幼儿园大班体育教案（好玩的罐子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班体育教案（好玩的罐子）含反思大班体育教案（好玩的罐子）含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力，练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力，通过废旧物利用，提高幼儿环保意识，快来看看幼儿园大班体育（好玩的罐子）含反思教案吧。活动目的：1、练习走梅花桩，发展幼儿的平衡性、灵敏度，锻炼臂力。2、通过一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力，提高幼儿与同伴的合作能力。3、通过废旧物利用，提高幼儿环保意识。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、加强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1、奶粉罐、矿泉水瓶、雪

2、碧瓶(大、小)、酷儿饮料瓶、金龙鱼油瓶。2、录音机、磁带。活动经过：一、排成四列纵队踏步进入训练场。二、准备活动：1、我们先来做一做运动，把我们身体上的各个关节都活动开来，好吗?2、集体做律动。要求每个幼儿都能愉快地动起来。三、提供奶粉罐，练习一物多玩。(一)、今天我有一样好玩的东西想请大家一起玩，可这个东西是要大家一起动脑筋才玩得起来的，你们想玩吗?(二)、第一次尝试玩奶粉罐。1、出示奶粉罐，这是什么?那假如教师请你们每个小朋友本人拿一个奶粉罐，然后本人一个人玩奶粉罐，你会怎么玩?2、幼儿自由玩一玩，老师指导幼儿玩出与别人不一样的玩法。3、请个别幼儿示范，再集体练习这些好的玩法。(三)、第二

3、次尝试玩奶粉罐。1、刚刚我们是一个人玩奶粉罐，那如今假如教师请你和其别人一起合作玩这个奶粉罐，又有哪些玩法呢?(能够是两个人或两个以上的人合作)2、幼儿自由组合玩奶粉罐，老师指导。2、请一部分幼儿演示，集体练习，并引出走梅花桩。四、自由练习走梅花桩。1、幼儿自由练习走梅花桩。刚刚我们有小朋友想出了用奶粉罐当作梅花桩练习走梅花桩，那我们一起来练一练吧?2、幼儿练习负重走梅花桩。、你看，教师在这里还为你们准备了大小不同的瓶和壶，假如你觉得你的力气比拟大，那你能够选择油壶，假如你觉得本人的力气比拟小，那你能够选择矿泉水瓶，假如你觉得本人的力气不是十分大，但也不是十分小的，那你就能够选雪碧瓶或酷儿饮料

4、瓶。、幼儿按小组自由练习负重走梅花桩。五、游戏：功夫大比拼。1、老师交代游戏规则：、每组幼儿可自由选择不同的瓶，一个幼儿走完时，将手中的瓶子放入筐内，第二个幼儿则接上，最快完成的一组为获胜。、完成的幼儿则到梅花桩两侧去保护没完成的小朋友。2、幼儿游戏。3、讲评、结束游戏。今天我们玩得真开心，但游戏的最后，章教师还是要考考小朋友，我们除了废旧奶粉罐能够当梅花桩走，还有哪些废旧物品可以以当梅花桩走呢?下次我们把这些废旧物都采集过来，放到幼儿园的体育活动室里和别的小朋友一起玩，好吗?六、放松动作，结束活动。1、今天我们做了那么多的运动，我们的小腿和小手臂都很累了，让我们帮他们推拿推拿吧。2、引导幼儿

5、坐在地上敲敲小腿，捏捏本人的小手臂。活动反思：（好玩的罐子），活动形式很新颖，幼儿探索创新兴趣强。活动气氛很轻松，我营造了一个很温馨、和谐的气氛。活动开场我以拿罐子当小凳子坐为典范，大大激发了幼儿的兴趣。接下来让孩子探索不同罐子的玩法，在此基础上引导孩子和其别人一起合作玩这个奶粉罐，老师指导。在活动的最后环节，我引导孩子把罐子当梅花桩，先徒手走梅花桩，然后带物走梅花桩，整个活动孩子兴趣很浓，介入度很高。活动中唯一缺乏：有部分的玩法相对来讲安全性不高，孩子之间合作互动环节纪律性不太好，这与活动材料的准备、游戏规则的强调不到位有很大关系，在以后的活动中我会变换游戏的方法，增加孩子对游戏的兴趣引导孩子本人去发现、创造新的玩法。在体育活动中，老师的自己创新能力是不容忽视的。只要不断提高本身的创新能力，用创造性的教育思想武装本人，才能更好的来施行教育活动。小百科：盛东西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多为陶瓷制品。造型特点是口径大腹丰且深，胫部内收，大底足。