幼儿园大班社会活动（好哥哥好姐姐）教学设计反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动（好哥哥好姐姐）教学设计反思（幼儿园大班社会活动（好哥哥好姐姐）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、知道本人长大了，会关心小班的弟弟和妹妹。2、尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。3、体验爱护小班弟弟妹妹的情感。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。活动准备：1、本班幼儿在小班时的活动照片。2、事先与小班联络，和老师沟通活动经过，共同确定活动场地。3、提供幼儿结伴用的所需材料如玩具、折纸、球等。活动经过： (一)老师引导幼儿理解长大的含义。1、老师和幼儿观看照片，感受本人的变化。你

2、们知道这是我们什么时候的照片?我们如今上大班了，有哪些变化呢?2、启发幼儿讲讲本人的变化(如身高、体重、能力的变化)我们长高了、变重了，还学会了很多的本领，如今是幼儿园的大哥哥大姐姐了，幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹。 (二)老师和幼儿共同讨论与弟弟妹妹友好交往的方法。1、引导幼儿讨论：我们要去关心小班的小朋友，如何认识他们呢?如何让他们喜欢我们呢?2、请幼儿介绍本人的想法，同伴间相互共享经历。3、老师提出任务：和一个弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字，记住他的样子，并让他喜欢。 (三)老师启发大班幼儿和小班幼儿两两结伴，进行活动。1、提出活动要求：在规定的范围内活动，在活动中注意保护

3、弟弟妹妹的安全，如发现弟弟妹妹碰到困难能及时帮助。2、幼儿沟通与弟弟妹妹活动的情况，谈谈本人是怎样和弟弟妹妹相处的。你是怎么和弟弟妹妹玩的?你知道他叫什么了吗?3、老师讲讲在活动中看见的情况，引导幼儿互相学习交往的方法。4、请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹，增进相互之间的感情。活动延伸：1、继续与结伴班级开展大带小的活动。2、在值日生劳动中增加公益活动。活动反思：本学期是孩子们在幼儿园里的最后一个学期，即将成为小学生的他们在之前的几次活动中意识到本人的成长，很兴奋，我设计此次活动是想以此让幼儿从关心本人转向关注别人，通过陪弟弟妹妹玩，为弟弟妹妹做力所能及的事情来体验做哥哥姐姐的自豪感。哥哥

4、姐姐们还为弟弟妹妹们演唱了歌曲，背诵了儿歌，还给他们送去了本人亲手绘画的作品，就在今天的活动大手牵小手中，哥哥姐姐还带弟弟妹妹参观了幼儿园，平日里爱乱跑乱撞的轩轩不见了。他们在活动中，十分小心的牵着弟弟妹妹，嘴里还不停的讲：走楼梯要小心，眼睛看好，一个跟着一个走，仿佛就是一个小教师的样子，看着孩子们的进步，我们特别高兴，活动后，我还引导孩子们考虑：我们还能为弟弟妹妹做些什么呢?让我们一起制度一个计划吧。孩子们都想到了帮弟弟妹妹穿衣服、帮弟弟妹妹端饭、和弟弟妹妹一起做游戏等等，我把孩子们的这些想法都记录了下来，接下来我们将联络好小班的教师，引导孩子们分组去到小班执行本人的计划，真正从活动中体验本

5、人是个姐姐了，能够帮弟弟妹妹做很多事。幼儿园大班社会活动（好哥哥好姐姐）教学设计反思这篇文章共3621字。（小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思）：小班语言公开课教案（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完好连贯的语句表述本人的观点，提高语言表达能力和想象能力，通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不放心情，理解大老鼠为考验小老鼠英勇意志品质的良苦用心，快来看看幼儿园小班语言公开课（小老鼠漫长的一夜）2篇含反思教案吧。（小班美术优质教案详案反思3篇（小刺猬背果子）：教案一教学目的：在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。积极介入活动，体验水粉作画的乐趣。教学准备：1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆2.黑色、黄、红、橘色水粉、