幼儿园中班科学详案教案（无字天书）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学详案教案（无字天书）含反思（中班科学详案教案（无字天书）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：信是人类用来沟通思想的一种表达方式，也是人类生活忠的一种重要的沟通工具，而在幼儿以往的生活经历中，电话、电脑就是沟通的所有手段，他们不知道信是用来做什么的?当门卫伯伯将我的一封信送到活动室时，便引起了幼儿的好奇，他们围在我得身边问个不停：教师，这里面是什么呀?谁给你的呀?用来做什么的?为了知足幼儿的好奇心，我结合主题活动信的旅行设计了一系列的活动，包括有趣的信、好看的信封、信纸我是邮递员、班级小邮箱神奇的邮票等，旨在于通过活动让幼儿了解怎样通过特

2、定的方式传递信息，培养幼儿的前阅读、前书写的能力。在一系列活动之后，结合幼儿的兴趣所在又设计了无字天书这一活动，目的在于让幼儿通过活动累计写信、寄信的经历，激发幼儿科学探索的热情，体验发现的乐趣。活动目的：1.在科学小实验中培养幼儿探索的热情。2.在操作中体验发现的乐趣。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.木偶表演，录音片段。邮递员一名，小猴子六名2.各种实验材料：放大镜、蜡笔、水彩笔、记号笔、浆糊、水牛奶米汤、碘酒3.每组一份：棉花棒、白纸、自制信封、浆糊、4.科学发现角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉签、白纸、杯子、喷壶。活动

3、重难点：活动重点：引导幼儿积极探索活动难点：能够本人发现米汤写字加碘酒，能够使字显现。活动经过：一.导入活动美猴王送祝福。1.师：今天教师请了一位神秘的客人，你们想不想知道是谁呀?让我们用掌声欢迎。2、和孙悟空通电话。小朋友们，你们好，俺老孙很想和你们一起玩，可师傅派我去捉妖，所以我来不了了。但是我写了一封有趣的信给你们，这是一封无字天书，看哪个小朋友最聪明能看到我写的祝福。再见!3.邮递员送信。二.探索活动读无字天书。1.师：猴王到底写了什么呢，让我看看。咦，我怎么看不出呀?你们来看看。有什么办法能够看到信的内容呢?(请个别幼儿回答)2.老师将无字天书变成六份，请幼儿分成六组进行探索。4.幼

4、儿沟通探索经过和结果。5.老师示范：用毛笔沾碘酒在白纸上涂一遍，无字天书开场现形，老师读信的内容，幼儿欣赏。6.介绍碘酒。小结：原来美猴王的无字天书要用碘酒涂一遍才能看到，真神奇呀!本文;:屈,老;师教案.网我们小朋友想不想写一封无字天书呀?那它到底是如何写出来的呢?让我们来问问美猴王吧!三.实践活动制作无字天书。1.打电话。师：喂，是美猴王吗?我们看到你的无字天书了，谢谢你的祝福。我们小朋友也想写一封无字天书，你能告诉我们是用什么写的吗?录音片段：写无字天书的材料我已让孩儿们给你们送去了，至于用那一种材料写的，小朋友们动动手本人尝试吧。回头看，他们来了!2.六只小猴按序送上材料：水、棉花棒、

5、白纸，幼儿自制的信封和邮票，浆糊、毛巾。3.幼儿制作无字天书：师：请你先想想信要写给谁，内容能够用字宝宝或图画的方式来完成。别忘了写上收信人和写信人的名字，装好信封，再贴上邮票。假如是写给班里的好朋友，就放入班级小信箱，假如是写给班级以外的人，就请投入绿色大信箱，由邮递员给你们送信。幼儿自由制作，老师巡视指导幼儿探索。3.出示表格并猜测做记录名称?猜测操作后水牛奶米汤4.为孙悟空写信并投入邮箱，活动结束。收信，看信：A.请班级小邮递员将班级小信箱里的信送到收信人的手里。B.收信人收到信后到教师那里去用火烤一烤，让字、图出现，看看信上写了什么?C.师：还有一些比拟远的信我们请邮递员先休息一会，呆

6、会再送出去，好吗?四.活动延伸：师：今天美猴王教了我们一个本领，大家都学会了。知道用柠檬汁写的是看不出的，一定要用火烤一烤才能看到。在我们的科学发现角里，还有一些大家意想不到的材料，也能制作出无字天书来，有兴趣的小朋友能够去尝试一下。活动反思：机灵淘气的美猴王是我班幼儿最近最崇拜的人物，它的出现使幼儿的注意力集中，大家都想看到美猴王的祝福，都想做最聪明的孩子，于是探索的积极性便轻松激发，孩子们有的用蜡笔在纸上均匀的涂抹，有的拿了放大镜仔细的瞧着，有的将纸对折再对折，甚至有的孩子学着孙悟空的样子嘴里喊着变变变，想让内容本人出来尽管没有一个孩子能讲出正确的方法，但只要幼儿充分运用了本人的已有经历，

7、发挥想象力，努力进行尝试，在探索中能相互帮助，加强了语言表达能力，我想这次活动就是成功的。在本次活动中，我并不注重幼儿写了些什么，画了些什么，重要的是孩子们在活动中体验了写信、寄信的乐趣，感遭到了事物变化的趣味，产生了了解科学，研究事物的愿望。科学发现角的延伸，更使幼儿的实验兴趣得以延续，孩子们经常会在那里流连忘返，固然时有争吵，但我发现争吵的主题都是围绕着实验所引发的，他们互不相让，直到试验结果的出现才会结束。在这样的经过中，孩子们的语言、动手操作、交往等各种能力都得到了发展。中班科学详案教案（无字天书）含反思这篇文章共6374字。（中班教案（沉与浮）：中班教案（沉与浮）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态，感悟物体在水中的沉浮现象，激发了幼儿对沉浮现象好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班（沉与浮）教案吧。（中班教案（好玩的水）含反思）：中班教案（好玩的水）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿懂得人和动物、植物都离不开水，应该节约用水，通太多种感官沟通介入活动，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透明、流动的液体，幼儿对探索水感兴趣，快来看看幼儿园中班（好玩的水）含反思教案吧。