幼儿园小班科学优质课教案（有趣的根）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班科学优质课教案（有趣的根）含反思（小班科学优质课教案（有趣的根）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学优质课教案（有趣的根）含反思！活动目的：1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根。2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品。3、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：礼物包(装有根)地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜，几种根制小动物活动经过：一、以邮包形式揭示课题，初步感受根的外部特征1、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征师：今天教师收到了一份礼物，是什么礼物呢?请小朋友摸一摸，猜一猜

2、告诉教师你摸到的东西是什么样的?你觉得可能是什么东西?幼儿：我摸到的东西毛茸茸的;我摸到的东西有点刺手;我摸到手心里有点痒可能是树枝吧?2、让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征师：小朋友刚刚大家猜了这么多到底猜对了没有?让我们一起打开礼物包看看是什么?哦!原来是一个树根!小朋友你们快看根是什么样的?幼儿：我看到的树根是毛毛的我看到的树根是刺刺的我看到的树根是长的乱七八糟的。师：小朋友你们知道什么植物有根?屈,教师.教案,网出,处!它们的根长在哪里?幼儿：我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根它们都长在泥土里。师：小结：原来杆植物都有根，都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。二、幼儿通

3、过尝试初步认识一些植物的根1、幼儿动手试着找植物的根师：(出示种在盆中的植物)今天教师为小朋友准备了很多植物，请你们找一找它们的根在哪里?找到后想一想你们找到的是什么?植物的根?在哪里?它的根是什么样的?(幼儿本人从盆中拔出各种植物：有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜)。师：(找一幼儿)XXX你找到的是什么植物?它的根在哪里?它的根是什么样的?幼儿：我找到的植物是地瓜，它的根长在泥土里，是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的。我找到的根植物是胡萝卜，它的根是橘红色的粗粗的。师:小朋友你们讲的很好,这些根不仅能吃还能够帮助植物吸水、储水、固土，而且还能够做工艺品，你们看教师这里

4、就有用土豆做的。小刺猬，萝卜做的小猪、小鸟，你们看这些小动物可爱不可爱?师：你们想不想制做一个送给教师?幼儿：想。师：你们就用手里的这些根做一个你们本人喜欢的小动物好吗?幼儿制做经过中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当的指导。三、相互介绍自制的作品，欣赏作品1、介绍作品的名称，鼓励幼儿对本人的作品进行表述。师：小朋友你们制作的这些教师非常喜欢，你们能讲讲本人制作的是什么吗?幼儿：教师我用胡萝卜做了一只小老鼠;我用地瓜做了一只鸽子;我用萝卜做了一只大公鸡师：小朋友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗?幼儿：好!活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，加强他们的独

5、立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完好的环节中去完成，真正把握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。小班科学优质课教案（有趣的根）含反思这篇文章共3567字。（小班教案（雷）：小班教案（雷）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习躲避雷的方法和雨天自己保护意识，了解雷给人们生活造成的影响，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园小班（雷）教案吧。（小班科学教案（动物的影子）：小班科学教案（动物的影子）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在看看，说说的经过中帮助动物影子寻找相应的动物，进一步熟知了解一些动物的明显特征。激发幼儿对动物的喜欢之情，快来看看幼儿园动物的影子教案吧。