幼儿园大班游戏教案（抢凳子）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班游戏教案（抢凳子）含反思（大班游戏教案（抢凳子）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵敏性和协调性。2、体会集体合作游戏的快乐。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、愿意介入游戏，体验游戏的乐趣。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点重点:幼儿活动中的灵敏性和协调性的培养锻炼。难点:幼儿对活动介入的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机活动经过1、开场:教师:我们如今一起做个游戏好吗?游戏的名字抢凳子2、游戏规则:五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四

2、个小凳子,教师讲开场童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开场走,再讲停的时候抢到本人的位置。.;*教师教案网假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或讲一句爱教师的句子。游戏继续执行,每组玩三边3、活动结束。活动反思抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是假如长时间使用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。为了加强游戏的趣味性和持久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。从整个游戏经过来看，幼儿积极投入，兴趣高涨。在玩游戏的经过中发展

3、了幼儿的走、跑、跳等基本动作，提高了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锻炼幼儿的平衡能力和快速反响能力。让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。游戏环节安排：在游戏环节上，我采用了由易到难，层层递进的方式。从双脚跳抢椅子单脚跳抢椅子蛇形跑抢椅子双圈抢椅子I站椅子多人站椅子。每一轮的游戏在难度上各有不同，知足了幼儿不同的动作发展需要，提高了游戏的质量和效果。游戏经过分析：游戏开场部分有效利用椅子进行了活泼有趣的热身活动。让幼儿初步体验到椅子的游戏功能。自由探索部分能够让幼儿的思维充分发散，在玩玩试试的经过中把椅子当做游戏工具，发现椅子的多种玩法，知道用椅子能够玩很多好玩的游戏。接下来的抢椅子游戏我设计了一

4、个由易到难的游戏经过。首先是双脚跳抢椅子，在进行游戏的同时发展幼儿的双脚连续往前跳的动作。然后提高难度变成单脚跳抢椅子，发展幼儿单脚连续往前跳的动作。接下来的蛇形跑抢椅子，发展幼儿绕过障碍物跑的能力。双圈抢椅子能够让幼儿对于男孩女孩有一个性别认知，锻炼幼儿的反响能力。站椅子的游戏为接下来要进行的多人站椅子做好铺垫，使幼儿认识到抢椅子不只是坐在椅子上，还能够站在椅子上。一把椅子多人站是一个游戏的提升环节，是对幼儿平衡能力的一种考验。从两人站椅子到五人站椅子，一步步的增加难度，知足幼儿的挑战欲望。幼儿要团结合作、开动脑筋才能完成挑战。在整个游戏经过幼儿的介入度很高，兴趣高涨。在游戏中幼儿积累了经历

5、，得到了快乐，加强了自信。大班游戏教案（抢凳子）含反思这篇文章共3773字。（大班教案（玩沙）：大班教案（玩沙）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能积极的介入活动，并获得其中的乐趣，让幼儿在玩沙的经过中，感悟沙子的特性。培养幼儿科学探索的精神，引导幼儿初步理解沙与人类的关系，发现沙的用途，培养幼儿爱护大自然的情感，快来看看幼儿园大班（玩沙）教案吧。（大班教案（弹珠子）含反思）：大班教案（弹珠子）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展思维和白话表达能力，能瞄准目的进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（弹珠子）含反思教案吧。