幼儿园大班绘本公开课教案（动物绝对不应该穿衣服）和 -精品文档.docx

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2、，恐怕会感觉很热。由于，一头猪，可能会把衣服搞得脏兮兮的。由于，母鸡穿上衣服，日子可就不好过了。由于，一只袋鼠，会觉得穿衣服挺没必要的。由于，一只长颈鹿穿戴整洁，会显得很傻气。由于，一只山羊会把衣服当午餐，吃掉它!由于，一只海象穿上衣服，总是湿答答的。由于，一头麋鹿，总是搞不定背带裤。由于，小负鼠一不小心，就会把衣服穿反了。最最重要的是，由于，万一撞衫的话，大家会非常尴尬。动物绝对不应该穿衣服，除非在零度下面的严寒日子，一只狗才能够穿上防寒外套。.活动目的：1、学会阅读、共享经历、体验一起解决问题的快乐。2、让幼儿学会观察考虑，提高幼儿主动思维能力和空间想象力。3、通过阅读故事，了解故事内容，

3、动物为什么绝对不能穿衣服。4、通太多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐诙谐的情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：图书、图书PPT、经过：一、情景导入教师引导幼儿和教师们打招呼，并介绍教师们今天都穿着漂亮的衣服。今天，唐教师也穿着漂亮的衣服，小朋友，你们喜欢吗?1、师;今天教师带来了一位小朋友，他的名字叫大卫。你们认识大卫吗?幼：认识，我在书里看到的。师：我们把大卫请出来吧。(播放PPT出示大卫的图片)今天我们都穿着漂亮的衣服，可是大卫没有穿衣服，这样会没有礼貌的，那位小朋友能劝大卫穿上衣服。要讲讲为什么要穿衣服?幼：大卫你一定要床上衣服，不然身体会冻坏的。师

4、：穿衣服能够保暖，还能让我们变得更漂亮。我们请大卫穿上衣服吧!(播放PPT大卫穿衣服的图片)二、引出主题师：今天聚会这么热闹，教师还带来了一些好朋友，小朋友想知道它们是谁吗?它们是一些小动物，我们把它们请出来吧。(播放PPT)依次播放豪猪、母鸡、长颈鹿、大象的图片师：这些小动物们都想参加我们的聚会，但它们都穿上漂亮的衣服，我们来看一下它们穿上衣服是什么样子的吧。(播放PPT豪猪穿上衣服的特征)提问：小朋友，豪猪穿上衣服是什么样子的?让小朋友充分观察并发现问题。师：豪猪的衣服被刺破了好多的洞，真的是千疮百孔。通过图片，引出穿衣服对豪猪来讲真的是大灾难。师：提出问题，为什么对豪猪来讲穿衣服是大灾难

5、呢?用提问的方式，让幼儿展开想象，激发孩子的主动思维能力。教师要重点强调穿衣服对豪猪来讲是大灾难。师：母鸡讲，豪猪不能穿，我来试一试吧!小朋友，母鸡穿上衣服会怎么样?幼：不能下蛋了师：母鸡穿上衣服日子可就不好过了?(播放PPT母鸡的图片)提出问题：为什么母鸡穿上衣服日子就不好过了?师：母鸡也不能穿衣服，我们在让个子高高的长颈鹿穿上衣服吧。(播放PPT长颈鹿图片)长颈鹿穿上衣服显得非常傻气。提出问题：为什么长颈鹿穿上衣服显得非常的傻气?师：我们来看看还有谁穿上衣服，播放大象的图片。提出问题：大象穿上衣服是什么样子?大象跟一名游客的衣服撞衫了，游客非常的尴尬。三、阅读图书阅读前教师提出问题，小朋友

6、要仔细认真的阅读，图书里还有那些小动物，它们穿上衣服后发生了什么?幼儿在阅读经过中，教师要观察引导每一位幼儿。四、阅读共享师：请小朋友讲一讲书中还有那些小动物?播放PPT认识其他小动物。书里面一共有多少种小动物，我们一起来数一下。师：我们一起来读一下这本有趣的图画书（动物绝对不应该穿衣服）教师和小朋友一起阅读共享。(播放PPT)教师一定要强调书名（动物绝对不应该穿衣服）五、结束教师要给小朋友留一个问题小动物到底有没有本人的衣服呢。今天，教师和小朋友一起阅读了（动物绝对不应该穿衣服），回家后，小朋友把故事讲给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起共享好吗?幼儿园大班绘本公开课教案（动物绝对不应该穿衣服）和这篇文章共5354字。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。