幼儿园大班主题活动教案（风喜欢和我玩）含反思 -精品文档.docx

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2、解画面，进一步了解风的特性。风还喜欢找朋友玩呢，他找到了一个小朋友，看，他来了!我们一起来看看风是如何和戈贝托玩游戏的?和你想的一样吗?引导幼儿观察三幅图片吹衣服、吹苹果、抢雨伞，认识风的有趣表现，感受风的特性。三、沟通风，回首与风的故事。来.源*教.案网看到戈贝托和风的故事，我也想到风和我玩的故事。风翻动我的书页、吹着女儿的滑板车往前跑。你以前和风玩过吗?谁会把好玩的风的故事告诉大家?四、我们和风有各种各样的故事，你们都很喜欢风。你觉得戈贝托呢?他是喜欢风还是讨厌风，我们一起听听看。五、延伸话题：风喜欢和我们玩，我们是那么喜欢风。那么，你也来想一想，有没有可能有一天你会害怕风，不喜欢风呢?不

3、喜欢如何的风活动反思这是一节综合教育活动，融合了科学(风的主要特征)、语言(用语言表达图片内容，和本人的游戏等)，也是节绘本教学活动，活动中的绘本（风喜欢和我玩）是一本很贴近孩子生活的绘本，故事中的小男孩戈贝托有一个十分的朋友，这个朋友淘气又神奇。他会变戏法，还身负十分的本领和威力;他有时温顺，有时也乱发脾气呦呦呦听，那就是他的声音。你一定猜到啦，这个好朋友就是风!风喜欢和戈贝托玩，他们一起做了很多美妙有趣的游戏!戈贝托和风的故事告诉我们，用眼去观察，用心去感受，一切事物都富有生命力，一切事物都是可爱的朋友!在活动中，本来看不见摸不着的风有了质感，甚至有了生命，充满真情，让孩子自然而然的对风、

4、对大自然产生亲近感。整个活动中老师更注重的是孩子介入活动的经过，老师的每一个问题的提出都带有启发性，引导孩子语言的表达、思维的发散。老师用本人良好的情绪情感陶冶孩子，让孩子在愉快的环境中发现、探究、总结。整个活动幼儿很投入，思路随着老师的引导层层深化，活动效果好。大班主题活动教案（风喜欢和我玩）含反思这篇文章共3148字。（大班教案（竹）：大班教案（竹）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿探索竹对我们生活所起的奉献，引导幼儿认识各种竹，了解竹的生长经过和用处，快来看看幼儿园大班（竹）教案吧。（大班教案（假设我有翅膀）含反思）：大班教案（假设我有翅膀）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在班级同学面前大胆表达的能力，并能用语言准确描绘本人的想法，培养幼儿的观察能力，能表述自已看到的画面，培养幼儿倾听其他幼儿的表达，并做出自已的评价，快来看看幼儿园大班（假设我有翅膀）含反思教案吧。