中班情商教案20篇.docx

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1、中班情商教案20篇（中班情商教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班情商教案20篇！1中班优秀主题教案（心情碰碰车）含反思【活动意图】随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。怎样让幼儿走出独字？怎样让幼儿关注别人的心情变化？怎样让幼儿学会调整自己的心情呢面对这一系列家长及社会都关注的问题，我们深化挖掘幼儿日常生活中的教育资源，设计了心情碰碰车活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注别人、帮助别人的高尚品质。【活动目的】1、学会用适宜的语言表达本人的心情。2、学习关注别人的心情并调节本人的心情。3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同

2、伴沟通、讨论的乐趣。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。【活动准备】1、幼儿在家观看电视台的天气预报节目。2、用大纸箱做的简易电视机，木偶小猴，班级通讯录。3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。活动一、故事讲述：心情预报活动经过：1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。师：今天天气真好呀！谁能告诉教师今天的天气是如何的。幼儿讨论后发言。你知道明天的天气是如何的吗？你从哪儿知道的呢？电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况、可是，你们知道吗？在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是如何的。让我们来看一看吧。老师用木偶小猴在电视机里表演故事：心情预报。2、

3、老师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。3、老师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现？4、老师示范表演心情预报在电视机后面表演。5、请幼儿表演心情预报。活动二、手工制作：心情表活动经过：1、通过播放幻灯片和幼儿一起回忆故事：心情预报。2、老师引导幼儿一起来制作一个班级心情表。1教师与幼儿讨论：什么样的心情会有什么样的表情？2请幼儿来画一画不同的表情，讲讲这些表情与心情的关系。3请幼儿结成小组制作各种表情图标。3、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在夺目地方，要求幼儿天天人园时，插上本人的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，老师帮助其插上红色的

4、心情预报图标。活动三、家庭互动：关注别人爱心大行动活动经过：1、请幼儿参观班级已建立的心情预报表。2、让幼儿沟通观后的感受，并请心情预报是阴天或雨天的幼儿讲讲原因。3、请幼儿讨论心情预报是阴天或雨天的小朋友该怎么办。引导幼儿学习把握调整本人心情的方法。4、请幼儿商讨红色心情预报牌的小朋友该怎么办。他们为什么没有来上幼儿园？他们生病了呆在家里一定很悲伤、很孤单，请小朋友们想想办法。5、老师拨通孩子家里的电话，请幼儿和他她通话，并问候他她。6、请家长协助幼儿回家做爱心小天使，给生病的小朋友打电话表示慰问。【活动延伸】1、请幼儿将表演的心情预报画出来，做成一个标志牌，并将电视机放在语言区供值日生或其

5、他小朋友讲述心情预报。2、请回家打了电话的小朋友讲讲与生病的小朋友通话的内容。生病好了的小朋友也讲讲在家里接电话时的心情。活动反思：本次活动我选择的是我们生活中随处可见的奶箱。将它进行简单的加工，安上轮子，方向盘，穿上松紧带，就是一辆即前卫、时髦又实用的碰碰车了。这一材料，对于孩子们来讲很新奇，他们都十分想玩。这是一堂综合活动课，将数学、音乐和游戏贯穿活动始终。整个活动体现了下面十分：一是在游戏情景中去游乐城玩碰碰车学会使用10元下面面值的人民币，比方讲：游乐城门票每人8元，小朋友就能将1、2、5元的人民币投入投币箱中；二是在玩碰碰车的经过中，将动作和要求编成了简单的儿歌，孩子们容易把握。如钻

6、进碰碰车，系好安全带，握紧方向盘，准备！开一开，开一开，碰一碰，碰一碰；方向失灵转转转，握紧方向盘，用脚踩刹车；三是碰碰车音乐幼儿较喜欢，ABA的音乐特点，很合适开碰碰车；四是孩子们在活动中主动开动脑筋探索玩碰碰车的不同方法，学习的欲望很高，收获不少。通过这节公开课，我觉得我进步不少，收获很多，表现得更自信更自然了，语言较流畅，能真正地融入到游戏活动中去，把孩子当作真正的朋友。这堂课使我明白了一个道理：不管是什么活动，师生共同介入是最重要的，也是最快乐的。中班情商教案20篇这篇文章共5394字。（大班教案篮球两篇）：大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强了合作意识，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。（小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。