幼儿园大班语言优质课教案（会长鱼的树）含反思 -精品文档.docx

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2、)由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是本人钓鱼太辛苦了，怎么办呢?(小猫伸个懒腰，躲在一旁休息)(2)老师：咦!小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢?听完故事你们就知道了。2.讲述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。(1)老师用充满激情的语调讲述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么?咪咪是只如何的小猫?它希望什么样?咪咪被谁捉弄了?它为什么要捉弄咪咪呢?咪咪实现它的愿望了吗?它是如何实现的?(2)老师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿讨论：以前的眯咪是如何的?所以它有什么愿望?后来咪咪是如何实现本

3、人的愿望的?(3)帮助幼儿归纳主题，懂得只要本人努力了才能实现愿望。咪咪爱吃鱼，由于懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只要通过努力才能实现本人的愿望。3.发挥幼儿的想像与创造，拓展其思维范围。(1)帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。(2)启发幼儿想像创造，鼓励幼儿互相之间有不同的想法。教师：世界上很多物品都是人们动脑筋发明出来，人们不想本人走路就发明了火车、汽车;不想本人挑水就发明了自来水，你能发明什么，让我们的生活更方便呢?4.请幼儿创编童话故事。各领域浸透音乐：教唱歌曲勤快人和懒惰人，鼓励幼儿创编歌词。美术：让幼儿画出本人的设计、想像，将故事绘制成连环画。生活中浸透：让幼儿养成勤劳

4、的好习惯。环境中浸透：张贴出幼儿的设计图案，鼓励幼儿的创造，让幼儿之间相互评价。家庭中浸透：要求家长让幼儿在家做力所能及的事。请家长倾听孩子创编的童话故事附：故事：会长鱼的树咪咪是一只小猫，是一只整天想吃鱼的小猫。可是咪咪又最怕本人钓鱼，由于钓鱼要坐在河边，一动不动好半天。那多难受呀!咪咪坐不住。那么咪咪想吃鱼怎么办呢?它就跟在别的小猫后面，吃它们剩下的鱼头鱼尾巴。这样，咪咪就老是吃不饱。有一天，咪咪饿得很厉害也不肯去钓鱼，还想找点现成的吃，没有鱼尾巴，有点鱼骨头也好啊!它转来转去，转到果园里来了。呀，果树上挂满了水果，红一片，黄一片这时，正好来了几个小朋友。看果园的老爷爷摘了苹果又摘梨，小朋

5、友接过水果，谢谢了老爷爷，张嘴就吃，真香真甜，吃得真开心!咪咪看得好馋。可是咪咪不会吃水果，它想：要是有一棵会长鱼的树.那就好了。咪咪走出果园，它一边走，一边老是想着会长鱼的树。咪咪走啊，想啊，看见前面有一棵大树，树上的一片片叶子可真像一条条鱼，就站住了，叹口气讲：你这棵树光长叶子，要是能长出鱼来，我真要高兴死了!嘻嘻谁在笑?咪咪抬头一看，是一只松鼠。这坏蛋，它敢笑话我咪味。哼!咪咪捡起一粒石子正要朝松鼠扔去，小松鼠叫起来：别.别这样!咪咪!听我讲，你只要朝大树鞠100个躬，保证实天就会长出鱼来。松鼠坐在树枝上荡着秋千，讲出来的话也是荡来荡去的。咪咪听了。赶紧放下石子：真的吗?不许骗我!不骗你

6、。松鼠跳下地，又讲，来，开场吧，我给你数着：一、二、三咪咪朝着大树，认认真真鞠起躬来。鞠呀，鞠呀，好不容易鞠完了100个，咪咪头昏眼花，差点晕过去。可一想到明天这棵大树上就会长出一条条鱼来，咪咪高高兴兴地回家了。第二天，天还没亮，咪咪就往大树那儿跑。跑啊，跑啊，远远的，咪咪看见大树上真的长出很多鱼。咪咪高兴极了，拼命跑起来。他一到大树跟前，就往树上爬，先摘一条扁扁的鱼吃。咦，味道不对?好似是纸做的。呸，呸呸咪咪吐了它，又摘下一条厚厚的鱼吃。咦。怎么咬不动?好似是布做的。呸，呸呸咪咪吐了它，又摘下一条最粗最大的鱼吃。谁知蓬的一声响，炸得咪咪呜呜哭起来。原来那是气球做成的鱼嘻嘻又是松鼠，它待在一根

7、树枝上，正在笑话咪咪。咪咪气得冲过去，使劲摇着那根树枝，想把松鼠摔下地。嘻嘻懒咪咪加傻咪咪嘻嘻!松鼠笑着讲着。跳到另一棵树上逃走了。呜呜呜咪咪越哭越悲伤。炸疼了嘴不讲，还让松鼠骂了懒咪咪、傻咪咪咪咪哭着，走着，来到河边。河里的小鱼窜上窜下，好似都在偷看咪咪。咪咪赶紧擦干眼泪，找了根钓鱼竿，坐在河边上。这回咪咪一动不动，钓了很多鱼，吃得又饱又香。第二天，第三天，咪咪还是这样钓着鱼，又钓到很多鱼。咪咪吃饱了。鱼儿还剩三大桶。咪咪想了想，就把剩下的鱼，一条一条挂到那棵大树的树枝上。，!;:屈,老，师教.案网让风吹干了，鱼就不会臭了，咪咪就能够一直吃了。咪咪天天钓呀钓，一直钓到冬天。看，咪咪钓了满满一

8、树鱼。小河结冰了，不能钓鱼了，咪咪就吃树上的鱼，咪咪一直吃得饱饱的。有一天，松鼠回到这儿，它一看树上挂满鱼，呆住了，好半天才捂住嘴巴大声讲：啊，世界上真有会长鱼的树呀!活动反思：幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。大班语言优质课教案（会长鱼的树）含反思这篇文章共6997字。（大班教案（游子吟）：大班教案（游子吟）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感受妈妈给予的爱，愿意大胆地表达本人的想法，孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合本人的感受欣赏并理解诗歌内容，快来看看幼儿园大班（游子吟）教案吧。（大班教案（我的愿望）含反思）：大班教案（我的愿望）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿讲述本人的愿望，并能用绘画的形式表现出来，引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述，引导幼儿讲一些祝愿朋友的话，快来看看幼儿园大班（我的愿望）含反思教案吧。