幼儿园小班音乐活动教案（我的身体会唱歌）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园小班音乐活动教案（我的身体会唱歌）含反思（小班音乐活动教案（我的身体会唱歌）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐活动教案（我的身体会唱歌）含反思！活动目的：1、尝试用本人的身体来发出声音，体验身体唱歌的乐趣。2、能按简单的节拍发出声音。3、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重点难点：活动重点：发现本人身体能够制造声音，体验身体唱歌的乐趣。活动难点：引导幼儿在本人身上寻找声音。活动准备：1、知识经历准备：幼儿玩过找部位的游戏。2、活动材料准

2、备：节拍谱一张，一段节拍感强的音乐。活动经过：一、导入活动游戏找部位。借助游戏中的动作，引导幼儿进一步加深对身体各部分的认识。师：今天，教师要和小朋友玩一个（找部位）游戏，小朋友想不想玩?我们唱到身体的哪个部位时，就赶紧用小手把它指出来，教师看看谁最聪明!二、寻找身上的声音1、师：小朋友，你们可真棒呀!能用小手指出我们身体的这么多部位!如今请你们闭上眼睛，仔细听!幼儿闭眼，老师拍手。师：听到什么声音了?幼：拍手的声音。师：这种声音是教师拍身体的哪一部分发出来的?幼：拍手。师：教师拍手能够发出声音来，你们拍拍本人的小手，能发出声音吗?2、从老师的寻找声音中，让幼儿自主地去尝试、探索，体验声音给大

3、家带来的快乐。师：小朋友，刚刚我们用手拍出了好听的声音，如今大家想一想我们还能用身体的哪个部位发出声音呢?3、请2-3名幼儿演示本人寻找的声音。想好了吗?谁来表演一下?(及时表扬)4、幼儿跟老师，模拟一些滑稽的声音，如嘴唇开合发出的声音，捏住鼻子发出的声音，左右脚交替的声音，用嘴发p的声音等。5、小结：原来我们的身体能够发出这么多有趣的声音。教师这里还给小朋友带来了一幅图片呢!三、我的身体会唱歌1、出示节拍谱，按节拍分别念一念，边有节拍地跟念边用手打击身体。2、我们用身体来唱一首歌吧!老师轻轻播放一段节拍愉快的音乐，幼儿跟着音乐节拍用身体发出声音。再次播放音乐，幼儿换一种方法让身体唱歌。3、请

4、幼儿听音乐用本人喜欢的方法让身体唱歌。四、小结今天，我们用身体发出声音的游戏好玩吗?原来，声音无处不在。本.文;:*老.师教案网除了我们今天玩的在身体上找声音，在我们家里、在上幼儿园的路上、在我们操场上都能找到很多的声音，如今我们一起到外面去找找声音吧。活动反思：从活动的内容上看：幼儿尝试用本人的身体发出声音，感受这个活动的乐趣。幼儿在活动中，也能大胆想象，尝试运用各种方法来让本人的身体发出声音，体验到用身体发出声音的乐趣。从活动的改变上看：我让孩子以一定的节拍XXXX|XX|X|来发出声音。幼儿在尝试熟练了之后，对有节拍地发出声音的兴趣很大，这对于幼儿的节拍感，也起到促进的作用。在听音乐发出

5、声音这个环节中，幼儿能够根据听到音乐发出声音，并且也会有节拍地根据音乐的快慢来发出声音，可见，上一环节的节拍，也让幼儿在这个环节中，用身体根据音乐来发出声音，愈加有方向性，给他们一种节拍的习惯。小班音乐活动教案（我的身体会唱歌）含反思这篇文章共3804字。（小班教案（滑滑梯）：小班教案（滑滑梯）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿辨别音乐的性质，匹配儿歌中动物滑滑梯的形象，学习儿歌，初步把握象声词：“吱溜、扑噔、叽里咕噜等，快来看看幼儿园小班（滑滑梯）教案吧。（小班音乐教案（苹果）含反思）：小班音乐教案（苹果）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习简单的仿编并演唱大家听，愿意和同伴一起介入歌唱活动，感受歌曲活泼愉快的特点，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲，快来看看幼儿园小班音乐（苹果）含反思教案吧。