中班科学教案（小狗本领大）含反思 .docx

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2、狗又怎么知道小猫家的米饭煳了？4狗的鼻子这么灵，它还能够帮我们做什么呢？三、认识不同类型的狗。1观看视频。2这些狗都帮人们做了什么事情？我们称它们是什么狗？四、狗是我们的好朋友。狗能帮助我们做这么多事情，你们喜欢它吗？狗是我们的好朋友，我们应该如何爱护它们？附：故事小狗和小猫小狗和小猫在草地上追赶蝴蝶，突然，小狗停住了，它用鼻子嗅了嗅，对小猫讲：不玩了，快走，到我家啃骨头去！它们急急忙忙朝小狗家走去。路上，小猫一边咽口水，一边问小狗：你怎么知道家里正在煮骨头？是瞎猜的吧？小狗讲：不是瞎猜的，我闻见肉味儿了。小狗讲得一点儿不错，家里果真煮了一锅骨头。见小狗领来了小猫，狗妈妈热情地请小猫一起啃骨头

3、。啃完骨头洗洗手，小狗、小猫又出去玩了。小狗、小猫来到山脚下，小猫讲：我们去采花吧？小狗用鼻子嗅了嗅，讲：翻过这个山坡，有好多好多的花。于是，它们翻过山坡，果然看到了漫山遍野都是鲜花。小猫问小狗：你怎么知道这里有好多花？小狗讲：我们闻到香味儿了。太阳落山，该回家了。小狗到小猫家，小狗讲：糟糕，你家的米饭糊了！小狗、小猫冲进厨房一看：煤气灶上，饭锅已经开场冒烟了小猫忙喊妈妈。听到喊声，正在看电视的猫妈妈急忙跑来，关了火。猫妈妈对小狗讲：谢谢你，多亏你发现得早。猫妈妈问小狗，你怎么知道米饭糊了？小猫抢着回答：小狗的鼻子很灵，它一定是闻到糊味儿了。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点，

4、喜欢直接介入尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿能够尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。中班科学教案（小狗本领大）含反思这篇文章共3292字。（中班主题教案（遥控机器人）：中班主题教案（遥控机器人）适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道机器人运动的原因，了解不同的机器人，感受科技的进步，体验与同伴合作玩机器人游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班主题（遥控机器人）教案吧。（中班教案（我们的鼻子）：中班教案（我们的鼻子）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道一些保护鼻子的方法，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，感受鼻子的重要作用，快来看看幼儿园中班（我们的鼻子）教案吧。