幼儿园中班社会公开课教案（我喜欢的动物）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班社会公开课教案（我喜欢的动物）含反思（中班社会公开课教案（我喜欢的动物）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、认识常见的动物，知道动物是人类的朋友，我们要善待动物。2、积极介入照料小动物，了解人类与动物之间的关系。重点：认识常见的动物能讲出其名称及主要外形特征等。难点：认识常见的动物，了解动物与人类的关系，知道要保护动物。活动准备：1、幼儿用书人手一册，笔人手一支2、幼儿采集关于动物的资料，观看幼儿饲养小动物的图片。活动经过：1、导入小朋友你们喜欢小动物吗?今天我们班来了很多可爱的动物，我们来看看有谁呀?2、引导幼儿阅读幼儿用书，感悟各种

2、动物的特征，讲述本人喜欢的动物。看图讲讲，图上有那些动物?你喜欢这些动物吗?教案来自：屈;教师教;案网.在你喜欢的小动物括号里打。启发幼儿讲述喜欢这些动物的原因，并鼓励幼儿谈谈还喜欢哪些动物?它们有什么本领?3、组织幼儿讨论动物的好处。我们为什么要保护动物?有些动物很凶猛、会伤人，我们要不要保护他们?为什么?人们离开了动物会如何?4、讨论：怎样保护动物你知道哪些稀有小动物?为什么它稀有、珍贵?人们是如何保护它们的?你会用什么方法保护小动物?5、沟通：你最爱的小动物小动物爱吃什么?你喂时小动物表现如何?你喜欢哪个小动物?为什么?请你摸摸小动物的毛，与它说说话。(加深幼儿对小动物的情感，减少对动物

3、的恐惧感。)3、小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭里，相互帮助、爱护，真快乐！活动反思：1对目的达成情况的反思：本活动较好地到达预期目的，但思维能力的培养较胜于情感的激发1通过T课件，有效地调动了幼儿视、听等感官积极投入活动，通过主动活动，获得观察、分析、推理等多种思维的学习方法，幼儿的推理经过正确率较高，因而目的1的达成度较好。2情感培养也是本活动的重点，但是，活动中老师在这一主线上的把握还有所欠缺，如：第二环节活动中，老师过于强调幼儿思维的训练，而淡化了情感的调动。因而，活动中老师应将情感目的融于每一个环节，进而推动幼儿爱动物的情感不断提升。2对教学活动设计的反思：1本活动各环节中都

4、蕴涵着记录内容，如：幼儿本人记录的我喜欢的动物朋友；师生共同记录所猜动物和验证经过等。从活动前的记录准备与今天活动中，发现孩子对记录很感兴趣，而且已具备初步的记录能力，因而，活动最后，老师又布置给幼儿一个记录的小任务，使记录这一学习方式延伸到幼儿日常学习生活中，并在实践中不断积累经历。2活动课件的制作非常细腻、精巧，很受幼儿喜欢。课件中，猜动物的形式多样化：看动物的局部特征、听动物的吼声、从动物的生活环境想象推断结果等，从不同的角度引发观察考虑，有效地激发幼儿积极思维，从中学习正确运用观察、比拟、归纳、推理等思维方法判定事物。3第三环节中，教师让孩子围坐在身边，给幼儿讲述真实新闻小故事，故事内

5、容以详细的时间、地点以及简单的文字与图片呈现给幼儿，这样的活动气氛与故事的呈现方式非常亲切自然，容易为幼儿所接受。3对现场孩子的表现与教师回应调整的反思：1整个活动中孩子的思维积极主动，师生之间、孩子之间互动热烈。但是活动经过中，也有一些出人意料之处，比方：课件中所选择的动物过于简单，挑战性不够，因而在猜想经过中幼儿较快地找到正确答案。老师在幼儿对动物认识经历的把握不够准确，一定程度上影响了这一环节中对幼儿思维锻炼的效果。2听完新闻故事，幼儿的情绪高涨并引发回忆，他们急迫地将本人所了解的感人故事与大家共享，此时，固然活动已接近尾声，教师没有阻止幼儿，仍然给幼儿表达的时机，并且鼓励幼儿学做有心人

6、，学习关注身边的事物，并将这些感人的故事记录下来，和大家沟通共享。4活动后的调整设想：1中班后期的孩子思维逐步有详细形象思维向逻辑思维发展。因而，在区域活动中将给孩子提供更多类似分析、比拟、推理等思维训练游戏内容与材料，进一步促进幼儿思维的发展。2从幼儿沟通活动中能够看出，幼儿已初步具有关注新闻事件的意识。在活动室，将设立小小讲新闻活动角，引发孩子关注生活、关注周边事物，扩大幼儿的眼界，帮助幼儿走向社会，成为社会人。中班社会公开课教案（我喜欢的动物）含反思这篇文章共4996字。（中班教案（红绿灯眨眼睛）含反思）：中班教案（红绿灯眨眼睛）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自己保护意识，知道要在成人的带领下走斑马线过马路，快来看看幼儿园中班（红绿灯眨眼睛）含反思教案吧。（中班教案（人多请排队）含反思）：中班教案（人多请排队）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，能遵守排队规则，体验排队的好处，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班（人多请排队）含反思教案吧。