幼儿园小班音乐公开课教案（小星星）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园小班音乐公开课教案（小星星）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班音乐公开课教案（小星星）含反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班音乐公开课教案（小星星）含反思小班音乐公开课教案（小星星）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极介入表演在情景表演中学会唱歌并合拍，感受4|4拍的音乐节拍，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（小星星）含反思教案吧。【活动目的】1、感受4|4拍的音乐节拍；2、积极介入表演在情景表演中学会唱歌并合拍；3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣。4、随歌曲旋律唱出来。5、能大胆表现歌曲的内容、情感。【重点难点】在听音乐打节拍时示范和指导，在表演合唱中要将一闪一闪的跳跃感唱出来，在用手作闪的动作时注意合拍和跟节拍。【活动准备】小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；（小星星）磁带、

2、歌曲图谱【活动经过】一、音乐欣赏及感受4|4拍音乐节拍，欣赏（小星星）的旋律，和教师一起随着节拍拍拍手，感受44拍的节拍。二、图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现很多很多的小星星，你们见过他们吗？1、你觉得小星星在天空中像什么？2、欣赏歌曲（小星星）；星星宝宝快乐的唱起了歌。听3、歌曲里的小星星像什么？为什么讲小星星像眼睛？三、再次欣赏歌曲，理解歌词；1、第二次欣赏歌曲（小星星）：听听小星星在天空中，是如何的？小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好似很多小眼睛；进一步熟悉歌词。2、如何唱出小星星一闪一闪的？老师示范，引导幼儿唱出一闪一闪的跳跃的感觉；运用手势配合唱出一闪一闪的跳跃感；

3、四、和教师一起运用跟着录音带学唱；1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示幼儿讲歌词；2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励幼儿大胆的跟着录音唱；3、看着图谱和教师一起唱；4、请个别幼儿唱，教师和其他幼儿随着节拍做动作；5、请幼儿来当星星宝宝唱歌，教师当月亮妈妈表演动作；6教师扮演月亮妈妈，幼儿扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节拍的做动作；结束。节拍角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲1角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节拍、尝试表现乐曲。1听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。讲明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。2听赏乐曲、感受乐曲，能够引导幼

4、儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿能够用舞蹈动作表现乐曲，幼儿可以以借助各种打击乐器表现乐曲。讲明：这一阶段幼儿在角落里玩的时间能够有10天左右。老师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点，譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。最主要的是鼓励幼儿大胆地表现以及幼儿初步的4/4节拍感。这里要提醒的是4/4节拍可以以有不同的节拍型，如X|X|；如：X|XX|；如：XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。老师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动中的成功和愉悦。3注意生活中引导幼儿多感受不同4/4节拍，如XXXX|如XXXX|XXXXXXX|又如：XXXXX|XX

5、XXX|请你过来！我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了！集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节拍2集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节拍教师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫小星星，讲的是小星星的故事。A游戏快乐大转盘。游戏玩法：教师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中央。音乐前奏起月亮姐姐转圈；星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作如眨眼、睡觉、或者跳舞。其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他她一起有节拍地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。游戏规则：小星

6、星必须跟着音乐节拍做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。讲明：这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性。在鼓励幼儿大胆地模拟别人动作并表现音乐中，老师的指导重点放在让幼儿按音乐节拍活动，并不重复别人的动作，更应放在幼儿会用动作展现不同的节拍型。如有幼儿用XXXXXX|应该表扬点头点头拍手拍手拍手拍手而有幼儿用XX|XXXX|也该好好鼓励。扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手B引导幼儿听一段新的音乐同一旋律的不同乐器演奏鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。指导重点同前。讲明：不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律较为流畅优美，幼儿的动作应该较为舒展、优美；而由铝板琴演奏的旋律则

7、感觉更多的是有节拍、有弹性。不同的乐器应该引导幼儿用不同动作表现。3在角落游戏中进一步体会歌曲。表现角中让每一个幼儿能有时机参加活动，进一步表现乐曲，感受节拍。此内容可在表演角里再延续10天左右。继续在角落里引导幼儿大胆地用各种动作表现不同的节拍型，在角落活动的讲评中展现幼儿的游戏，以此让幼儿体会成功体会愉悦。教学反思：小星星这个活动一开场以故事的形式导入孩子们很喜欢，接下来节拍练习，以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好，唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比拟少，好似都是教师想了很多方法让孩子学，孩子也很认真的学会，但是本人的想法，本人的表现就少了，所以，觉得以后音乐课中要愈加注重孩子自主性。小百科：星星指的是肉眼可见的宇宙中的天体。星星内部的能量的活动使星星变的形状不规则。星星大致可分为行星、恒星、彗星、白矮星等。星星的亮度常用星等来表示。星星越亮，星等越小。最亮的行星是金星，最快的恒星运行速度每小时超过240万千米，H1504+65是最热的白矮星。