幼儿园大班语言优质课教案(木屐咯叽叽)2篇 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班语言优质课教案(木屐咯叽叽)2篇大班语言优质课教案(木屐咯叽叽)2篇适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受古代劳动人民的生活智慧,解故事内容故事,能以肢体动作和语言表现故事情景,通过倾听老师对图书书面语言的朗读,提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力,快来看看幼儿园大班语言优质课(木屐咯叽叽)2篇教案吧。教案一【活动目的】1、解故事内容故事,能以肢体动作和语言表现故事情景。2、感受古代劳动人民的生活智慧。3、通过倾听老师对图书书面语言的朗读,提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。【
2、活动准备】PPT,幼儿经历准备。【活动经过】一、图片导入:1、出示拖鞋图片,提问引起幼儿兴趣。师:这是什么?你知道拖鞋在古代的时候是什么样子的,又是用什么做的吗?2、出示木屐,告诉其名字。师:拖鞋在古代的时候叫做木屐,木屐用什么做的?那木屐是怎么来的呢?有个民间传讲故事,我们一起来听一听。二、理解故事内容,尝试表现故事情景:1、老师完好讲述故事。2、提问:1故事的名字叫什么?听完故事你知道木屐是怎么来的吗?2他们为什么要做木屐呢?小结:做木屐原来是要木屐发出咯叽叽的声音,让大熊不来伤害他们。3他们在做木屐前是怎么对付黑熊的呢?我们再来听一遍故事,听完故事要请小朋友来扮演老婆婆和老公公这两个角色
3、,所以请大家仔细听。3、再次完好欣赏故事,为故事表演做准备。师:那用木屐之前老公公和老婆婆是怎么来逃避黑熊的伤害呢?他们上山的时候,心情会怎么样?那山下的人呢?大声喊的时候表情怎么样?为什么要这样的表情?那你们愿意来做做老公公和老婆婆吗?4、幼儿分角色扮演,用肢体和语言表现情景。预设:老婆婆上山的时候为什么左看看,右看看?老公公为什么不停地大声喊?你们发现刚刚上山的老公公好似很紧张,为什么?三、感受古代劳动人民的生活智慧。师:如今你知道木屐的来历了吗?小结:其实这只是一个为了纪念木屐诞生的小故事,但人们能编出这样的故事,也体现劳动人民的聪明。师:可能如今我们中国船木屐的人比拟少了,那你知道哪个
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