幼儿园大班社会活动（七只小猪去旅行）教案教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动（七只小猪去旅行）教案教学设计反思（幼儿园大班社会活动（七只小猪去旅行）教案教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：通过感悟故事情节、画面等，理解简单的禁令标志。初步懂得遵守社会行为规则，不做禁止的事。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：课件准备：七只小猪旅行故事的相关图片，禁令标志图、禁令对应的生活情境图。纸面教具：打印禁止标志牌，人手一套经历准备：幼儿初步了解生活中一些禁止的事活动经过：观察图片，让幼儿了解禁令标志。1.激发幼儿兴趣。有一群小猪也要出去旅行啦，看，他们来喽。有几只

2、小猪呀?七只小猪在旅行的时候会发生什么事情呢?我们一起来看看。2.出示图片，请幼儿讲一讲发生故事，并尝试引导幼儿看懂禁令标志。1)片断一：摘花，了解禁止摘花标志。第一站小猪来到了一个美丽的大花园。花园里除了有花，还有一块牌子。牌子上面提示了什么?(禁止摘花)可是也许是花朵实在太美了，小猪们还是忍不住去摘花了。你们看，他们每人摘了一朵花，戴在了头上，小猪变漂亮了，可是你们看，花园怎么样?(不漂亮了)2)片断二：过危桥，了解禁止通过此桥标志。第二站，小猪们要通过一座桥，大家仔细看桥上的绳子和木头有什么不一样的地方?(绳子都断了，木头可能也有点松动了，这是座危桥)在桥头，有一块牌子，是什么意思呢?(

3、禁止通过此桥。)小猪照旧没有听提示牌的话，一个一个过桥了。他们刚过桥，桥就断了，小猪们差一点就危险了。3)片断三：钻木桶，了解禁止进入标志。这时，小猪们闻到了香味，跑到木桶旁边一看，原来是甜甜的蜂蜜。可是，在木桶的旁边又竖了一块牌子。什么意思啊?(禁止进入木桶)可是蜂蜜太香了，太诱人了，七只小猪还是没有听提示牌的，它们一个一个进了木桶。之后木桶咕噜噜噜，滚到山坡下面去了。结果七只小猪全都受伤了。小结：禁令标志都有一个圆再画上红红的斜杠，这个斜杠就表示禁止，就是不能够。小猪们就是由于没有遵守规则，所以就不断地出现问题。4)片段四：过马路，了解禁止通行标志。七只受伤的小猪继续往前走，他们来到了什么

4、地方?哦，一条又长又宽的马路，小猪们要过马路了。在马路旁边又有一块提示牌，什么意思?对，禁止穿行。宽宽的马路肯定车辆十分多，随意穿行有危险，那你们讲小猪这一次会按提示牌上的去做吗?那如何过马路才安全的?听了小朋友的建议，这一次，小猪根据了提示牌的要求，没有乱穿马路，它们看着红绿灯，走着斑马线，排着队安全地快乐地回到了本人的家。看来啊我们只要遵守规则，才会安全又快乐!播放图片，组织幼儿进行游戏（看谁举得对）。1.播放图片，请幼儿根据图片内容，举起对应的禁令标志。2.引导幼儿了解禁止抛物、禁止触摸、禁止攀爬、禁止游泳的标志。【活动反思】本次活动在达成主题目的热爱动物、认识动物、了解动物的基础上延伸

5、出遵守规则和秩序，在公共场所严格根据指示牌行动的目的，加深幼儿秩序的理解，浸透礼仪教育知识点。这一故事素材采用生动的动物形象，使故事本身充满童趣，同时故事中九只小猪的旅行由于各种标志的出现以及小猪的不同行为而险象环生，整个故事情节跌宕起伏，却又富有教育意义，让幼儿在紧张与笑声中明白遵守规则的必要。幼儿园大班社会活动（七只小猪去旅行）教案教学设计反思这篇文章共4203字。（大班端午节包粽子教案两篇含反思）：大班端午节包粽子教案两篇含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园端午节包粽子教案吧。（小班社会教案（好听的名字）两篇含反思）：小班社会教案（好听的名字）两篇含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得生活中应养成良好的生活习惯，理解故事中各种好听名字的含义，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园小班社会（好听的名字）两篇含反思教案吧。