幼儿园中班科学活动（会躲猫猫的糖）故事脚本反思 -精品文档.docx

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2、，会长的更胖的，所以一天只能吃一颗。记住了吗?近景(客厅)特写(糖果)（祝你生日快乐）背景音，渐淡。时长：20场景二客厅的钟指向12点。天天的12点钟声一响，就是豆豆最开心的时刻了。由于妈妈讲这时，豆豆能够吃糖了。特写：时针指向12点，钟摆撞击。背景音：咚时长：5场景三客厅柜子旁。小熊小心翼翼搬来小板凳，从糖罐里小心翼翼的拿出一颗糖来。轻轻剥开糖纸，嗯，今天的是一颗甜橙味(苹果味，草莓味)的。糖果的甜甜的味道，让小熊的心情变得棒极了。时长：10场景四墙面上的日历也快熟一页页翻动。时间真快，不知不觉，罐子里只剩一颗糖了。场景四和场景五穿插重复三次。特写日历，快速翻动，时间流逝。时长：5场景五豆豆

3、家的客厅。豆豆搬来小板凳，打开糖果罐子，拿出最后一颗糖，渐渐剥开糖纸，正准备吃。听到敲门声，豆豆吓了一大跳，手一抖，一不小心手中的糖恰好点进了有水的杯子里。豆豆正想找一把勺子，把糖捞出来。妈妈：豆豆，门铃好似响了，你去看看谁来了? (背景音：叮咚)中景-近景时长：15-场景六柜子旁门口门铃又响了，外面的人一定很着急。豆豆心想：算了，来不及拿出糖了，先去开门，回来再拿吧!近景时长：10场景七客厅门口。豆豆飞快的打开门，是舅舅来了。舅舅带了好多豆豆爱吃的水果和零食，可是豆豆来不及和舅舅讲一句话，就连忙向桌子跑去，甚至没听清舅舅讲了什么。舅舅：豆豆，在干什么呀?豆豆，慢点跑。(音渐淡)时长：10场景

4、八客厅里柜子旁关上门后，豆豆快速来到桌子前，他拿起小勺子准备捞出糖，可是，杯子里只要水。豆豆，晃了晃杯子，还是没有糖。豆豆又揉了揉眼睛，真的只要糖。悲伤的豆豆难过极了，这可是最后一颗糖果。豆豆：咦，我的糖果呢?(心里画外音)特时长：10写无糖水杯。场景九客厅的桌子旁。妈妈正准备给舅舅泡茶。豆豆走过去问妈妈，想知道糖到哪里去了。豆豆：妈妈，我掉在水杯里的糖果不见了，是谁拿走了我的糖?那可是我最后一颗糖啊!(疑惑又难过)中景时长：10场景十客厅的桌子旁舅舅听到了豆豆的话，哈哈大笑起来。舅舅：你的糖和我们玩躲猫猫呢!它躲在水里了。固然看不见，但还是甜甜的。固然看不见，但是还是甜甜的。这种现象叫做溶解

5、。中景时长：15场景十一客厅里。豆豆：溶解是什么?(喃喃自语)中景时长：8场景十二客厅里。豆豆一脸疑惑的看着舅舅，从来没有听过这个词。舅舅：对呀，就是溶解，糖倒入水里消失不见的现象就叫溶解。特写(豆豆面部表情时长：3)场景十三客厅里桌子旁。妈妈从厨房里拿来一些盐，倒在另一个水杯里。豆豆看见盐倒进水杯也迅速不见了。舅舅拿出给豆豆买的食物送给豆豆，豆豆开心极了。豆豆：我知道了，盐也溶解了。豆豆比吃了糖果还开心，学习到新本领了。盐(特写)水杯(特写)时长：15场景十四设问小朋友们开动脑筋想一想：淘气的糖宝宝除了藏在水里，让水变甜，时长：20场景十五场景十六客厅的桌子上，舅舅买的食物各种各样。妈妈：豆

6、豆，其实其实糖宝宝最淘气了。他不仅会藏在水里，让水变甜，还能藏在很多地方。豆豆：还藏在哪里?(好奇地)还能藏在什么地方呢?会躲猫的糖固然看不到，但却有甜甜的味道。巧克力、面包、糖醋鱼都是甜甜的，所以里面也藏着少量的糖。近景(食品)时长：20活动反思：本次科学活动主要让孩子们观察糖在水中溶解的经过及所发生的变化，并能用语言表达其发现。对溶解的现象产生好奇，并愿意考虑还有哪些物质能溶解的问题。活动开场时让孩子们来看看，外观是怎么样的;尝一尝，味道怎么样?孩子们都尝出是糖的味道。接着引发孩子们考虑：假如把糖放到水里去会如何呢?通过实验观察讨论的经过，孩子们感悟了溶解这个概念。在组织沟通时，幼儿都知道

7、糖在热水里先溶解，课堂气氛较好。活动中通过孩子们的互相讨论还想出了雪、冰块、盐、奶粉等易于溶解的物品。回家后爸爸妈妈们可以以和孩子们一起做一下溶解的实验，激发孩子们本人探索的欲望。幼儿园中班科学活动（会躲猫猫的糖）故事脚本反思这篇文章共6264字。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。