幼儿园中班语言公开课优秀教案（狮子照魔镜 狮子照镜子） -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言公开课优秀教案（狮子照魔镜狮子照镜子）中班语言公开课优秀教案（狮子照魔镜狮子照镜子）适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用肢体动作表现本人由小变大，由大变小，并体验游戏的乐趣，欣赏故事，学讲魔语，激发幼儿游戏的兴趣，运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解，快来看看幼儿园中班语言公开课优秀（狮子照魔镜狮子照镜子）教案吧。活动目的：1、欣赏故事，学讲魔语，激发幼儿游戏的兴趣。2、鼓励幼儿用肢体动作表现本人由小变大，由大变小，并体验游戏的乐趣。3、运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对故事情节的理解。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象

2、力。活动准备：课件、音乐活动经过：1、出示课件1，激发幼儿的学习兴趣。老师以小猫的口气自己介绍咳，大家好！我是一只人见人爱、花见花开的聪明的小猫，我有一件神奇的宝贝。师问：小朋友你们猜一猜，小猫会有什么神奇宝贝呢？幼儿自由猜想那你们猜的对不对呢？我们一起来问一问小猫。师生一起问：小猫，小猫，我们猜得对不？老师装作倾听小猫讲话，然后告诉小朋友讲：小猫讲你们想知道答案的话，就请认真听一个故事。2、观看课件，老师有表情地讲述故事。师提问：1小猫有什么神奇宝贝呢？幼：有面魔镜。幼儿讲：小猫家有一面镜子；小猫有一面神奇的镜子。师：为什么叫它魔镜？或者。为什么讲这是一面神奇的镜子呢？辅助提问：它能把大狮子

3、变得怎么样？把小猫变得怎么样？这面镜子真是神奇啊，我们就叫它魔镜吧。2小猫是怎么把狮子吓跑的？幼儿：是用镜子把狮子吓跑的；是用魔镜把狮子吓跑的。为什么魔镜能吓走狮子？引导幼儿讲出魔镜能把大狮子变小，把小猫变大。3学讲魔语。要让这面魔镜发挥魔力，还必须讲一句魔语。小猫讲了什么魔语把大狮子变小的？幼儿讲，如幼儿讲不出的话，师能够提醒他当大狮子站在魔镜前面的时候，小猫在旁边讲了什么？假如还不会讲老师本人就讲出那句魔语，请个别小朋友讲一讲魔语，然后请全体小朋友学讲魔语魔镜啊魔镜，变小，变小，变小，小小小。小猫还有一句魔语，是什么呢？让幼儿来讲一讲，讲不出的时候，能够用动作引导幼儿讲出魔语魔镜啊魔镜，变

4、大，变大，变大，大大大。全体幼儿学讲魔语。4引导幼儿用肢体动作表现变小变大。出示魔镜，小朋友都学会了魔语，如今，谁会对着魔镜，讲出魔语，用本人的身体动作来变一变呢？请一幼儿上来，先问其你想变成什么样？然后，让他用肢体动作表现谁还会变？提示：变小时候，我们身体动作能够怎么做？变大时候，我们又能够怎么做呢？全体幼儿讲一讲，做一做，学一学动作。3、魔法游戏。1、第一遍游戏。1哇噢，小朋友做得太好了，如今我这里有一首好听的（小矮人和大巨人）的音乐，让我们一起来变一变。2不过游戏时有个要求：就是在游戏前要对着魔镜一起讲魔语，先讲变大，再讲变小，讲完魔语音乐就会想起来，魔力也就产生了，这时我们就开场变。3

5、让我们对着魔镜一起讲魔语：-在老师的带领下，幼儿先魔语，再跟着音乐玩魔法游戏。2、第二遍游戏。这个魔法游戏好玩吗？我们再来一次吧。老师马上带领幼儿对着墨镜念魔语，念完，音乐响起，幼儿继续用肢体表现变大变小。在音乐快结束时，带着幼儿变出去了。附故事：狮子照魔镜有一天，一只大狮子捉住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。小猫喵呜喵呜地叫：你为什么吃我呀？狮子听了哈哈大笑：那还用问，由于我大，你小。小猫讲：什么，什么，你大，我小？你一定是眼睛花了，明明是我大，你小。狮子听小猫这么一讲，糊涂起来了。小猫讲：你呀，眼睛只看见本人的爪子，你看不见本人的身子，怎么知道本人有多大呢?对呀!狮子想了一想讲：我看不

6、见本人的身子，怎么知道本人有多大呢?小猫讲：我家有一面镜子，你照一照，就知道本人有多大了。狮子从来没有照过镜子，他想，照镜子一定很有趣，就跟着小猫走，走呀走，一直走到小猫家门口。小猫家的镜子可奇怪了，正面能够照，反面可以以照，正面鼓起来，反面凹进去，电钮一按就转一转。狮子，狮子，快去瞧一瞧，瞧瞧你本人，是大还是小？狮子走进屋子，在镜子前面一站，正好鼓起来的一面朝着他，这时，小猫在旁边轻轻地讲：魔镜啊魔镜，变小，变小，变小，小小小。讲完，魔镜就发挥了神力，真的把大狮子变小了。而狮子呢，他往镜子里一瞧，看见本人又矮又小，像只小老鼠。小猫讲：你看明白了吧，你的个儿有多大？如今你站到旁边去，让我来照镜

7、子。小猫偷偷地把电钮一按，镜子转了一转，凹进去的一面朝着他。这时，只见小猫嘴里不停讲：魔镜啊魔镜，变大，变大，变大，大大大。话一讲完，嗬，不得了，这镜子里的小猫比狮子还大呢。狮子，狮子，你快瞧一瞧，我比你大呀，还是比你小？狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼，看见镜子里的小猫这么大，这么高，嘴巴一张一张，真吓人。狮子以为小猫要来吃他了，转过身子就跑，一直跑到树林里，再也不敢出来了。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：狮子(学名:Pantheraleo;英文名:Lion):简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯逐一种雌雄两态的猫科动物。