幼儿园大班主题教案（头发乱了） -精品文档.docx

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1、幼儿园大班主题教案（头发乱了）大班主题教案（头发乱了）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够与家长一起采集资料，来开展辩论活动，能够通过观察、探索、操作来本人设计各种不同的发型，通过进行采访、小记者活动，培养孩子的语言表达能力，快来看看幼儿园大班主题（头发乱了）教案吧。主题目的：1、能够通过观察、探索、操作来本人设计各种不同的发型。2、能够与家长一起采集资料，来开展辩论活动。3、通过进行采访、小记者活动，培养孩子的语言表达能力。4、培养幼儿的尝试精神。5、愿意介入活动，体验成功后的乐趣。环境创设：1、布置各种理发、染发、烫发的瓶子。2、张贴幼儿参观美发店的照片。3、布置孩子采访的情况。4、布

2、置孩子设计的发型图。家园共育：1、与孩子一起采集各种美发用品。空瓶2、带孩子去参观、观察一下美发师怎样设计头发的。3、让孩子用你的头发进行探索、设计。4、与孩子一起采集辩论活动的资料。区域活动：语言区：1、讲讲本人设计的发型并取个好听的名字。2、认识一些美发用品上的字。益智区：1、练习组成的操作。2、玩牌。3、走迷宫。美工区：1、画教师的头发。2、设计一些新的发型。3、用幼儿的头发互相操作、探索。4、用丝绳练习辫辫子。生活区：玩理发店的游戏。活动经过：活动一：谈话：教师的头发情况记录：这个活动主要是让孩子们来观察我的头发。他们一组一组上来看，看了之后他们就都滔滔不绝起来：李飞扬小朋友：顾教师的

3、头发变了一种颜色，象土一样的颜色。前面小小的半圆是直直的，左边、右边头发是弯弯的、卷卷的，两边象一个毛球。杨宇铭小朋友：顾教师的头发有点长，有点短，还有点弯。看上去象小河。乔晗小朋友：教师的头发就象湿湿的草。聂俊小朋友：顾教师的头发象咖啡一样的颜色。符志鸿小朋友：顾教师前面的头发是直直的，后面的头发是卷卷的。费晓萍小朋友：顾教师的头发卷卷的，象蛋卷。季克诚小朋友：教师的头发有点弯弯曲曲的，很硬。龚志强小朋友：顾教师如今的头发黄黄的，不象以前是黑黑的。陈辉小朋友：顾教师的头发摸起来象草。巫杰小朋友：顾教师旁边的头发是卷卷的，中间是长长的、直直的，后面也有点长，也有点卷的，象蛇。摸上去硬硬的。我接着巫杰小朋友的话就问大家：那教师的头发为什么是硬硬的呢？孩子们都摸摸本人的头发，都讲是软软的。在我稍加提示后，陈辉小朋友讲：由于去烫了就变硬了。季克诚小朋友边做动作边讲：有一种喷的东西，会硬的。李飞扬小朋友讲：我爸爸妈妈都用摩丝喷的，头发象水一样的。杨宇铭小朋友讲：顾教师头发上喷的是者哩水。孩子们都发表了本人的观点，接着就告诉他们，我用的是者哩水，但不是那种喷的，而是象洗发乳一样的者哩水，涂在头发上干后就变硬了。孩子们都讲奥，原来是这样的。小百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞，头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。