幼儿园大班语言优秀教案(保护我们的朋友)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班语言优秀教案(保护我们的朋友)含反思(大班语言优秀教案(保护我们的朋友)含反思)这是优秀的大班语言教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教材分析:情感教育无论在幼儿的日常生活中还是主题活动教育中,都是一个不容被忽视的主体,而且越来越遭到教师和家长的重视。动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上,保护动物是一个全社会都应介入的问题,环保应该从娃娃做起,从自己做起。因而,我设计并组织了这次活动,重在从小培养孩子的环保意识和爱护小动物的情感。教学中,我始终围绕着这一主题,引导幼儿积极的主动的去发现、去考虑、去探索。进而实现了(纲要)中所规定的发挥老师的主导作用,突出
2、幼儿的主体地位的思想。活动目的:1、简单了解动物和人类的关系,激发幼儿关心、爱护动物的情感,构成初步的环保意识。2、了解一些动物受伤的原因,讨论保护动物的、保护环境的方法。3、积极的介入活动,大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点难点:活动重点:通过学习让幼儿爱护动物,保护环境。活动难点:让幼儿知道怎样保护动物,爱护环境。活动准备:动物玩具、包扎用具、课件、背景图、心情卡片、小司机的磁带。活动经过一、创设环境,激发幼儿学习的兴趣。进入环境1、草地、山坡:师:小朋友,今天天气真好,我们开着小汽车去旅游,你们准备好了吗?我们出发了(播放小司机的歌曲)师带领有幼儿开着小汽车来到草
3、地。师:小朋友,我们来到了草地,你们看这里生活着哪些小动物?了解了这些小动物我们继续开着小汽车往前走。进入环境2、森林:师:小朋友,看一看我们如今到那里了?师:为什么是森林呢?你从哪里看出来的?师:那小朋友你们看一看大森林里都藏着哪些小动物?请你找一找?它们都在哪?*教案网大森林我们先参观到这儿?,让我们开着小汽车继续出发。进入环境3、大海:师:小朋友,你们快来看呀,我们到什么地方了?师:大海是什么样子的?谁来讲一讲大海的特征?师:请你来讲一讲大海里有什么小动物?二、引发幼儿考虑,了解动物和人类的关系。1、谁能讲一讲你喜欢那种小动物?2、小动物能够帮助我们干什么?3、老师小结:小朋友讲的真好,
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