幼儿园大班综合优质课教案（小松鼠造新房）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班综合优质课教案（小松鼠造新房）含反思（大班综合优质课教案（小松鼠造新房）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：有次户外活动时，小朋友们看到窗户上的蜂巢，激起了他们的好奇心和探究欲望。我们住的房子是平房、楼房，小动物们的房子是什么样的呢?根据（纲要）中指出：教育活动的内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，根据大班幼儿的年龄特点与实际情况，我设计了省编教材(大班)主题五中的一节语言活动（小松鼠造新房）。教材分析：故事（小松鼠造新房）讲述的是小松鼠在设计、建造本人的房子的经过中细心观察、虚心学习、博采众长，做事认真、细心，但它忽略了只要合适本

2、人的房子，才是最棒的房子。最后在山羊公公的帮助下，小松鼠认识到并改正了本人的错误，终于造出了森林里最棒的房子。这个故事主要向孩子们介绍小动物房子的特点与它们生活习性的关系。让幼儿明白只要合适本人的，才是最好的的道理。针对这节课我设计了下面活动目的情感目的：1、通过活动，激发幼儿喜欢小动物的情感2、通过游戏培养孩子关心别人、帮助别人的情感3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。认知目的：1、理解故事内容，了解小动物房子的特点及与它们生活习性的关系。2、明白只要合适本人的，才是最好的道理活动准备：1、小松鼠造新房的故事课件、(缝纫鸟、蚂蚁、蜜蜂、松

3、鼠、鸟、燕子、寄居蟹)的房子课件、2、正六边形若干、小松鼠手偶活动重点：了解小动物房子的特点及与它们生活习性的关系。活动难点：明白只要合适本人的，才是最好的道理活动流程：一、谜语导入四面方方四面墙，里面有人也有床，一家全在里面住，早上关灯晚上亮。(房子)二、房子的用处小结：能够为我们遮风挡雨，冬天不会冷。三、欣赏故事（小松鼠造新房），播放ppt师：我们人类有房子住，小动物有没有房子呢?*教师.教.案网出处他们又是住在什么样的房子里呢?让我们在故事里找答案吧。1、听完故事提问：1)故事里都有谁在造房子?2)它们的房子是什么样的?2、具体了解动物的房子特点(播放ppt)1)缝纫鸟是如何造房子的?它

4、们把房子造在了哪里?为什么要这样造?小结：缝纫鸟造房的方式很独特，它们用唱的草先编出个窝的形状来，再把一些牛毛、羊毛铺在里面，洒上水用脚踩结实，这样的房子里面十分柔软，住着十分舒适，从外面看向一个灯笼或者葫芦。它们把房子造在树枝上，是为了防止毒蛇的偷袭。2)蚂蚁把房子造在了哪里?为什么要这样造?小结：蚂蚁的房子是建在地下的，洞口很小，既能通风又能防止敌人入侵，里面却很宽阔，能储存很多事物。3)蜜蜂是把房子造在了哪里?为什么要这样造?小结：它们一般把房子建在大树上或者屋檐下，外形也像个灯笼，由多个正六边形的巢组成，这样的房子既节省材料又十分牢固。4)小松鼠最后把房子造在了哪里?为什么要这样造?小

5、结：松鼠一般把房子建在松树杈上，这样方便它吃迟到新鲜的松子。有的小松鼠还会占用鸟类的巢或者找个树洞住在里面。5)这个故事告诉我们什么道理?小结：不要盲目的去学别人，只要合适本人的，才是最好的。四、了解其他的动物房子1、鸟窝：小鸟都会把窝建在高高的树上，它们用树枝搭成窝，再铺上柔软的羽毛，这样既安全又利于翱翔。2、燕子窝：它们一般用泥巴造窝，把窝建在住宅的屋檐下，这样能为它们遮风挡雨。3、寄居蟹：常吃掉带有贝壳的软体动物，将壳占为己有，并随着身体的长大不断更换房子。五、动手环节，设置情景帮助小松鼠解决难题小松鼠好朋友蜜蜂的房子被熊魔法师施了魔法，困在房子里出不来了，需要小朋友造出和图片上一样的蜂

6、房才能挽救小蜜蜂。六、提出问题，结束活动请小朋友回家继续搜集小动物的房子。活动延伸：将搜集的动物和房子做成卡片放在区域里，供孩子配对、学习。活动反思：整节课我以房子为主线，展示了不同的动物有着本人独特的房子，通过课件将抽象的知识详细化，通过动手环节既锻炼了孩子的小手又培养了它们乐于助人的美妙情感。最后再对幼儿提出更深的要求，让幼儿通过上网查资料不断的丰富他们的知识和生活经历。整节课动静交替，合适打扮幼儿的年龄特点。以上是我的课，希望教师批评指正。大班综合优质课教案（小松鼠造新房）含反思这篇文章共4924字。（大班教案（消防员）含反思）：大班教案（消防员）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿提高防火意识，知道碰到火警时的逃生方法和求救方法，了解消防员的工作，知道消防员担负着保护人民生命和财产的重要责任，产生对消防员敬仰情感，初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力，快来看看幼儿园大班（消防员）含反思教案吧。（大班教案（森林里的动物）含反思）：大班教案（森林里的动物）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识，激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班（森林里的动物）含反思教案吧。