幼儿园小班语言优秀教案（小熊的拥抱节）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案（小熊的拥抱节）含反思（小班语言优秀教案（小熊的拥抱节）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学习复述故事中重复的句子我能够抱抱你吗?我愿意和你做朋友。2.通过观察课件、动作模拟及表演，感悟、理解故事内容。3.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：1.课件（小熊的拥抱节）。2.拥抱游戏的音乐。活动经过：一、过拥抱节活动导入。(一)导语：今天，教师邀请宝贝们来过一个十分的节日拥抱节!和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友，那你最想和谁拥抱呢?让我们找好朋友抱一抱吧!(二)沟通：刚刚我们都和

2、好朋友拥抱了，那和好朋友拥抱的时候心情是如何的呢?(开心、高兴、舒适)二、欣赏故事（小熊的拥抱节）(一)设问猜想：今天也是森林里的拥抱节，小熊准备要去拥抱它的每一个朋友，那他有没有和他的朋友抱到呢?谁来猜一猜。引出故事（小熊的拥抱节）(二)播放课件至小动物们都不愿意和小熊拥抱，小熊难过极了，眼泪一滴一滴落下来。通过提问帮助幼儿理解前半段故事内容。提问：1.小熊为什么哭呢?(由于小熊得不到朋友的拥抱)2.袋鼠哥哥为什么不拥抱小熊?小兔妹妹为什么?小山羊为什么?(模拟故事情节中小动物的动作、语言。)3.小熊没有礼貌，大家都不愿意和他拥抱，小熊的心情会如何呢?4.那小熊应该怎么样，大家才愿意和他拥抱

3、呢?(幼儿回答)引导幼儿将本人的想法告诉小熊：小熊小熊，讲话声音要轻一点，要有礼貌哦!(能够一起讲一讲)大象伯伯也走来了，他会对小熊讲什么呢?)(三)继续播放课件，体会获得拥抱的欢乐心情。1.课件播放到大象伯伯走过来，笑眯眯地讲：要有礼貌，别人才愿意和你拥抱。小熊知道本人错了，难为情地低下了头。提问：大象伯伯是怎么讲的?;本文.;：屈，老，师.教案网;小熊听了大象伯伯的话会怎么做呢?2.继续播放课件至结束。提问：(1)小熊最后有没有得到大家的拥抱?(2)他对好朋友讲了什么?好朋友是怎么回答的?引导幼儿学讲故事中重复的句子四、老师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。请个别幼儿扮演小熊，其他幼儿扮演不

4、同的小动物和大熊拥抱，并表演故事中的对话：我能够抱抱你吗教师：小熊终于和朋友拥抱在一起了，他的心里如何呢?(小熊过了一个很开心的拥抱节!)五、结束部分：一起来过拥抱节今天我们这里来了这么多的客人教师，那我们也和客人教师来抱一抱，过个开心的拥抱节吧!别忘了拥抱的时候要讲一句好听的话哦，快去感受拥抱的快乐吧!故事：小熊拥抱节1、清晨，小熊早早就出了门。今天是森林里的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。小熊好想和朋友拥抱啊!远远地，小熊看见袋鼠哥哥，他大声讲：喂，我要抱你!可袋鼠哥哥没理他就走了。小兔妹妹从前面一蹦一跳地走过来，小熊一下躲到树后面，等小兔走近了，他跳出来，大声喊：嘿哈哈，我要抱你!

5、小兔妹妹吓了一跳，逃走了。小熊心里想：一个都不和我抱，我偏要抱!这时小山羊走过来了，小熊大声叫：我要抱你!讲着张开双臂一下就抱住山羊，可山羊推开他，走了。小动物们都不愿意和小熊拥抱，小熊难过极了，眼泪一滴一滴落下来。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小班语言优秀教案（小熊的拥抱节）含反思这篇文章共4180字。（小班教案（学本领）含反思）：小班教案（学本领）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿敢于在小朋友面前讲，做，唱，跳，给幼儿提供展示本人本领的时机，使幼儿产生自豪感，引导幼儿模拟小鸡，青蛙等各种动物的叫声，快来看看幼儿园小班（学本领）含反思教案吧。（小班教案（吹泡泡）含反思）：小班教案（吹泡泡）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿有良好的倾听习惯，教幼儿学会念儿歌，体验发现和游戏的快乐，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班（吹泡泡）含反思教案吧。