幼儿园大班下学期音乐教案（咔嚓咔嚓） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班下学期音乐教案（咔嚓咔嚓）大班下学期音乐教案（咔嚓咔嚓）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察，学习有节拍地跟随音乐玩“秋游拍照、“石头剪刀布游戏，介入游戏，探索用各种肢体动作有节拍的表现音乐的节拍，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园大班下学期音乐（咔嚓咔嚓）教案吧。【活动目的】1、介入游戏，探索用各种肢体动作有节拍的表现音乐的节拍。2、通过观察，学习有节拍地跟随音乐玩秋游拍照、石头剪刀布游戏。3、体验合作游戏的快乐。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、随歌曲旋律唱出来。【活动准备】(配套音乐、秋游照片)【活动经过】1、欣赏第一段音乐(1)师：小朋友们看，白板上展示的是什

2、么?(秋游照片)这是前段时间我们秋游远足去体育公园的一路上拍的照片。你们拍照片摆造型时是不停晃动的还是定格不动的?(停住，保持不动)。是定格不动的，用照相机把我们美丽的霎时记录下来。今天教师把你们秋游时拍的照片藏在了一段音乐里，仔细听，这段音乐的什么地方藏了照片?(引导幼儿感受音乐停顿处)。(2)听第一段音乐出示照片，感受音乐停顿处的节拍。师:你听出来这段音乐里什么地方藏了拍的照片?让我们再仔细听一次。(6个停顿处分别出示6张照片)。(3)再次听音乐摆造型。师：刚刚我们欣赏的是秋游时的照片，今天的活动教师也要给你们拍照纪念，在这段音乐藏照片的地方我会举起相机咔嚓一下给你们拍照哦，看看谁每次摆的

3、POSS最棒哦!谁摆的好我就给谁拍!(听音乐)师：好，定住不动，让我们看看你摆的什么POSS。你摆的是什么动作?(小鸟在飞，翅膀再张开一点就更好了)。你们的造型摆的真不错，让我们来拍张大合照。(3)游戏：秋游拍照师：如今我们要再次远足，让我们大家跟着小排头走起来，记得路上我会跟着音乐给你们拍照片哦。(重点表现拍照是在音乐停顿处，摆造型。老师拿相机进入游戏拍6次)。2、欣赏第二段音乐(1)师：终于到公园了，快，找到椅子坐下来休息休息。看，公园里的小朋友都在玩什么呢?(出示秋游图片)有的小朋友在玩吹泡泡，有的小朋友在找松果，有的小朋友在吃点心，这里有群小朋友他们在玩什么?(出示石头剪刀布图片)师：

4、他们正在玩石头剪刀布游戏，你们会玩吗?(2)师幼互动玩石头剪刀布游戏。师：那如今伸出你们的右手，和陈教师来玩石头剪刀布咯。听好口令石头剪刀布。石头剪刀布。你们玩的真棒!我们刚刚是听到口令里哪个字一起出拳的?(布)(3)听音乐师幼互动玩石头剪刀布游戏。师：这次，我们不用小嘴巴喊口令了，要听着音乐来和我玩石头剪刀布，用小耳朵听应该在音乐的什么地方出拳?右手准备!(听音乐玩游戏)(4)小朋友两两合作玩石头剪刀布游戏。师：是音乐的哪句歌词出拳?那这次让我们听着音乐里的口令来和旁边的小朋友玩游戏，要一起出拳哦。(老师下位介入游戏)(5)幼儿分组进行游戏比赛。师：你们的小耳朵真厉害，能跟着音乐的口令同时出

5、拳。你们这些人当中谁猜石头剪刀布最厉害?你们都觉得本人最厉害，那我们来比一比。怎么比?听好比赛规则。你们一共20个小朋友，如今我把你们分成两队，每队10个小朋友。这边的小朋友是1队，那边的小朋友是2队，1队的小朋友请站在红线上，2队的小朋友请站在黑线上，如今找到你对面的那个小朋友，猜赢的小朋友就向前走一步，平局或输掉的小朋友就原地不动。最后谁离中心线越近，就讲明他博得次数越多，他就是小冠军了!仔细听音乐，准备比赛。3、听完好音乐做游戏。师：我们来看看谁离中心线近期?恭喜他获得了这次石头剪刀布比赛的小冠军。小冠军，你能带我们再次远足去吗?那请你做小排头，带着我们大家再次出发，记得路上我会给大家拍照片哦。4、欣赏活动中拍的照片。师：今天你们在远足的路上拍了哪些照片呢?5、结束活动师：我们今天玩得游戏名字叫（咔嚓咔嚓），玩得开心吗?(开心)。教师会把今天的照片和这首歌曲放在幼儿园网站上，回家带着爸爸妈妈一起玩这个游戏吧。小百科：咔嚓，是拟声词。