幼儿园大班音乐教案（颠倒歌）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班音乐教案（颠倒歌）含反思大班音乐教案（颠倒歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体会歌曲的诙谐、幽默，自主创编歌词，学唱歌曲（颠倒歌），唱准切分音和休止符，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园大班音乐（颠倒歌）含反思教案吧。活动目的：1.学唱歌曲（颠倒歌），唱准切分音和休止符。2.体会歌曲的诙谐、幽默，自主创编歌词。3.培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗读。5.让幼儿感受歌曲愉快的节拍。活动准备：（颠倒歌）图夹文，视频。活动经过：一、谈话导入师：小朋友们喜欢小动物吗?今天动物王国发生了一件有趣的事，我们来听一听。(老师边

2、做动作，边范唱)师：你们听到了什么有趣的事情?二、欣赏图片，熟悉歌词，唱准切分音和休止符。1.根据小朋友讲的，逐一出示图片，每出示一张唱一句。2.整理图片顺序。师：小朋友听得真仔细，把动物王国发生的有趣的事都讲出来了，可是这个顺序跟歌曲里讲的是一样的么?(师再次范唱)师：谁来帮这些图谱摆摆顺序?按顺序把图谱摆整洁，点出歌曲有两段。按顺序带领幼儿唱2-3遍。3.唱准切分音和休止符。拎出重点休止部分，老师唱出两种不同唱法，幼儿进行比照。师：听听，教师唱的这两句有什么不一样的?带领幼儿唱出休止符三、鼓励幼儿大胆表演唱师：小朋友们唱得真不错，教师相信你表演的也很棒，我们一起来看看谁表演的最可爱!根据视

3、频音乐，和小朋友一起表演。四、幼儿创编歌词师：动物王国里除了这些颠倒的事情外，还有什么颠倒的事呢?请小朋友把你想到的事编到歌词里看看，谁来试试?师：小朋友回家后，可以以和爸爸妈妈们一起动脑筋想一想，一起编一编。教后反思：颠倒歌是一首带有诙谐、诙谐曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。整个活动分了三个层次展开教学。在幼儿发表本人看法的同时，我只是教师初浅的外表性地回应了幼儿，没有捉住时机让幼儿进一步理解颠倒的含义，当幼儿讲到颠倒时，应该捉住颠倒两字，让幼儿讲出颠倒的意思或句子，当幼儿提到某句时，应逐句讲解此句的含义，让幼儿真正理解颠倒，为创编做好铺垫，而不是直接告诉儿歌的名称。让幼儿再次倾听目的是让幼儿感受儿歌韵律和节拍，但由于能力弱的几位幼儿还没有熟悉儿歌，节拍把握也不是很好，使得这些幼儿对于歌曲把握程度不佳。能够适时出示下节拍图谱方便弱的幼儿把握节拍，也方便音乐感强的幼儿稳固。在第一次范唱时，我没有解释颠倒的含义，以致于后面的创编歌词，孩子们不能及时创编。总之，由于有了先前的经历与理解，孩子们的回答就像一个精彩纷呈的世界：小鱼飞在蓝天中;小鸟在水里自由自在地游来游去他们口中的颠倒世界是如此稀奇，不受拘谨的孩子个个都是创造美的天使，激发了孩子们的潜在能力。小百科：歌，读音g，哥，对唱情歌；欠，感慨。