幼儿园大班体育游戏活动教案（有趣的树叶）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班体育游戏活动教案（有趣的树叶）含反思大班体育游戏活动教案（有趣的树叶）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后，通过游戏把握正确的游戏方法，能够听口令活动，有规则意识，快来看看幼儿园大班体育游戏活动（有趣的树叶）含反思教案吧。活动目的：1、通过游戏把握正确的游戏方法。2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后。3、能够听口令活动，有规则意识。4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。5、锻炼幼儿手臂的气力，训练动作的协调和灵敏。活动准备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动经过：一、热身游戏1、讲讲我的叶

2、子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗?幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。师：讲的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，如今我想请你的叶子朋友一起来玩游戏比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后?幼：由于我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。二、树叶运动会1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗?2、讲游戏规则3、幼儿第一次

3、游戏4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范怎样吹才省时又省力。5、幼儿把握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是叶子王?1、讲规则2、幼儿比赛扇树叶3、老师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。活动反思：这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,能够看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是教师所想到的这些,而是更多、愈加广泛。第一个环节，我充分利用自然场地，让孩子们自由地玩，自由地拾落叶。孩子们从课堂中来到大自然，与自然融于一体，更容易引起幼儿兴趣。

4、部分孩子其实在与同伴沟通时就已经发现了叶子的很多常识，如：孩子们发现叶子里有骨头，其实也就是叶胫。第二个环节，幼儿在拾的同时就发现了很多树叶的机密，这时候教师则是作一个倾听者，一个引导者。在这个个环节中，我发现，孩子们的兴趣已经超出了教师的料想。如:于欣彤小朋友,她拿着一大把叶子的叶柄，叶子散开得很像一朵花，她还将这地花作礼物送给我气氛非常活跃。第三个个环节，我班是第一次制作拓印画，孩子们都觉得稀奇有趣，每个孩子都拿着本人捡回的叶子跃跃欲试，使得整个活动又进入了另一个别开生面的*。整个活动，为了让孩子们对这整个活动有新鲜感，我之前并没有做任何铺垫，再加上这次活动的场地太广，导致场面有点乱，不过

5、幸亏到第三个环节时孩子们都已经能够平静地作画。本来我的设想当中，在第三个环节里，当孩子们印的时候会发现，叶子的正面印画出来的是一个板面，而反面印出的却是有叶胫纹路的漂亮图案，不过由于孩子兴趣太高，当时并没有发现这一特征，而我也并不想做牵着孩子们鼻子走的教师，因而，叶子的组成在这个环节中被教师有意地忽视。最后，讲讲我优点和缺乏之处及解决方法吧。我以为，这次活动，我的选材比拟新颖，设计较大胆，能利用园内场地，从教室教学转而到大自然中教学，是传统教学的一个新突破。在教学中，擅长捉住孩子们的兴趣点，从孩子的兴趣出发，在课堂中能做到有的放矢，让孩子们做学习的主人，教师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩

6、中学、学中玩。但在教学中，也有很多缺乏之处。首先，活动准备仓促，不够充分。其次、场地中由于怕孩子乱，出现意外，引导幼儿探索发现时间较短，这时能够让孩子们坐下来渐渐仔细观察更好，这样孩子们的注意力自然能够集中。最后、不注重知识经历的准备，使得孩子作画时固然非常有兴趣但作业情况只要一部分较好。有部分作品不理想。总而言之，每一次活动都能增长一定经历，会发现本人许很多多缺乏的地方，并使之作为日后的借鉴，也对本人是一个促进。教育不断在更新发展，也正是由于一次次的总结经历，我才能更好的发现本人的缺乏，使之改良，进而找到更新、更好的教学方法。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子能够有各种不同的形状、大小、颜色和质感。