幼儿园大班教案（春天的色彩）春天主题语言活动教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（春天的色彩）春天主题语言活动教案反思（幼儿园大班教案（春天的色彩）春天主题语言活动教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、通过听听、画画、编编、说说，感受春天的美丽。2、大胆表现本人对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。3、理解散文诗内容，丰富相关词汇。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升根据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。6、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。活动准备：音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。活动指导：一、创设情景，引出主题。请幼儿看屏幕。提问：你们看见

2、什么?这里乌黑一片，猜猜看这是在哪里?听了散文诗，你们就知道了。二、感受理解散文诗。1、完好欣赏散文。(一边演示PPT一边朗读)提问：散文好听吗?还想听吗?这次请你听清楚谁告诉小熊春天是什么颜色的?2、再次完好欣赏散文。重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它们是怎么讲的?为什么小草讲春天是嫩嫩的绿色呢?红色是甜甜的吗?讲讲理由。颜色会跳吗?那小兔怎么讲春天是跳跳的白色呢?3、讨论：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。小朋友你们觉得小熊讲得对吗?为什么?过渡语：原来，春天还有许很多多的色彩。三、春天的画笔幼儿绘画。1、老师提示：在后面的桌子上放了很多不同色系的油画棒，有红色系

3、、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。2、幼儿操作。提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢?四、讨论创编。1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备如何告诉小熊春天的色彩呢?2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。五、共享沟通：请幼儿一组一组的表演。活动反思：这个春天十分美每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走，而今年的春天留给孩子们的是一种美，一种无处不在，立体的美。在环境创设中，我刻意将草莓园的红色系与我眼中的绿地的绿色系大块面的呈如今孩子们的面前。在其他小角落布置成各种色彩。如：喝豆浆区域橘黄

4、、草绿;蔬菜探险棋的紫色垫子绿色棋盘;桌子上彩色的装饰;橱柜上印象派画家的作品以及孩子们作品的展示。让孩子们在一个既和谐，又美丽的环境中游戏。在教学中也充分考虑到色彩给孩子们的视觉冲击。例如：从一片乌黑闪出白色字幕（春天的色彩）绿色系红色系白色系孩子们的画。让孩子们无时不在感受视觉美的冲击。班德瑞的（春）散发着一种静静地、清新地春天的气息，静静地欣赏会让人觉得舒适、安静冷静僻静。它的美不易发觉，于是我把它当作我班活动的背景音乐(包括为散文配乐)。散文诗（春天的色彩）为孩子带来语言美。散文诗本身就通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面。而老师有表情的配乐朗读更让孩子们感遭到了听觉美。在美的

5、环境中游戏、学习，孩子们也用各种美的方式表达着本人对春天美的理解。孩子们用美丽的画笔表达本人最喜欢的春天的色彩。孩子们用美美的声音朗读出本人创编的散文。孩子们用精彩的表演表达本人创编的散文。春天的色彩之所以丰富多彩，由于它是有生命的，我将这点融入散文诗中，为孩子们创编散文提升了难度。由于他们要了解春天万物变化的特征，才能进行有效的创编，并通过提问帮助幼儿重点理解。如：为什么小草讲春天是嫩嫩的绿色?红色是甜甜的吗?白色会跳吗?为什么?为幼儿创编打下基础。在此基础上孩子们编出：太阳告诉小熊，春天是暖暖的红色;毛毛虫告诉小熊，春天是扭来扭去的绿色;油菜花告诉小熊，春天是清香的黄色;浪花告诉小熊，春天

6、是滚来滚去的蓝色;紫藤花告诉小熊，春天是一串串的紫色。针对能力不同的幼儿作出不同的指导，提出不同的要求：蓝色系组的幼儿一开场三人共同创编了一个：浪花告诉小熊，春天是美丽的蓝色。我先肯定孩子们的散文，再对组中能力最强的琪琪讲：浪花是如何的?琪琪回答讲：浪花是滚来滚去的。我马上接着讲：那浪花还能够告诉小熊春天是如何的蓝色呢?聪明的琪琪马上编道：浪花告诉小熊，春天是滚来滚去的蓝色。我的肯定，鼓起了单能的火花，他想了一会讲：黄教师，还能够使深深浅浅的蓝色。由于在海底是深蓝色，在海滩是浅浅的蓝色。黄色系组孩子能力相对较弱，他们共同编了：芒果告诉小熊，春天是甜甜的黄色。于是我又将问题抛给了看表演的幼儿：还

7、有如何的黄色呢?孩子们马上回应到：柠檬是酸酸的黄色;向日葵是香香的黄色每位幼儿都特别愿意将本人创编的散文表演给大家看。孩子们体验到了创编的乐趣。幼儿园大班教案（春天的色彩）春天主题语言活动教案反思这篇文章共5575字。（大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、