幼儿园大班音乐公开课教案（绣花） -精品文档.docx

《幼儿园大班音乐公开课教案（绣花） -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班音乐公开课教案（绣花） -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班音乐公开课教案（绣花）大班音乐公开课教案（绣花）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐节拍模拟并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作，初步了解民间工艺“刺绣，感受江苏民歌（茉莉花）的旋律和节拍，积极介入活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐公开课（绣花）教案吧。活动目的：1、初步了解民间工艺刺绣，感受江苏民歌（茉莉花）的旋律和节拍。2、根据音乐节拍模拟并创编绣花的动作，能随音乐较合拍地做动作。3、积极介入活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣。4、感受音乐的愉快热烈的情绪。5、愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动

2、准备：1、音乐磁带（茉莉花）。2、绣花针、彩线、布、圆竹绷，刺绣作品若干。活动经过：一、初步欣赏音乐。师：今天教师给大家带来了一段好听的音乐，我们一起听一下！完好倾听音乐师：这段音乐好听吗？你以前听过没有？师：让我们再来仔细地听一遍，听完告诉我这段音乐的名字。再次倾听音乐师：谁知道这段音乐的名字？这段音乐是我们家乡江苏很有名的一首民歌，名字叫（茉莉花）。江苏人不仅喜欢唱茉莉花的歌，还很喜欢绣花，把美丽的花绣在衣服上、裤子上、鞋子上。二、欣赏刺绣作品，激发幼儿兴趣。师：今天教师也给大家带来了很多绣花的图案，放在桌上，我们一起来欣赏一下吧！听着音乐仔细观察一下这些图案，音乐停了就坐回来。师：这些刺

3、绣作品漂亮吗？你知道这些花是如何绣出来的吗？幼儿讨论师：绣花的时候要用什么工具呢？老师出示：绣花针、彩线、布、圆竹绷。师：你们认识这些东西吗？它是如何用的？三、听音乐创编绣花动作。师：你见过别人绣花吗？你能来学一学吗？老师表演刺绣，幼儿观察。师：刚刚教师是如何绣的？我们一起听着音乐学一学！幼儿听音乐自由做动作师：向上刺，拉拉线，向下刺，拉拉线，跟我一起来试试！老师念儿歌，幼儿练习师：绣了一朵大红花，让我来看一看美不美？真不错，我们来表扬表扬本人。能够如何表扬呢？师：拍拍手，点点头。还能够如何表扬？鼓励幼儿创编动作四、听音乐完好做动作。师：我们一起在衣服上绣一朵花吧！一只手拉衣服，一只手来绣花老师语言提示幼儿做动作师：听着优美的音乐有节拍的来绣。听音乐完好做动作师：还能够在哪里绣？有的小朋友的动作很美，请他们来表演一下！幼儿表演五、老师小结，结束活动。师：绣花也叫刺绣，我国的刺绣非常有名，十分是我们江苏苏州的刺绣最有名，今天我们也学会了刺绣的本领，小朋友们真能干！小百科：绣花，据（尚书）载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣。