幼儿园中班社会优秀教案（快乐口袋）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班社会优秀教案（快乐口袋）含反思（中班社会优秀教案（快乐口袋）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动背景：如今的孩子都是独生子女，平常家长们总是尽本人的一切能力，知足孩子的一切需求，努力使本人的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折，找不到快乐。（快乐口袋）是篇格调愉快、充满童趣、寓意深入的小故事，故事里的装满小动物快乐的神奇口袋不但让小动物们充满友爱、快乐，还能帮助小动物们克制困难、重新找回快乐，它生动、有趣、充满爱心的情感主题，既让幼儿在听赏中着迷，又留给了幼儿较大的解决问题、考虑问题的空间，还能让幼儿很直观地明白快乐

2、是什么，快乐究竟在哪儿?活动目的：1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：制作一实物快乐口袋(用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一能够录音和放音的随身听)。与故事快乐口袋内容相符的电脑课件。活动经过：一、问问-设置疑点，激发幼儿兴趣。教师通过展示实物教具快乐口袋，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。老师用语参考：教师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀?-引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面

3、。口袋里装了什么呢?教师打开袋内的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。如：今天是我五周岁的生日，我请了很多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐!我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐!妈妈生病了，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐!二、听听-幼儿欣赏故事，体验作品经历。老师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，听完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。老师用语参考：快乐口袋有什么作用?小动物对着快乐口袋讲了什么?后来森林里发生了一件什么事?是什么让小动物们又重新快乐起来的?三、玩玩-把快乐告诉口袋，稳固作品经历。老师通过游戏，鼓励幼儿对着教具快乐

4、口袋说说本人感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈本人的快乐)，帮助幼儿发现快乐、共享快乐。老师用语参考：故事中小动物们有很多快乐的事儿，你们平常碰到过快乐的事儿吗?我们来做个游戏-把快乐告诉口袋，你们能像小动物一样也把本人的快乐对着口袋讲讲吗?四、谈谈-什么叫快乐，迁移作品经历。老师鼓励幼儿探究讨论，逐步将话题过渡到什么是真正的快乐?使幼儿明白快乐是靠本人发现的、能与别人共享，使别人得到快乐的人本人才最快乐。活动延伸：将活动中用的教具快乐口袋放置活动室一角，鼓励幼儿平常将本人的快乐的事儿告诉快乐口袋或用绘画的形式将快乐事儿画下来，插入袋内。;.;*教师教。案网;老师利用一些自由活动的时间带

5、领幼儿听袋内的快乐心语(录音)，看快乐图画，帮助幼儿进一步发现快乐、共享快乐、获得快乐，体会集体生活的乐趣，培养幼儿积极乐观地面对生活的良好品质。活动反思：活动中老师首先运用直观教学法导入课题使幼儿对快乐口袋产生浓厚的兴趣，有了一定的具象认识，然后又运用活灵敏现的电脑多媒体课件和层层递进地提问帮助幼儿快速的理解了的故事内容。幼儿欣赏并理解作品之后已将本人完全融入故事情境之中，这样老师便顺水推舟地过渡到游戏环节，让幼儿对着实物快乐口袋讲讲本人的快乐，这时幼儿便讲出了很多令人意想不到的，丰富多样的快乐事儿，突出了本次活动的重点。最后运用了探究讨论法使幼儿真正地理解了快乐的内涵，轻松的突破了难点。总

6、之，（快乐口袋）这一语言活动，老师通过幼儿想想、听听、看看、玩玩、讲讲、画画等多通道介入让幼儿层层深化，循序渐进地理解作品、体验作品、迁移作品的经历。是个成功的语言活动。附：故事（快乐口袋）森林里，住着一群可爱的小动物，他们天天都在一起劳动、游戏，个个都是要好的朋友。这天，小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西，那就是快乐。只要你把本人的快乐对着口袋讲出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了!小孔雀跑了过来，对着口袋讲：我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。小青蛙跳了过来，对着口袋讲我在稻田里捉了很多很多害虫，看到庄稼长得这么好，我的心里呀，真快乐。小鸟飞了过来，对着

7、口袋讲：妈妈病了，我捉了虫子喂妈妈吃，妈妈讲我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。小象走了过来，对着口袋讲：我昨天卷了很多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。小猪也来了，对着口袋不好意思地讲：我，我昨天打针没哭，妈妈讲我变得英勇了，我心里可真快乐。听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。小猴挠挠头讲：你们讲了这么多快乐的事情，我也要讲一讲。小猴想了想，对着口袋大声讲：我有这么多好朋友，心里真快乐!日子一天天地过去了，小动物们相亲相爱地生活在一起。忽然有一天，森林里着了大火，烧死了很多很多树，小动物们的家没有了。小鸟和小

8、猪悲伤地哭了起来，大家都很难过。小猴突然想起一样东西，那就是快乐口袋!小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开了口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许很多多的事情，脸上渐渐露出了笑容。小象站起来讲：大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，如今我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。对，对!小伙伴们一齐答应，它们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了，它们又开场种树、养花，本人的家变得愈加漂亮了。如今，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变得鼓鼓的。由于小动物们天天都有快乐的事情对它讲哪!中班社会优秀教案（快乐口袋）含反思这篇文章共7490字。（中班教案（我不哭啦）：中班教案（我不哭啦）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极介入讨论沟通，学习简单的应对恐慌的办法，理解故事内容，知道小松鼠碰到困难时只哭不想办法解决是不对的，懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立英勇的品质，快来看看幼儿园中班（我不哭啦）教案吧。（中班教案（去鞋店看看）含反思）：中班教案（去鞋店看看）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能在老师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述，通过参观鞋店，知道鞋子的品种繁多，并能讲出鞋子的基本构造，运用美工材料制作独特的鞋子，培养感悟美、欣赏美、创造美的能力，快来看看幼儿园中班（去鞋店看看）含反思教案吧。