幼儿园皮影戏教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园皮影戏教案反思（幼儿园皮影戏教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园皮影戏教案反思！1中班美术课教案（皮影戏）含反思设计意图：皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集讲、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅能够丰富老师的艺术内涵，提高老师的艺术修养，还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。在皮影戏活动中，通过观看演出、沟通与讨论、共同制作、合作表演等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、老师的互动中，不断建构丰富的知识、经历，获得丰富的审美体验，促进幼儿语言表达能力

2、、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等的发展，培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。活动目的：1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种。2.简单了解皮影的特征及制作经过，感受我国古老民间艺术的魅力，产生表演皮影戏的兴趣。3.鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备：1.录像：皮影戏（龟与鹤）片断;（龟与鹤）的幕后表演操作。2.皮影舞蹈（俏夕阳）。3.皮影手偶及有关皮影的图片。4.幕布(3米长的白布)、台灯。活动经过：1.欣赏皮影戏（龟与鹤）片断，感悟皮影戏的特点。师：小朋友，你们看过戏吗?今天教师也请你们看一段戏。和你看过

3、的戏比一比有什么不同?(放录像)师：你们看到了什么?你觉得和以前看到的戏一样吗?喜欢吗?(评析：皮影戏片段吸引了幼儿的注意力。皮影戏，旧称影子戏或灯影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。在河南、山西农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。通过引导，他们发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感悟、发现皮影戏的特点：不是真人演的)2.认识皮影，了解皮影戏的表演方式。(1)出示皮影，认识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。(2)了解表演皮影戏需要

4、的道具。如今教师请你们看看专业的皮影剧团的表演。请你们看看他们表演皮影戏时需要些什么?(（龟与鹤）的幕后表演操作。)小结：表演皮影戏需要亮子(白布)、灯光、皮影人、人、乐队。总结：皮影戏是我国最古老的剧种之一，它的演出很方便，唱腔丰富优美，表演精彩动人，千百年来深受大家的喜欢，连外国人也很喜欢皮影戏呢!3.观察皮影，简单了解皮影的特征及制作经过。刚刚我看到很多小朋友都想上来试试了!这里有几个皮影，还有很多有关皮影的资料，请你们去看看、玩玩、讲讲，看谁发现得多?(评析：在这环节中，幼儿的兴趣较浓，我同意让孩子上来试试。知足了孩子的探索愿望，使之通过实际操作真正了解皮影演出所需要的些基本道具和设备

5、。)(1)了解皮影的特征：皮影是不同的、能够活动、侧面表现手法。你有什么发现?为什么呢?(皮影人每一个都是不同的，由于它们表现的是不同的人物;皮影人的构造设计得很巧妙，影人的每个关节都能够活动，这样表演起来才生动传神，大家才爱看;皮影的脸和身子都是侧面的，能够左右动作，这样在幕布上演出，就像真的人和动物一样!)皮影戏早在几千年前就有了。由于演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏习惯改变了，皮影艺术渐渐被人们遗忘了。如今很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市俏夕阳老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。(播放皮影舞蹈（俏

6、夕阳）。)(2).欣赏皮影舞蹈提问;这个舞蹈和咱们平常看到得舞蹈有什么不同的地方。引导幼儿发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感悟、发现皮影戏的特点：它不是真人演的是人们在幕后操作皮影的一种表演。4.观看皮影制作经过(取皮刮皮浆皮造型构图镂刻着色涂油)。皮影这么美，它到底是如何做成的?我们一起来看一看。小结：原来皮影需要这么复杂的工序才能做成，真不容易。皮影不但是舞台演出的用具，同时也是一种民间工艺品呢!国内外有不少喜欢它的人把皮影作为装饰品挂在墙上或放在橱窗里欣赏呢!5.实践活动：我们来表演。(1)幼儿选取本人喜欢的皮影，看看、玩玩，讲讲能够如何表演。(2)幼儿分组根据所选的皮影形象创编故事。

7、(3)请幼儿分组进行表演，其他幼儿欣赏。(4)老师和幼儿对表演进行评价。6.活动延伸：在美工区制作影子戏的道具，在表演区进行影子戏表演。教学反思：作为老师要擅长发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感遭到手工活动的乐趣，进而加强自自信心。2大班教案（皮影戏）活动目的：1.在玩皮影中，感悟光、物体、影子的关系。2.在实验中勇于尝试、积极考虑。3.能用较清楚的语言讲述本人的观察和发现。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1.课件2.皮影戏台、电筒、皮影件活动经过：一、看皮影，初步感悟影子构成的原因。今天，教

8、师请你们看皮影戏，看看皮影戏和你看过的戏有什么不一样？看皮影戏提问：1.皮影戏十分在那呢？2.皮影是靠影子来表演的。二、玩皮影，探索影子构成的基本原理。皮影表演真有趣，你们想玩吗？我们分成两组，一组表演皮影，一组做观众，做观众的小朋友要保持平静，不要离开本人的座位。1.探索影子构成的原理。问：影子是哪来的呢？老师用小幕布展示影子的构成。真聪明，光照在皮影人身上，皮影人挡住了光线，就会在屏幕上产生影子，所以影子的构成需要光、物体和屏幕。问：你刚刚是怎么玩的？那在外面做观众的小朋友还看到了什么呢？2.观察影子动的原因。你是如何让皮影人的影子动起来的？老师用小幕布演示还有什么办法能让影子也动起来？皮

9、影人动，影子就会动；皮影人不动，光动，影子也会动起来。三、再次玩皮影，感悟光、物体、影子的关系。那我请你们再玩一次皮影，不过这次，你的皮影人不动，只是光动，请你观察影子有什么变化？提问：你的影子是怎么动的？你是如何让皮影发生大小变化的？你能来表演一下吗？影子还能怎么动？皮影上下移动，你是怎么做到的呢？你也来表演一下好吗？皮影还发生哪些变化？你是怎么做到的？你来动给小朋友看一下。总结：皮影人的位置不变，光在移动，影子也会移动。四、表演皮影，进一步感悟光、物体、影子的关系。游戏快乐皮影人我这里还有一个十分的皮影戏，看看，他们十分在哪呢？他们用本人的身体挡住光，做了一个皮影人，在一个大舞台上进行表演。想做快乐皮影人吗？那我请教师们做观众，小朋友们做皮影人，吴教师指挥你们的表演。教师们，我们小朋友表演得好不好那就来点掌声鼓励一下吧谢谢大家，再见！幼儿园皮影戏教案反思这篇文章共8303字。（幼儿园本人大小便教案反思）：1小班教案（本人大小便）含反思活动目的：1、知道班级入厕的地方，学习本人上厕所，知道大小便即便入厕。2、欣赏我会本人小便，了解正确的小便方法，初（幼儿园我的教师教案反思）：1大班主题教案（我的教师）含反思活动设计背景我们班的庄教师昨天穿了件新衣服，换了个新的发型，小朋友们都讲庄教师变漂亮了。由此我设计本次绘画课。1、学习画人