幼儿园中班数学绘本：蜈蚣叔叔的袜子公开课教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班数学绘本：蜈蚣叔叔的袜子公开课教案反思（幼儿园中班数学绘本：蜈蚣叔叔的袜子公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的十分和有趣，初步尝试按一定的规律排序。2.愿意参加绘本阅读活动，激发幼儿关系别人的情感。3.培养幼儿对数字的认识能力。4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。活动准备：绘本课件、蜈蚣材料、各色夹子活动经过：一、角色引题，激发兴趣1.看!今天我们班来了一位客人。他是小精灵嘟嘟，小朋友，你们好!2.嘟嘟：见到你们真开心，我还带了一位朋友过来，它长着很多脚。你们知道是谁嘛?

2、3.这是一只怎么样的蜈蚣呢?二、逐页阅读，了解排序1.蜈蚣先生是嘟嘟的邻居，嘟嘟总叫他叔叔。2.他是有名的帅哥。帅哥是什么意思呢?(漂亮、整洁)3.你觉得蜈蚣叔叔那里帅啊?(衣服整洁、袜子五彩缤纷)袜子里有什么机密呢?4.嘟嘟好几天没有看到蜈蚣叔叔了,蜈蚣叔叔怎么了?你从哪里看出来蜈蚣叔叔生病了?(躺在床上、触角都耷拉下来)5.蜈蚣叔叔你好。妈妈讲这个送给你，希望你能早日康复!嘟嘟边打招呼边偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的脚。谢谢你小嘟嘟。有你的关心我一定能很快就好起来!对了，你能够帮我一个忙吗?一会有客人要来，我必须穿袜子。可是我没有力气。假如你是嘟嘟你愿意帮助吗?(愿意)你们真是有爱心的好孩子，喜欢

3、帮助别人。可是蜈蚣叔叔有30只脚，你们还愿意帮助他穿袜子吗?(愿意)你们真是太棒了。对了，小嘟嘟和你们一样是个愿意帮助别人的好孩子，他也愿意帮助蜈蚣叔叔穿袜子。看!蜈蚣叔叔开心的笑着讲：袜子都晒在院子里。6.嘟嘟咚咚的到了院子里。蜈蚣叔叔院子里的袜子都是什么样的?(红袜子排成一排，黄袜子排成一排.)三、尝试排序1.嘟嘟看到这么多颜色的袜子心想：该怎么来穿呢?嘟嘟有了好办法，一、二、三看-已经传好了。(出示穿好无规律袜子的蜈蚣)你觉得嘟嘟这样穿袜子，蜈蚣叔叔满意吗?蜈蚣叔叔讲：谢谢嘟嘟，可是这样就不帅!2.蜈蚣叔叔讲：我会根据我的心情来穿，心情好的时候我会这样穿。(ppt1蓝绿蓝绿)原来蜈蚣叔叔

4、心情好的时候袜子是根据蓝黄蓝黄的规律穿的。今天我也为大家准备了袜子和蜈蚣叔叔的照片，请大家到后面找一个位置，一个篮子，帮蜈蚣叔叔穿好袜子。穿好了带到原来的位置上坐好。幼儿操作。指导语：蜈蚣叔叔心情好的时候是根据什么规律穿袜子呢?集中：大家都帮蜈蚣叔叔穿好了袜子。谁来讲讲看你是根据什么规律穿袜子的呢?蜈蚣叔叔：谢谢你们。看到这样有规律的袜子我心情可真好!谢谢!(一次操作)3.孩子们，我特开心的时候我还会这样穿(ppt2穿一半红红绿红红.)你们快帮我穿穿好吧!请大家到后面找一个位置，一个篮子，帮蜈蚣叔叔穿好袜子。穿好了带到原来的位置上坐好。(二次操作)幼儿操作。指导语：蜈蚣叔叔特开心的时候是怎么穿

5、的呢?集中：大家动作可真快。一下子蜈蚣叔叔就穿好了袜子。谁愿意和大家共享一下，你是根据什么样的规律帮蜈蚣叔叔穿袜子的呢?蜈蚣叔叔：谢谢你们!穿上红红绿红红绿的袜子我十分开心!谢谢大家!4.蜈蚣叔叔开心的时候喜欢蓝绿蓝绿这样穿袜子，十分开心的时候又喜欢红红绿红红绿这样穿袜子。假如你是蜈蚣叔叔你还会想怎么穿呢?(请3名小朋友提问语：你是怎么穿的，心情怎么样?谢谢你为蜈蚣叔叔设计新的穿法!)(三次操作)请大家到后面帮蜈蚣叔叔穿穿袜子。穿好了把蜈蚣叔叔带到我这，大家一起看看谁穿的更有创意。幼儿操作。指导语：你帮蜈蚣叔叔根据什么规律穿的呢?集中：大家都设计了这么多的方法，我们一起欣赏一下。对了，这个是谁

6、设计的呢?(幼儿)你来介绍一下一根据什么规律穿的呢?这样的穿法果真让人赏心悦目。我真是越看越喜欢!谢谢你!四、经历迁移1.孩子们有了你们设计的各种穿法，蜈蚣叔叔天天都能开开心心地帅帅地生活着。叩叩叩谁来了?他们身上有什么机密呢?(蜜蜂黄黑黄黑)蜈蚣：希望你能早点康复!蜈蚣叔叔：谢谢你蜜蜂!2.叩叩叩这一次又是谁呢?他们身上有什么机密呢?蜈蚣：希望你能早点康复!蜈蚣叔叔：谢谢你蜜蜂!活动反思：这是第一次上绘本数学，一开场备课的时候我去网上找了一些备好的教案，他们的教案都是把绘本中的故事情节给写入了教案，然后我就照着他们的修改，可是在上课之给学科组的教师们看教案的时候她们发现我的教案太长了，太罗嗦

7、了，对我讲我上的课不是数学课了，到是像语言课，我们只是借住绘本中的一个情境来进行教学，之后就开场重新修改，汤教师和夏教师帮助我一个环节一个环节地过，每个提问都要有针对性，环环要紧扣，语言也要精炼一些，今天上下来之后觉得环节还是比拟顺畅的，孩子们的把握程度还是蛮高的，但是一堂课中我显得太主动了，什么都帮他们想好了，什么都告诉了他们，其实能够完全让他们本人去寻找其中的一些小机密，让他们本人叙述本人发现的知识，在操作的时候不应该用PPT，应该让孩子上前来操作，师幼互动起来，而不是本人光点点图片，在最后也没有回归到绘本中，显得有些脱节了。幼儿园中班数学绘本：蜈蚣叔叔的袜子公开课教案反思这篇文章共6195字。（大班教案写生两篇）：大班教案写生两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆添画树叶桂花，丰富画面，感受绘画作品的美，运用比照的方式发现树叶的不同形态，并用简单的形态进行表现，快来看看幼儿园大班写生两篇教案吧。（中班母亲节教案七篇）：中班母亲节教案七篇适用于中班的主题教学活动当中，了解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈，知道母亲节是妈妈的节目，快来看看幼儿园母亲节教案吧。