幼儿园大班美术教案（会跳舞的点点）含反思 -精品文档.docx

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2、难点：尝试用点彩的形式绘画作品。活动准备名画（马戏团）、各种幼儿点彩画的幻灯片、相机、画有很多点的范画纸棉签、颜料、8开画纸、调色板、水彩铅笔分好组并放在桌子上活动经过一、开场部分教师为小朋友们带来了一件礼物，一张画纸。出示画有很多点的范画纸让幼儿讲讲看到了什么?并告诉他们这些点点会跳舞。二、基本部分1、名画欣赏（马戏团）(1)告诉幼儿教师带来了一幅很好看的画，是一位法国的大画师画的，他的名字叫修拉。出示范画的同时告诉幼儿这是一幅点彩画作品。我们来看看，告诉教师你看到了什么?发现了什么?(2)介绍大画师修拉及作品（马戏团），并让幼儿理解修拉画画时的态度。一种坚持的态度。2、欣赏幼儿点彩画作品以

3、幻灯片形式逐一展示幼儿点彩画作品，并介绍每幅作品的画法及比拟有什么不一样的。3、介绍点彩的绘画方式和幼儿一起回忆刚刚看到的作品，每种点的画法有什么不一样的，文章.出自*教案网.怎样事圆点，画竖点，如何用两种或以上的颜料画，教师示范并讲解。4、用点彩的方式画一幅画引导幼儿用本人的点点跳舞，跳一个和教师的，小朋友的都不一样的舞。幼儿尝试画点彩画，教师巡视并指导。5、教师用相机拍下作品，用投影的形式放给幼儿欣赏并讲评。三、结束部分要求幼儿和教师一起拾掇材料，并洗手。四、活动延伸放几幅修拉的点彩画作品在美术活动区角，投放各种材料让幼儿平常都有时机进行尝试。教学反思这节课我是在送教下乡的情况下开设的。对

4、当地的幼儿不熟悉，不了解他们开展美术活动的情况。在名画欣赏时，孩子们只看到画上的马，其他的都没有发现，我请了好几个小朋友，他们都只讲看到了马，而且不能用语言描绘马的形态。当时我就在投影上用手指着每一个地方让孩子们去发现是什么，并带领他们用比拟完好的语言讲述出来。这一点遭到当地教师好评。小朋友在尝试作画时的态度非常认真，也都坚持到了最后，在对坚持的理解上到达了我所设想的效果。小朋友的作品中，只要几个和我当时的示范画一样，绝大部分幼儿发展了他们的创新思维，画出了和别人不一样的画，跳一个和教师的，小朋友的都不一样的舞。在难点的把握上也到达了预期的效果。只是我个人觉得和孩子的互动不是很好，固然在引导上

5、得到了教师们的一致好评，但孩子们和我门沟通时，语言的发展不是很好。这个活动在我本人班上上的时候，孩子们的语言发展很好，看到了很多教师们都没有发现的情景。在我们幼儿园得到了教师们的认可。以后还有这种借班上课的时机，我会提早和当地的孩子进行沟通，了解他们，熟悉他们，便于我更好的进行教学。大班美术教案（会跳舞的点点）含反思这篇文章共3851字。（大班教案（汽车）：大班教案（汽车）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿帮助建立遵守交通规则的安全意识,通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色，快来看看幼儿园大班（汽车）教案吧。（大班教案（生日）：大班教案（生日）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能用绘本中的句式“我为丽萨奶奶设计一个XX蛋糕描绘作品内容，并大胆贴画不同的场景，设计各种生日蛋糕的造型，并用线条进行装饰，快来看看幼儿园大班（生日）教案吧。