水泼在了明明的鞋上，亮亮是怎么讲的(对不起，对不起，向你敬个礼，请你不要对我那么生气)(4)明明是怎么回答的(明明赶紧讲：没关系，向你回个礼，我会对你笑嘻嘻)2.师幼一起完好的念一遍歌词。3.难点部分噜啦啦多念几遍。三、学唱歌曲。1、老师将这个故事编成了一首好听的歌曲，听老师

4、完好的唱一遍。2、老师与幼儿一起学唱歌曲。3、解决难点。4、师幼再次齐唱一遍：看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。5、再次唱，教师退位。四、分角色演唱。1、师幼选择要歌唱的角色，进行分角色演唱。(1)歌曲中有哪两位小朋友?你们想扮演谁?(2)师幼尝试着分角色演唱。2、幼儿分角色演唱。3、幼儿互换角色进行演唱。五、理解对不起、没关系的意义，尝试看节拍谱讲唱没关系。1、提问：你和小朋友在一起玩，别人不小心撞到或弄到你了，他马上讲：对不起，你会怎么讲?为什么要讲没关系呢?2、小结：原来对不起没关系是一句礼貌用语，它们能够让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友，所以以后我们主动讲对不起没关系3、出示相

5、应的节拍谱：这句没关系没关系怎么唱?4、幼儿尝试着演唱。5、老师扮演亮亮，幼儿扮演明明，最后演唱一遍。活动反思：整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了互相之间的宽容，才能给大家带来快乐。中班音乐教案（礼貌歌）含反思这篇文章共4026字。（中班活动教案（大鞋和小鞋）含反思）：中班活动教案（大鞋和小鞋）含反思适用于中班主题教学活动当中，让幼儿尝试不穿鞋和穿不同鞋子走路后用语言表达出本人的感受，通过观察比拟，学习为鞋子进行配对，快来看看幼儿园中班活动（大鞋和小鞋）含反思教案吧。（中班教案（让爱住我家）含反思）：中班教案（让爱住我家）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句讲、唱的连接，帮助幼儿学会用简单的句子议论本人父母的工作，知道父母的姓名及父母对本人的爱护，初步学惯用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园中班（让爱住我家）含反思教案吧。