小班教师述职报告4篇 -精品文档.docx
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1、小班教师述职报告4篇(小班教师述职报告4篇)这是优秀的老师述职报告文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班教师述职报告4篇!小班教师述职报告第1篇尊敬的领导,各位同事:大家好!20XX年转眼过去了,回首这一年来的工作,有成绩也有缺乏,现将我一年来的工作总结如下:在即将结束的这一学年里,我始终本着以幼儿为主体,谨记本人是一个党员老师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重本身知识构造的进一步完善,进而不断提高本人的教育教学水平,一学年来,顺利的完成了教育教学任务。主要工作有
2、下面几个方面:一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自己评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供合适的他们的展示空间。人的感觉是互相的,老师的真诚孩子是能感遭到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起
3、。很多的孩子原有的生活比拟无序,甚至特别的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;天天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已构成了良好的生活与学习的常规。三、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是特别重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、(家园联络桥)、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班教师互相配合,共同做好家长工作,获得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能放心的工作。四、积极参加园
4、里的教研教改。作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长互相配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动介入公开课活动教师们的磨课活动,发表本人的建议和看法,为教师们出谋划策。五、努力方向。在过去的这一年工作中,固然我获得了一定的成绩,但还有很多缺乏的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自己的业务水平,多与经历丰富的教师讨论幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极考虑,不断充实本人,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获
5、。努力使本人成为一名让领导放心,让家长放心,让幼儿开心的优秀幼儿老师!为幼教事业奉献一份本人的气力。谢谢大家!述职人:XXX20XX年XX月XX日小班教师述职报告第2篇尊敬的领导,各位同事:大家好!我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很幸福,希望迈入中班的他们有愈加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结:一、加强学习,提高本身素质1、积极参加园内各项活动及教研活动,并对本人的工作进行反思,记录,这学期,我制作了合适小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和
6、知识准备工作。本人动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的能力,注意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以提高本身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地介入活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。,保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发
7、展能力。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园,很多孩子原生活较无序,自由化。因而结合礼仪教材一课外阅读内容培养幼儿如:(穿衣*歌)指导幼儿正确穿*服,(翘鼻子洋洋)(大拇哥的自述)教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯,要克制。(大大和小小)告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿怎样递接物品,玩玩具不争不抢,玩过要整理好,有个别幼儿十分细致,美术活动中让孩子们互相传递纸张,油画棒,为了让孩子把握涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自己尝试中把握方法,调动幼儿积极性,培养好习惯。如今孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。三、关注个体,注重保教结合,家园配合。起初我们在活动中,观察发现有些
8、十分的孩子。例如:马育斌小朋友口齿不明晰,刚来幼儿园时,我们一句都听不懂,刚开场以为没什么,后来,她哭着跑过来讲些什么,急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听,是不是还叫他过来和他谈话,渐渐的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸讲:我的好朋友是赵凯昌。可爸爸妈妈听着:袋袋糖,袋袋糖,什么呀?后来过了一个星期才知道原来是赵凯昌如今他能积极发言了。郭相邻以前不会和小伙伴讲话,玩耍,总是趴在桌子上,有些自闭。有一次,他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问,他还是哭着不讲话,我看见他捂着肚子,以为是肚子疼,给他倒了杯水。可他还是哭着,我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着,他才告诉我去厕所。结合孩子的情
9、况,我与家长进行沟通,共同开启孩子的心灵。如今的他能主动和我打招呼,打完招呼还抱着本人笑。他笑起来的样子很可爱,第一次看到这般微笑。我们一切的一切都是为了孩子们健康成长,让家长放心。四、安全工作我及时对室内室外进行安全隐患排查,确保孩子们的安全。1.结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3.做好入园、离园交接工作,确保幼儿安全。4、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注
10、意观察幼儿不同的毁坏性行为,老师给予及时的制止,并进行随机教育。五、家长工作1、老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。2.积极的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今天谁有进步,谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。3向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联络册、电话多种形式进行访问,及时与家长联络,采集家长的意见和建议,保持家园一致教育。4、做好多数幼儿的家园工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步
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