幼儿园大班音乐公开课教案（狮王进行曲）含反思 -精品文档.docx

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2、干个。活动经过：1、在欢乐的音乐声中进入活动室。今天我们去森林玩游戏，高兴吗?2、调动幼儿生涯经历，激发兴趣。瞧，我是谁呀?你们喜欢狮子大王吗?它是什么样子的?一起学学它的声音和走路的样子。3、引导幼儿完全的听赏音乐第一遍，初步感受音乐情绪。今天教师带来了一首狮子王的音乐，音乐中告知我们一个故事，一起来听听吧。(.;*教师教案网)音乐中有谁?你是如何听出来的?它们在干什么呢?4、老师有表情地讲述故事一遍。今天教师跟你们讲一个关于狮子大王的故事。5、出示图片，引导幼儿分段欣赏音乐。请你们欣赏一首音乐，边听边想想，你听到了什么，有谁?它在干什么?还有哪些小动物呢?6、引导幼儿根据音乐分角色表演。你

3、喜欢哪个动物就请带上它的头饰，(由幼儿自愿担任角色)边听音乐边玩游戏，老师介入领导。当听到狮子王出来的音乐就学它走路;当听到狮子王吼叫的音乐你们就学学它的动作和声音;当听到动物们出来的音乐你们就和狮子王一起跳舞;最后狮子王饿了，就把狐狸吃到肚子里。7、幼儿之间互换角色表演。8、老师小结：今天我们玩得真高兴，回家休息一会吧。附：森林里静悄悄的，一个人也没有。只听见风在不停的地刮、树在不停地摇。一群动物兵士出来站岗了。忽然，远处传来嗵、嗵、嗵的脚步声，这是谁呀?原来是狮子大王来了。它踏着重重的脚步向前走着，走啊，走啊，绕过了四片树林，森林怎么没有一个动物。狮子大王很赌气，啊呜-一声吼叫起来。它停下

4、来又看看，周围还是没有动静。狮子大王更气了，一连叫了四声，并且一声比一声大。它的叫声终于被小动物们听到了，小白兔来了、小花猫来了、许很多多的小动物都来了。狐狸听讲动物们来了，它也赶来了。为了让狮子大王高兴它们一起跳舞玩游戏，森林一下变得热闹起来。这时狮子大王饿了，它张开大嘴把狡诈的狐狸一口吃掉了。活动反思：一开场我以幼儿喜欢的故事入手，让幼儿边听故事边创编狮王的样子容貌、小动物的不同心情(惧怕、高兴)，幼儿能结合本身生涯创编出凶悍、强健、可怕的狮王样和发抖、躲藏、快跑、喊救命等惧怕样子以及蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞等高兴状，幼儿的积极性很高;接下去的欣赏部分，我利用图形谱辅助幼儿了解音乐的构造和内容，

5、幼儿在教师的引导下，能积极匹配音乐与故事情节，并自觉地配上相应的肢体动作，能够讲（狮王）音乐引起了幼儿兴趣，而幼儿表演音乐的积极性得到了充分的调动。大班音乐公开课教案（狮王进行曲）含反思这篇文章共3473字。（大班教案（木瓜恰恰恰）含反思）：大班教案（木瓜恰恰恰）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学惯用打击乐器演奏（木瓜恰恰恰），感受乐曲构造，根据图谱把握相应的节拍型，演奏中，注意相互配合，与集体构成默契，快来看看幼儿园大班（木瓜恰恰恰）含反思教案吧。（大班教案（小蜜蜂）含反思）：大班教案（小蜜蜂）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据蜜蜂发出的各种声音，模拟和创编蜜蜂做工的动作，熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐，快来看看幼儿园大班（小蜜蜂）含反思教案吧。