幼儿园大班数学优秀教案（10以内数的序数）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班数学优秀教案（10以内数的序数）含反思（大班数学优秀教案（10以内数的序数）含反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1、学习按指定的方向和序数找出相应的物体并涂色。2、能按指定的方向,用数数的方法确定序数3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1-10的数字、方向卡2、动物图片3、图形(圆形、三角形、正方形)各若干4、幼儿操作卡片,蜡笔活动经过：一、温习1-10的数字师：今天刘教师带来了可爱的数字宝宝，看，他们是谁生：齐讲出1-10的数字师：数字宝宝可想和大家玩游戏了,你们喜欢吗?师：

2、看谁表现最好,就把数字宝宝发给谁(分发卡片)请小朋友按从小到大的顺序排好,看谁又对又快二、检查幼儿的操作并表扬幼儿三、师：小朋友真聪明,教师十分喜欢你们,教师带来了一些可爱的小动物,看!他们有谁?生：小兔、小狗、小鸡i、小鸭师：请你数一数一共有几只动物生：师：谁能讲出按箭头方向数,排第一的是什么师：一直数下去第六个是什么动物?生：师：谁能够讲一讲小鸡排第几?四、小结：师：小朋友我们数物品或数字时,先要看从哪里数，排第几个是什么。五、出示图片：1、请幼儿观察并讲讲有什么?。教案来.自:屈;教师教.案网，一共有几个?2、请幼儿根据箭头的方向数过去第个是什么,并在下面圈出相应的物品。3、小结：圈东西

3、时，先看清楚从哪里数起，再看要找第几个，最后把它圈出来。六、出示图形:请幼儿观察并涂上相应的颜色1、先请幼儿看看有什么颜色的图形，数数有几个?2、请幼儿根据箭头的方向数过来,排第个是什么颜色的图形,并在下列图涂上相应的颜色3、叫一位幼儿出来操作，其他幼儿做练习4、检查并小结八、检查作业教学反思本主题活动的关键总体目的是了解1-10的序数，学习明确物体在序列中的部位和把握序数词，会用几名准确地表明物体在序列中的部位，充分考虑序列是多种多样的，序列的方位并不是固定不动的，课堂教学中，我开展一些序数转变方法，如：1.分辨排序方式不一样的序列如：横直排的，竖向排的，2.从不一样的方位确定序数，如：从左

4、往右是几名?从右到左是几名?从上向下上几名?从下向上是几名?3.确定同类型物体的序列，哪一个物体排几名?4.在转变的场景中确定序数，如明确了序列中物体的序数后，转换序列中的物体，再认一认转换后的物体排几名?那样做既有益于产生序数的定义，也有益于发展趋势儿童逻辑思维的协调能力。全部主题活动，儿童从始至终维持了深厚的兴趣喜好，教师与她们互相参加，具有了导向性輔助的成效。这节课教学工具充分准备，游戏体验、挑战性强，课堂气氛活跃性，充足激起了儿童学习主动性。大班数学优秀教案（10以内数的序数）含反思这篇文章共3125字。（大班教案（测量）：大班教案（测量）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验不同的测量工具和方法，能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等，快来看看幼儿园大班（测量）教案吧。（大班教案（5的分解）含反思）：大班教案（5的分解）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习5的分解，感悟数的递增、递减的规律，培养幼儿对数学活动的兴趣，锻炼幼儿的动手操作能力，幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录，快来看看幼儿园大班（5的分解）含反思教案吧。